Политика в области просвещения. Комитет

По устройству учебных заведений 1826 г.

Школьный устав. Университетский устав.

Как и Александр I, большое внимание Николай I уделял вопросу состоя­ния просвещения в России, но подходы их разительно отличались. В начале своего правления Александр заботился о развитии просвещения и смягчении цензуры. Николай же с самого начала стремился ограничить свободу в этом вопросе. Вместе с тем, Николай I значительно лучше понимал роль школы и печати в формировании «нужного» правительству общественного мнения.

Рассматривая события 14 декабря 1825 г. как «пагубное последствие лож­ной системы воспитания», Николай I при вступлении на престол отдал мини­стру народного просвещения А.С. Шишкову распоряжение о пересмотре ус­тавов учебных заведений. В мае 1826 г. был создан Комитет по устройству учебных заведений, которому вменялось в обязанность проверить все уставы учебных заведений, выработать единые принципы просвещения.

19 августа 1827 г. изданы указ и циркуляр, категорически запрещающие принимать крепостных крестьян в гимназии и университеты.

8 декабря 1828 г. принят новый школьный устав, по которому сохраня-I лось три ступени школы, но они резко отделялись друг от друга по сослов­ному составу обучающихся.

В 1833г. министром народного просвещения назначен С.С.Уваров, сменив на этом посту К.А. Ливена (1828-1833).

В 1835 г. утверждено новое положение об учебных округах. Права по­печителя расширялись. Учебные заведения округа изъяты из подчинения университетов и переданы в подчинение непосредственно попечителю.

Для наблюдения за частными училищами учреждена особая инспекция.

В том же году, 26 июля, принят новый университетский устав. Универси­теты потеряли значительную часть своей автономии — университетский суд упразднялся, административными и хозяйственными делами теперь ведал не совет университета, а правление; совет сохранял право выбора ректора, дека­нов и профессоров, однако министр получал право не утверждать избранных.

Сокращено число студентов — не более 300 человек для каждого уни­верситета; отменено преподавание государственного права и философии.

В обществе распространились слухи о полном закрытии университетов. Напуганный Уваров в марте 1849 г. инспирировал в «Современнике» ста­тью профессора Петербургского университета И.И. Давыдова «О назначе­нии русских университетов и участии их в общественном образовании». Разразился скандал, и вскоре последовала отставка Уварова. В 1850 г. ми­нистром народного просвещения назначен П.А. Ширинский-Шихматов.

Политика в области цензуры. Цензурный устав.

В 1826 г. принят новый цензурный устав («чугунный»), но просущест­вовал он недолго, — в 1828 г. его сменяет новый, несколько смягченный ус­тав. По новому уставу право на цензуру получили Министерство просвеще­ния, Министерство внутренних дел, Министерство иностранных дел, Святейший Синод; создавались местные цензурные комитеты.

Революции в Европе 1848 г. и горячее сочувствие им со стороны русского общества предопределили ужесточение политики самодержавия и в области про­свещения, и в области цензуры. Стремление, с одной стороны, по возможности, «изолировать» Россию от Европы (например, запретив преподавать зарубежное право в университетах, прекратив доступ преподавателям — иностранцам в рус­ские университеты, ограничивая ввоз и публикацию иностранной литературы и периодической печати в Россию и т.д.), с другой стороны — еще больше усилить надзор за литературой, печатью, преподаванием внутри страны.

27 февраля 1849 г. учрежден «временный» секретный комитет под пред­седательством А.С. Меньшикова.

2 апреля он заменен «постоянным» комитетом под председательством Д.П. Бутурлина, уполномоченным просматривать по выходе в свет всю пе­чатную продукцию в масштабах империи, на любом языке и по любому ве­домству. Помимо цензуры литературных произведений, комитет осуществ­лял также тайный контроль над деятельностью самой цензуры.

Но и эти меры не принесли ожидаемого результата.

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ во второй

Поиск по сайту: