Пути развития коллектива по А. Н. Лутошкину

А. Н. Лутошкин символически обозначил пути к сплоченному коллективу через «станции» (этапы). Для их обозначения он использовал такие образы-символы:

«Песчаная россыпь», «Мягкая глина», «Мерцающий маяк», «Алый парус», «Горящий факел».

• «Песчаная россыпь».

Нередко встречаются на нашем пути песчаные россыпи. Посмотришь, сколько песчинок собрано вместе, но в то же время замечаешь, что ничто их не соединяет между собой. Подует легкий ветерок — отнесет часть песка, что лежит с краю, подальше. Дунет ветер посильнее — разнесет песчинки в стороны, пока кто-нибудь не сгребет их обратно в кучу. Есть группы детей, очень похожие на такие россыпи. Вроде все вместе, а присмотришься — каждый сам по себе. Не находят эти ребята дела, которое бы их объединяло, неинтересно им быть вместе, не решаются пойти друг другу навстречу. Отсутствуют в таких группах авторитетные люди, хорошие организаторы, вокруг которых могли бы сплотиться ребята. И поэтому «песчаная россыпь» не приносит ни радости, ни удовлетворения тем, кто ее составляет.

• «Мягкая глина».

Известно, что мягкая глина — материал, который сравнительно легко поддается воздействию. В руках хорошего мастера этот материал превращается в искусное изделие. Но он может так и остаться простым куском глины, если к нему не приложить достаточного усилия и умения. Когда в группе еще нет коллектива, нет опыта, не все понимают друг друга, не все готовы прийти другому на помощь, нет дисциплины, ей (группе) особенно нужен хороший вожак, который смог бы повести за собой.

• «Мерцающий маяк».

В штормящем море и начинающему и опытному мореходу маяк приносит уверенность — курс выбран правильно. Важно только быть внимательным и не потерять световые всплески. Маяки не горят постоянно, а периодически выбрасывают пучки света, как бы говоря: «Я здесь, я готов прийти на помощь». Формирующийся коллектив тоже озабочен, как ему держать правильный курс. В таком коллективе есть на кого опереться, авторитетные организаторы, актив. Однако активность команды всплесками, да и то не у всех.

• «Алый парус».

Алый парус — символ устремленности вперед, дружеской верности, неуспокоенности. В таком коллективе живут и действуют по принципу: «Один за всех, все за одного». Товарищеские взаимоотношения, искренняя заинтересованность делами друг друга и всего коллектива сочетаются с принципиальной и взаимной требовательностью. Командный состав «парусника» — знающие и надежные организаторы, верные товарищи. Здесь нет пассажиров, все — члены экипажа. Коллектив интересуется не только своими делами, но и теми событиями, которые происходят в других коллективах. Случается, что бури и ненастья нарушают на некоторое время ритм работы коллектива, но в борьбе выковывается характер.

• «Горящий факел».

Настоящий коллектив — тот, который не удовлетворен своим благополучием и, не дожидаясь просьб и призывов, спешит на помощь другим, кто бескорыстно стремится принести людям пользу. Горячий материал для «горящего факела» — дружба, взаимопонимание, ответственность каждого не только за себя, но и за весь коллектив.

Особенности воспитательной работы в коллективе

Воспитательная работа в коллективе предполагает несколько обязательных этапов:

1. Анализ исходного состояния дел.

2. Планирование работы (формулировка цели, состояние перечня дел).

3. Организация деятельности (выбор ответственных, инструктирование их, расстановка).

4 Корректировка цели, плана, организации.

5. Контроль, самоконтроль, взаимоконтроль.

6. Анализ результатов, вывод.

«Океанский» кодекс нравственности

ТРАДИЦИИ

* Доброго отношения клюдям — пожилым, детям, сверстникам, сотрудникам, гостям, к людям «престижных» и «непрестижных» профессий, к людям разных национальностей.

* Доброго отношения к песне.Пойте «океанские песни, знайте авторов песни, если не знаете слов, не начинайте петь, не прерывайте песню.

* Доброго отношения к природе.Человек — это часть природы, он не может разрушить систему, от которой зависит его существование. Помните об этом, и берегите каждый цветок, каждую птичку, каждую зверюшку — им тоже хочется жить!

* Вечернего «огонька.Учитесь говорить откровенно о себе, о друзьях, о делах в «океанском» кругу.

* «Океанской» чести.Живите по-«океански» не только в «Океане», но и всю жизнь.

* Вожатского отряда «Исток».Храните и передавайте традиции «Океана» каждому новому поколению «океанцев».

ЗАКОНЫ

* Здорового образа жизни.Соблюдайте режим дня, занимайтесь самосовершенствованием своего организма, избегайте вредных привычек, не допускайте самолечения.

* Чистоты.Будьте хозяином в Центре, относитесь к нему, как к дому: бережно, по-хозяйски

* Территории. Непокидайте территорию Центра без взрослых, неходите самостоятельнов тайгу, к морю, к дороге.

* Поднятой руки.Человек, поднявший руку, просит Вас выслушать его.

* Точного времени (0:0).Помните: время в «Океане» дорого, каждой секунде — особый счет!

ПРАВИЛА

* Поведения — вобщественных местах, в жилых помещениях, в столовой, в киноконцертном зале, во время учебных занятий.

* Распорядка дня.Соблюдайте обязательно установленный распорядок в Центре.

* Самообслуживания — встоловой, в жилых помещениях, во время учеб­ных занятий и т. д.

* Дискуссии.Учитесь правильно спорить, не перебивайте говорящего, не спорьте по пустякам, уважайте точку зрения другого человека.

* Купания — вморе, в бассейне.

* Ношенияодежды — праздничной, деловой, повседневной, спортивной, рабочей в соответствии с проходящими мероприятиями.

* Пожарной безопасности.Не допускайте, чтобы огонь принес Вам и Вашим близким несчастье.

* Техники безопасности.Соблюдайте, прежде всего, безопасность жизни и здоровья! Помните, что самое дорогое для человека — его жизнь!

* Сохранности личного и государственного имущества.Берегите имущество Центра; личные вещи храните в камере хранения, деньги — в кассе.

* И другие правила,которые иногда появляются, а иногда исчезают из-за отсутствия их необходимости.

Хотелось бы, чтобы из-за нашей душевной лености, нашего непонимания традиции, законы и правила не терялись, ведь без них просто не будет «Океана»-!!!

Поиск по сайту: