МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ «ОЦІНКА ІНЖЕНЕРНОГО ЗАХИСТУ РОБІТНИКІВ І СЛУЖБОВЦІВ ПРОМИСЛОВОГО ОБ’ЄКТА»
для студентів денної форми навчання
напрям підготовки 051301 «Хімічна технологія»
спеціальність 5.05130107 «Виготовлення виробів і покрить із полімерних матеріалів»
Лисичанськ – 2013
Державний вищий навчальний заклад
«Лисичанський нафтохімічний технікум»
Циклова комісія технологічних дисциплін
спеціальності 5.05130103 «Переробка нафти і газу»
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Заступник директора
з навчальної роботи
_______ З.І.Вахрамєєва
«____» ________ 2013 року
МПН.02.03 БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ «ОЦІНКА ІНЖЕНЕРНОГО ЗАХИСТУ РОБІТНИКІВ І СЛУЖБОВЦІВ ПРОМИСЛОВОГО ОБ’ЄКТА»
для студентів денної форми навчання
напрям підготовки 051301 «Хімічна технологія»
спеціальність 5.05130107 «Виготовлення виробів і покрить із полімерних матеріалів»
Лисичанськ – 2013
МПН.02.03 БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ. Методичні вказівки до виконання розрахунково-графічної роботи оцінка інженерного захисту робітників і службовців промислового об’єктадля студентів за напрямом підготовки 051301 «Хімічна технологія» спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів і покрить із полімерних матеріалів»
Розробник: Шуміліна А.В., викладач вищої категорії
Розглянуто на засіданні циклової комісії технологічних дисциплін спеціальності 5.05130103 «Переробка нафти і газу»
«___» __________ 2013 року, протокол №____
Голова циклової комісії _______________ І.В.Сергієнко
Обговорено та рекомендовано до затвердження методичною радою ДВНЗ «Лисичанський нафтохімічний технікум»
«____» __________ 2013 року, протокол №____
Голова методичної ради _______________ З.І.Вахрамєєва
ЗМІСТ
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
1 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ 8
РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ
2 РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНА РОБОТА 9
3 ПРИКЛАД ВИКОНАННЯ РГР 18
4 ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ДО ВИКОНАННЯ РГР 27
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Безпека життєдіяльності - це галузь науково-практичної діяльності, спрямованої на вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їх властивостей, наслідків впливу їх на організм людини, основ захисту здоров’я та життя людини і середовища її проживання від небезпек, а також розробку і реалізацію відповідних засобів та заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини.
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності» складена відповідно до типової навчальної програми нормативної дисципліни «Безпека життєдіяльності» для вищих навчальних закладів, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи та Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 21.10.2010 року, № 969/922/216 «Про організацію та вдосконалення навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах України» та освітньо-професійної програми підготовки молодших спеціалістів галузевого стандарту вищої освіти напряму підготовки 051301 «Хімічна технологія» для спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів і покрить із полімерних матеріалів».
Нормативна навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності» – це інтегрована дисципліна гуманітарно-технічного спрямування, яка узагальнює дані відповіді науково-практичної діяльності, формує поняттєво-категорійний, теоретичний і методологічний апарат, необхідний для вивчення у подальшому охорони праці та інших дисциплін, які вивчають конкретні небезпеки і способи захисту від них.
Мета вивчення дисципліни – забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, в першу чергу техногенного характеру, їх властивості, можливий вплив на життя і здоров’я людини та сформувати необхідні в майбутній практичній діяльності спеціаліста уміння і навички для їх запобігання і ліквідації, захисту людей та навколишнього середовища.
Завдання дисципліни «Безпека життєдіяльності» – навчити студентів:
- ідентифікувати потенційні небезпеки, тобто розпізнавати їх вид, визначати просторові та часові координати, величину та імовірність їх прояву;
- визначати небезпечні, шкідливі та вражаючі фактори, що породжуються джерелами цих небезпек;
- прогнозувати можливість і наслідки впливу небезпечних та шкідливих факторів на організм людини, а вражаючих факторів на безпеку системи «Людина - життєве середовище»;
- використовувати нормативно-правову базу захисту особистості та навколишнього середовища, прав особи на працю, медичне забезпечення, захист у надзвичайних ситуаціях тощо;
- розробляти заходи та застосовувати засоби захисту від дії небезпечних, шкідливих та вражаючих факторів;
- запобігати виникненню надзвичайних ситуацій, а в разі їх виникнення приймати адекватні рішення та виконувати дії спрямовані на їх ліквідацію;
- використовувати у своїй практичній діяльності громадсько-політичні, соціально-економічні, правові, технічні, природоохоронні, медико-профілактичні та освітнь - виховні заходи, спрямовані на забезпечення здорових і безпечних умов існування людини в сучасному навколишньому середовищі;
- планувати заходи щодо створення здорових і безпечних умов життя та діяльності у системі «людина – життєве середовище».