Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Красноярский государственный медицинский университет

Имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)

Утверждаю

«29» августа 2013 г.

Зав. кафедрой ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ

д.м.н., профессор Ю.С. Винник

Индивидуальный план

работы клинического интерна

Специальность – Хирургия

Кафедра – Общей хирургии

Фамилия –

Имя –

Отчество –

Ф.И.О. руководителя – доцент Фаттахов В.Л.

Срок обучения с «01» августа 2013 г.

по «30» июня 2014 г.

2013 год

1. Квалификационная характеристика врача специалиста.

В соответствии с требованиями специалист хирург должен знать и уметь: Общие знания:

• основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;

• организация хирургической помощи в стране, организация работы скорой и неотложной помощи;

• основы топографической анатомии передней брюшной стенки и брюшной полости, забрюшинного пространства, таза, груди, шеи, конечностей;

• основные вопросы нормальной и патологической физиологии органов пищеварения, дыхания, сердечно-сосудистой и мочеполовой систем;

• взаимосвязь функциональных систем организма и уровня их регуляции;

• этиология опухолей, морфологические проявления предопухолевых процессов, морфологическая классификация опухолей, механизмы канцерогенеза на уровне клетки, органа, организма;

• профилактика и терапия шока и кровопотери;

• закономерности течения раневого процесса и принципы его терапии;

• основные разновидности доброкачественных и злокачественных опухолей различной локализации, их клиническая симптоматика, диагностика, принципы лечения и профилактики;

• важнейшие разновидности предраковых состояний и заболеваний, их клиническая симптоматика и способы диагностики;

• физиология и патология системы гемостаза, коррекция нарушений свертывающей системы крови, показания и противопоказания к переливанию крови и её компонентов;

• основы водно-электролитного обмена и кислотно-основного состояния крови, возможные типы их нарушений и принципы лечения;

• общие и специальные методы исследования в основных разделах хирургии;

• основы применения эндоскопии и методов лучевой диагностики в различных разделах хирургии; различные способы гистологического и цитологического исследования в онкологии;

• основные принципы асептики и антисептики в хирургии;

• основы иммунологии и генетики в хирургии;

• принципы, приемы и методы обезболивания в хирургии, основы интенсивной терапии и реанимации;

• основы инфузионной терапии в хирургии, характеристика препаратов крови и кровезаменителей;

• основы фармакотерапии в хирургии и смежных областях медицины;

• принципы предоперационной подготовки и послеоперационного ведения больных, методы реабилитации;

• основы патогенетического подхода при лечении в хирургии и смежных областях медицины;

• основы физиотерапии и лечебной физкультуры, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

• основы рационального питания и принципы диетотерапии в хирургической клинике;

• вопросы временной и стойкой нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы в хирургии и смежных областях;

• основы организации и проведения диспансеризации в хирургии;

• особенности санэпидрежима в хирургических отделениях общего и специального профиля, в операционном блоке и диагностических кабинетах;

• оборудование и оснащение операционных и палат интенсивной терапии, техника безопасности при работе с аппаратурой, хирургический инструментарий, применяемый при открытых, эндоскопических и транскутанных оперативных вмешательствах;

• основы юридического права в хирургии.

Общие умения:

• получить информацию о развитии и течении заболевания;

• выявить факторы риска развития того или иного хирургического

заболевания, дать рекомендации в отношении мер профилактики его возникновения и прогрессирования;

• применить объективные методы обследования больного, выявить общие и специфические признаки хирургического заболевания;

• оценить тяжесть состояния больного, определить необходимость, объем и последовательность лечебных, в том числе, реанимационных мероприятий;

• оказать необходимую срочную помощь при неотложных состояниях;

• определить необходимость и последовательность применения специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, эндоскопических, функциональных), интерпретировать полученные данные;

• определить показания к госпитализации больного, определить ее срочность, организовать госпитализацию в соответствии с состоянием пациента;

• составить дифференцированный план обследования и лечения больного, проводить его коррекцию в динамике;

• разработать план подготовки больного к экстренной, срочной или плановой операции, определить степень нарушения гомеостаза, осуществить подготовку всех функциональных систем организма к операции;

• определить группу крови и выполнить внутривенное или внутриартериальное переливание крови, реинфузию; выявить возможные трансфузионные осложнения и провести необходимые лечебно-профилактические мероприятия;

• оценить критерии выбора адекватного метода обезболивания;

• решить вопрос о трудоспособности больного;

• вести медицинскую документацию, осуществлять преемственность между лечебно-профилактическими учреждениями;

• проводить диспансеризацию и оценивать её эффективность;

• проводить анализ основных показателей деятельности лечебно-профилактического учреждения;

• проводить санитарно-просветительную работу.

Специальные знания и умения:

• специалист хирург должен знать профилактику, диагностику, клинику и лечение, уметь диагностировать и оказывать необходимую помощь при следующих неотложных состояниях:

• острая кровопотеря, профузное кровотечение в хирургических или гинекологических заболеваниях, травматических повреждениях;

• перитонит различной этиологии;

• травма головы и позвоночника, повреждения конечностей, в том числе с переломами костей, признаками повреждения магистральных кровеносных сосудов и нервов;

• открытый или закрытый, в том числе, напряженный пневмоторакс и гемоторакс;

• асфиксия различной природы, острая дыхательная недостаточность;

• острая сердечно-сосудистая недостаточность;

• коматозные состояния различной природы.

Специалист хирург должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях:

• острый аппендицит;

• язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки; перфорация гастродуоденальных язв, острые и рецидивирующие язвенные гастродуоденальные кровотечения;

• кровотечения из верхних отделов желудочно-кишечного тракта при острых язвах, варикозном расширении вен пищевода и желудка, синдроме Меллори-Вейсса;

• неосложненные и ущемленные грыжи живота,

• острая и хроническая кишечная непроходимость различной этиологии;

• острый и хронический калькулезный и бескаменный холецистит;

• холедохолитиаз;

• холангит и механическая желтуха различной этиологии;

• острый и хронический панкреатит, кистозные поражения поджелудочной железы;

• желудочные, кишечные, желчные, панкреатические и смешанные наружные и внутренние свищи;

• открытая и закрытая травма органов брюшной и грудной полостей;

• варикозное расширение вен нижних конечностей, острый и хронический тромбофлебит и флеботромбоз, венозная недостаточность, лимфостаз;

• облитерирующие заболевания артерий конечностей, атеросклеротическая и диабетическая гангрена;

• гнойные заболевания мягких тканей (абсцесс, флегмона, фурункул, карбункул, панариций, гидраденит, мастит, парапроктит, рожа);

• острый и хронический остеомиелит;

• ожоги и отморожения, электротравма;

• внематочная беременность; апоплексия яичников;

• внебольничный аборт;

• нормальные и патологические роды;

• острая задержка мочи;

• почечная колика, острый пиелонефрит, анурия.

Специалист хирург должен уметь выполнять следующие операции и манипуляции:

• венесекция, внутривенные вливания, трансфузия крови;

• катетеризация мочевого пузыря;

• зондирование желудка;

• сифонная клизма;

• парацентез; пункция заднего свода;

• остановка кровотечения, перевязка и тампонада ран;

• массаж сердца, искусственное дыхание;

• трахеостомия;

• аппендэктомия:

• грыжесечение при неосложненных и ущемленных грыжах;

• ушивание перфорационного отверстия желудка и кишечника;

• наложение гастро- и еюностомы;

• стволовая ваготомия; наложение гастроэнтероанастомоза, резекция желудка при язвенной болезни и раке;

• устранение тонко- и толстокишечной непроходимости, наложение колостомы;

• резекция тонкой кишки с наложением анастомоза конец в конец и бок в бок;

• санация и дренирование брюшной полости при перитоните;

• холецистостомия, холецистэктомия, наружное дренирование общего желчного протока, наложение билиодигестивных анастомозов;

• остановка внутрибрюшного кровотечения, спленэктомия, ушивание ран печени;

• операция Троянова-Тренделенбурга;

• геморроидэктомия;

• вскрытие абсцессов и флегмон;

• ампутация конечностей;

• наложение эпицистостомы;

• выскабливание матки, диагностическое и при прерывании беременности;

• ручное пособие при головном и тазовом предлежании плода, экстракция плода;

• кесарево сечение;

• зашивание разрыва шейки матки, влагалища, промежности;

• ручное отделение и выделение последа, ручное обследование послеродовой матки;

• операции при внематочной беременности и перекруте кисты яичника.

2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ХИРУРГИЯ»(интернатура)

Цель: подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций¹, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности преимущественно в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; а также специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.

Категория обучающихся: врачи

Срок обучения: 1 год; академических часов- 2592; недель –48; месяцев-11 Трудоемкость: 72 зачетных единицы Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак.час. –

аудиторной работы, 3 ак.час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы)

Форма обучения:очная

Поиск по сайту: