Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика
|
ОСВОЕНИЕ практических навыков
ДНЕВНИК
врача-интерна
(Ф.И.О. полностью)
выпускник_________________________________________________________
(наименование учебного заведения)
место работы______________________________________________________
(наименование учреждения)
__________________________________________________________________
специальность_____________________________________________________
Руководитель структурного подразделения_____________________________
(Ф.И.О., должность)
__________________________________________________________________
Куратор кафедры___________________________________________________
(Ф.И.О., должность)
__________________________________________________________________
Саратов
2011-2012 гг.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 1. Социальная гигиена, организация и управление санэпидблагополучием
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 2. Изучение и оценка состояния здоровья населения обслуживаемой территории, участка, объекта
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 3. Изучение и оценка среды обитания и условий жизнедеятельности населения
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 4. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор в области коммунальной гигиены
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 5. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор в области гигиены питания
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 6. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор в области гигиены труда
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 7. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор в области гигиены детей и подростков
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 8. Государственный санитарно-эпидемиологический надзора в области радиационной гигиены
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 9. Гигиеническое обучение и воспитание населения
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 10. Смежные специальности
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
| Раздел специальности (№ и наименование модуля), тема в соответствии с учебным планом и программой
| Сроки и база изучения
| Оценка,под- пись,руково- дителя
| | Модуль 11. Фундаментальная подготовка
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
ОСВОЕНИЕ практических навыков
| Наименование методов
| Сроки освоения
(совершенствова-ния)
| Оценка, подпись преподавателя/
руководителя
| | 1. Сбор, группировка и стат.обработка и анализ информации о состоянии здоровья населения и факторах его определяющих (совершенствование)
|
|
| | 2.Оценка структуры демографических показателей (освоение)
|
|
| | 3..Оценка заболеваемости населения профессиональными (совершенствование),
|
|
| | -неинфекционными (освоение)
|
|
| | - и инфекционными болезнями (совершенст.)
|
|
| | 4. Анализ результатов выборочных обследований населения (в т.ч. предварительных и периодических медицинских осмотров) совершенств.
|
|
| | 5. Оценка риска проживания на территории, групп риска и времени риска заболеваемости (освоение).
|
|
| | 6.. Формулирование и оценка гипотез о причинно-следственных связях между состоянием здоровья населения и факторами его определяющими (освоение).
|
|
| | 7. Математико-статистические методы обработки и прогнозирования санологических данных (освоение).
|
|
| | 8. Компьютерные технологии сбора, хранения и обработки данных (освоение).
|
|
| | 9.. Санитарно-гигиенические, микробиологические, радиологические исследования (совершенствование).
|
|
| | 11. Методы гигиенического обучения и воспитания различных групп населения и декретированных групп населения (совершенствование).
|
|
|
Поиск по сайту:
|
