Обращаетесь ли Вы за помощью к преподавателям по вопросам, выходящим за рамки лекционного материала, но касающихся преподаваемых ими предметов?

- да, я стараюсь расширить свои знания по всем предметам

- да, я стараюсь расширить свои знания по тем предметам, которые помогут мне в профессиональном становлении

- да, но только к тем преподавателям, предмет которых мне особенно интересен

- да, так как я хочу показать свою заинтересованность в предмете, даже если это не так

- да, мне интересен преподаватель как собеседник

- нет, мне достаточно лекционного материала

- нет, я сам/а нахожу ответы на интересующие меня вопросы

18. Как Вы считаете, насколько достаточными оказываются получаемые вами теоретические знания и практические навыки для вашего профессионального становления? (выберите только один вариант ответа)

-считаю, что в вузе я получаю достаточно теоретических знаний и практических навыков

-считаю, что в вузе я не получаю достаточных теоретических знаний

-считаю, что в вузе я не получаю достаточных практических навыков

-считаю, что вуз не дает мне достаточных как теоретических знаний, так и практических навыков

Какие технологии вы считаете наиболее оптимальными при получении профессионального образования

а. лекции

б. тренинги

в. деловые игры

г. дебаты

д. кейсы

е. ваш вариант ________________________________________________________________

Отметьте, вашу готовность к коммуникативному взаимодействию.

Какие виды контроля и оценивания результатов обучения применяются в вашем вузе?

а. тестирование

б. бально-рейтинговая система

в. аутентичное оценивание

г. контрольные работы

д. ваш вариант_________________________________________________________________

Какие технологии оценивания вы бы хотели освоить?

а. балльная шкала

б. учебное портфолио

в. сундук регалий

г. шотландский аттестат

д. тетрадь – паспорт

е. ваш вариант ______________________________________________________________

Какое значение имеет система контроля при вашем профессиональном становлении

а. мне очень важно, какие оценки я получаю

б. при получении плохих оценок, я стараюсь их быстрее исправить

в. оценки не значимы, важно уровень подготовки

г. ни оценки, ни качество образования для меня не значимы

д. ваш вариант _____________________________________________________________

24. С какими субъектами вы испытываете наибольшие затруднения в общении (проранжируйте в порядке значимости):

-с преподавателями;

-с деканатом;

-с другими студентами;

-с учителями в школе;

- с учащимися.

Если бы вы учились в интернациональной группе и вам необходимо наладить отношения, какие бы формы взаимодействия, на ваш взгляд, были бы наиболее эффективными?

а. Праздники, вечеринки и т.д.

б. Походы, поездки

в. Выполнение групповых работ

г. Нет необходимости, т.к. обучение занимает всего 4 года

д. Ваш вариант__________________________________

Готовы ли вы узнать и принять культуру однокурсника?

- Нет, мне это неинтересно

- Если мне понравится

- Да, мне это интересно

- Ваш вариант ответа_______________________________

Существуют ли трудности в налаживании отношений между студентом современным и студентом 15 лет назад?

- да

- нет

- если вы выбрали да, укажите, пожалуйста, в чем

а. Стиль общения

б. Поведение

в. Жизненный опыт

г. Образованность

д. Манера одеваться

е. Ваш вариант__________________________________

Поиск по сайту: