Зразок оформлення титульної сторінки звітної документації

Бердянський державний педагогічний університет

Інститут психолого-педагогічної освіти та мистецтв

Кафедра психології

ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ

З_________________________________________________ПРАКТИКИ

_____________________________________________________________

(ПІБ студента)

Студента(ки)_________курсу Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв спеціальності ___________________________________________

Місце проходження практики_______________________________________

__________________________________________________________________

Термін практики___________________________________________________

Оцінка____________________________________________________________

Керівник практики________________________________________________

М. Бердянськ, 20___

Додаток 2

Схема індивідуального плану студента-практиканта

Затверджую

________________

(підпис керівника)

«_____»____________20__ р.

Індивідуальний план роботи студента-практиканта

_________________________________________________________________

(ПІБ)

Студент-практикант__________________________________________П.І.Б.

(підпис)

Додаток 3

Зразок оформлення титульної сторінки та структури

Щоденника студента-практиканта

ЩОДЕННИК

_______________________________________________ ПРАКТИКИ

(вид практики)

Студента__________________________________________________________

(ПІБ)

__________курсу Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв

Термін практики: з__________________по______________________20__ р.

Місце практики: __________________________________________________

__________________________________________________________________

Клас______________________________________________________________

Директор школи___________________________________________________

Заступник директора з навчально-виховної роботи____________________

Психолог _________________________________________________________

Класний керівник__________________________________________________

Структура щоденника (розгорнутий лист)

Додаток 4

ЗВІТ

Про проходження ____________________________________практики

(вид практики)

Студента (ки) _______групи

Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв ________________________________________________________,

(ПІБ)

Що проходив практику у загальноосвітній школі І - III ступенів _______________________________-(обл., р-ну, міста)

З «__».________. по «__».__________20__ р.

Звітщодо проходження практики студента складається з вступу, трьох частин, висновків.

· Вступ,у якому коротко розкривається роль, місце і мета проведеної практики в системі професійної підготовки психолога (основні принципи організації практики, основні завдання практики; визначення професійних умінь і навичок, які повинні формуватися і вдосконалюватися під час практики).

· У першій частині обґрунтовується вибір напряму практичної та дослідницької роботи. Формулюються основні проблеми та задачі.

· У другій частині виконується огляд методичного інструментарію, який був застосований на практиці.

· У третій частині аналізуються результати власної практичної та дослідницької роботи. Надається характеристика труднощів, які виникали під час практики, чим обумовлені.

Звіт завершується висновками, що узагальнюють основні результати, які студент отримав під час практики. Виносяться пропозиції щодо удосконалення програми практики, методичного керівництва з боку працівників ВНЗ, ЗОШ.

Додаток 5

Результати опитування заносяться в зошит у такому порядку:

ПРОТОКОЛ №

Вивчення ...…………………...... учня.

Ім'я_________________ вік(клас)________

школа ________ Дата______

Відповіді дитини на питання:

1........

2.......

і т.д.

Результати спостереження заносяться в зошит у такому порядку:

ПРОТОКОЛ №

Спостереження за...…………………...... учня.

Ім'я_________________ вік(клас)________

школа ________ Дата______

Результати експериментального дослідження заносяться в зошит у такому порядку:

ПРОТОКОЛ №

Експериментального дослідження ...………......учнів.

Ім'я_________________ вік(клас)________

школа ________ Дата______

Відповіді учня на тестові завдання:

1........

2.......

і т.д.

Додаток 6

Орієнтовна схема психологічного аналізу

Діагностико-корекційного заходу.

I. Обґрунтування змісту, форми і мети психологічного заходу.

1. Тема заходу, її актуальність і цінність у зв'язку із загальними цілями роботи практичного психолога.

2. Форма (дослідження, тренінг, бесіда тощо). Відповідність змісту формі заходу.

3. Відповідність даної роботи віковим особливостям школярів (їх інтересам, пізнавальним можливостям, активності й самостійності).

4. Конкретні психодіагностичні або психокорекційні цілі, яких можна досягти в результаті проведення даного заходу.

II. Психологічне обґрунтування шляхів організації і підготовки заходу

1. На який період часу планується даний захід і чому (як пов'язане з навчальним процесом, завантаженістю учнів і т.д.) ?

2. Як конкретно буде проходити захід, який його загальний "сценарій" ?

3. Які види підготовчої роботи варто провести й у якій послідовності ?

III. Загальна оцінка заходу.

1. Наскільки досягнута мета заходу? Яка його реальна діагностична або прогностична цінність?

2. Які побажання на майбутнє щодо змісту й форм подібних заходів?

Додаток 7

Поиск по сайту: