Тема 14 Определение и общая характеристика детей второй группы здоровья

Часто болеющие дети (группа ЧБД), основные положения, методы оздоровления и лечения детей группы ЧБД. Методы ЛФК. Дети с задержкой физического и нервно – психического развития. Методы ЛФК. Дети с расстройствами обмена веществ (рахит, гипотрофия, ожирение). Клинические симптомы. Задачи ЛФК. Динамическое наблюдение за состоянием здоровья детей (диагностика ранних отклонений в состоянии здоровья). Малые аномалии развития (МАР), их значение при оценке состояния здоровья. Перинатальные поражения ЦНС. Прогноз состояния здоровья. Диагностика и профилактика пограничных состояний (дистрофические состояния, анемия и преданемические состояния, диатезы).

Гигиенические характеристики условий воспитания и обучения детей раннего, дошкольного возраста. Гигиенические требования к игрушкам, одежде, обуви и предметам детского обихода.

Физиологические особенности организма детей и лекарственная терапия.

Тема 15 Диагностические алгоритмы основных патологических состояний у детей дошкольного возраста

Особенности созревания иммунной системы. Часто болеющие дети (ЧБД).

Основные характеристики функционального состояния (кожа, слизистые, ЧСС, ЧД, АД, физиологические отправления).

Диагностические алгоритмы субфебрилитета, энуреза, синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, рецидивирующих болей в животе, минимальной мозговой дисфункции и др.

Поведение как показатель функционального состояния нервной системы. Оценка поведения. Функциональные и приспособительные возможности ЦНС. Утомление и переутомление, их проявление у детей различных возрастов, возможности предупреждения переутомления. Метеоэкопатология в детском возрасте. Факторы риска развития метеоэкопатологии у детей.

Диагностические алгоритмы задержки физического и нервно – психического развития, расстройств обмена веществ (рахит, гипотрофия, ожирение). Основные характеристики функционального состояния.

Тема 16 Методические особенности проведения лечебной физической культуры детям второй группы здоровья

Методы ЛФК детей группы ЧБД, детей с задержкой физического и нервно – психического развития, детей с расстройствами обмена веществ. Средства лечебной физкультуры, используемые в детском возрасте при данных состояниях. Механизмы лечебного действия средств лечебной физической культуры при данных состояниях.

Тема 17 Методика ЛФК у детей второй группы здоровья

Физические упражнения. Подвижные игры. Массаж. Закаливание. Задачи лечебной физкультуры, подбор средств, дозировка и суммарная нагрузка удетей второй группы здоровья. Формы лечебной физкультуры у детей группы ЧБД. Процедура лечебной гимнастики у детей с задержкой физического и нервно – психического развития, с расстройствами обмена веществ.

РАЗДЕЛ 5 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ

Тема 18 Заболевания органов дыхания у детей дошкольного возраста

Физиология внешнего дыхания. Связь дыхания с кровообращением.Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы у детей дошкольного возраста. Основные заболевания органов дыханияу детей дошкольного возраста (острая инфекция верхних дыхательных путей, острый ларинготрахеит, острый бронхит, острая пневмония, бронхиальная астма, муковисцидоз), этиопатогенез, клиника, лечение, профилактика. Признаки дыхательной недостаточности, неотложная помощь.

Тема 19 Диагностические алгоритмы заболеваний органов дыхания у детей дошкольного возраста

Основные заболевания органов дыханияу детей дошкольного возраста (острая инфекция верхних дыхательных путей, острый ларинготрахеит, острый бронхит, острая пневмония, бронхиальная астма, муковисцидоз). Динамическое наблюдение за состоянием здоровья детей (диагностика ранних отклонений в состоянии здоровья). Первичная профилактика органов дыхания у детей дошкольного возраста.

Поиск по сайту: