Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

І рівень. Тестова частина. 1. Вимагає, щоб методи дослідження і позиція дослідника не впливали на одержані



1. Вимагає, щоб методи дослідження і позиція дослідника не впливали на одержані результати:

а) принцип розвитку;

б) принцип об’єктивності;

в) принцип системності;

г) принцип комплексності.

2. Уявне відокремлення певної ознаки, властивості предмета від самого предмета з метою глибокого вивчення – це:

а) аналіз;

б) синтез;

в) абстрагування;

г) конкретизація.

3. Можливість дібрати великий обсяг матеріалу, вивчати значну кількість працівників – це перевага:

а) бесіди;

б) тестування;

в) анкетування;

г) контент аналіз.

4. Засновником школи наукового управління:

а) Ф.Тейлор;

б) Г. Форд;

в) А. Файоль;

г) М. Фоллет.

5. До типів керівників «опорні» належать:

а) «творець» і «незалежний» ;

б) «мораліст» і «дилетант»;

в) «діловий» і «гравець»;

г) «енергійний» і «архіваріус».

6. Керівник віддає ініціативу в руки підлеглих при:

а) авторитарному стилю керівництва;

б) демократичному стилю керівництва;

в) ліберальному стилю керівництва;

г) змішаному стилю керівництва

7. Оптимальною для управління і міжособистісного спілкування в процесі діяльності є група в:

а) 5-9 осіб;

б) 3-6 осіб;

в) 9-15 осіб;

г) 12-18 осіб.

8. Мотиваційну теорію набутих потреб запронував:

а) Ф. Герцберг;

б) Д. Мак-Клеланд;

в) Д. Мак-Грегор;

г) К. Альдерфер.

9. Застосування відкритих статистичних даних – це:

а) стратегія переговорів;

б) тактика переговорів;

в) коректний тактичний прийом;

г) некоректний тактичний прийом.

10. Узагальнення оцінки працівника на основі однієї якості (позитивної або негативної) – це:

а) «гало-ефект»;

б) «проекція»;

в) «відлуння»;

г) «ефект ієрархії».

ІІ рівень. Практична частина.

Проаналізуйте сутність основних стилів керівництва (на конкретних прикладах)

ІІІ рівень. Теоретична частина.

1. Предмет, об’єкт, структура і завдання психології управління;

2. Теорія ієрархії потреб А. Маслоу;

3. Сутність і класифікація управлінських рішень.

 

Затверджено на засіданні кафедри психології

Протокол №3 від „10” жовтня 2015 року

 

Завідувач кафедри ____________________ Корнієнко І.О.

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

Екзаменатор ____________________ Юрков О.С.

(підпис) (прізвище та ініціали)


 

Форма № Н-5.05

Мукачівський державний університет

Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр

Напрям підготовки 6.030103

Спеціальність Практична психологія

Семестр 5_

Навчальна дисципліна Психологія управління

(назва)

 

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 22

І рівень. Тестова частина.

1. Розкриває діалектику руху людського знання до істини, констатує визначальну роль практики у процесі пізнання психічних явищ управлінської діяльності – це принцип:

а) об’єктивності;

б) системності;

в) розвитку;

г) єдності теорії і практики.

2. Застосування теоретичних знань до конкретної ситуації для поглибленого їх розуміння – це метод дослідження:

а) аналіз;

б) синтез;

в) абстрагування;

г) конкретизація.

3. Біографічний метод відносять до:

а) методу вивчення документів;

б) контент аналізу;

в) бесіди;

г) опитування.

4. Погляд, на робітника як на частину машини ігнорування відносин між організацією і навколишнім середовищем – це недолік:

а) школи наукового управління;

б) класичної (адміністративної) школи управління;

в) школи людських стосунків;

г) школи поведінкових наук.

5. Визначив 14 загальних принципів управління:

а) Ф. Тейлор;

б) А. Файоль;

в) Е. Мейо;

г) Г. Форд.

 

 

6. Надзвичайно педантичний скрупульозний неухильно виконує інструкції – це тип керівника по Ю. Красовському:

а) «діловий»;

б) «енергійний»;

в) «архіваріус»;

г) «імітатор».

7. Вимагає формальної дисципліни керівник:

а) авторитарного стилю керівництва;

б) демократичного стилю керівництва;

в) ліберального стилю керівництва;

г) змішаного стилю керівництва.

8. Від управлінської діяльності, яка на засадах лідерства та влади забезпечує виконання функцій управління, та їх трансформації в управлінські рішення шляхом використання комунікацій – це:

а) загальна функція управління;

б) конкретна функція управління;

в) специфічна функція управління;

г) керівництво.

9. Мотиваційну теорію очікувань запропонував:

а) С. Адамсом;

б) В. Врумом;

в) Ф. Герцберг;

г) Д. Мак-Грегор.

10. Блокування – це:

а) стратегія переговорів;

б) тактика переговорів;

в) коректний тактичний прийом;

г) некоректний тактичний прийом.

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.