Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Время обучения: с «____»_____________ 20___г. по «____»________________20___ г



ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени Н.Н. БУРДЕНКО МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

 

ДНЕВНИК

Ф.И.О. интерна______________________________________________________________

По специальности____________________________________________________________

Ф.И.О. руководителя_________________________________________________________

 

Воронеж – 201__


Печатается по решению Центрального методического

Совета Воронежской государственной медицинской

академии им. Н. Н. Бурденко от «____»_____________

Протокол №_______

 

 

Дневник разработан в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатуры) с учетом рекомендаций по формированию основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования для обучающихся в интернатуре и ординатуре.

 


ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

Индекс Наименование разделов и дисциплин (модулей) Всего часов Дата Оценка* Подпись преподавателя
ОД.И.01 специальные дисциплины (модули)
ОД.И.01.01 Общая дерматология      
ОД.И.01.02 Неинфекционные заболевания кожи      
ОД.И.01.03 Инфекционные заболевания кожи      
ОД.И.01.04 Грибковые заболевания кожи      
ОД.И.01.05 Венерология сифилис      
ОД.И.01.06 Венерология гонорея и ИППП      
ОД.И.02 Смежные дисциплины
ОД.И.02.01 Фтизиатрия      
ОД.И.02.02 Инфекционные болезни      
ОД.И.02.03 Клиническая фармакология      
ОД.И.03 Фундаментальные дисциплины
ОД.И.03.01 Клиническая патофизиология      
ОД.И.03.02 Клиническая биохимия      
ОД.И.03.03 Клиническая патанатомия      
ОД.И.04 Дисциплины по выбору интерна
ОД.И.04.01 Общественное здоровье и здравоохранение      
ОД.И.04.02 Психиатрия      
ОД.И.04.03 Онкология      

* - зачет/незачет

ОБУЧАЮЩИЙ СИМУЛЯЦИОННЫЙ КУРС

Время обучения: с «____»_____________ 20___г. по «____»________________20___ г.

Индекс Наименование дисциплин (модулей) и тем Тип и вид симулятора Формируемые профессиональные умения и навыки Контроль
Общепрофессиональные умения и навыки
ОСК.И.01.1 Клиническое обследование больного 1. модели для обучения отдельным умениям; 2. симуляторы практических умений; 3. стандартизированные пациенты; 4. гипотетические задачи; 5. клинические учебные игры 1. Полное клиническое обследование больного по всем органам и системам: анамнез, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация, включая исследования: -кожных покровов; -слизистых оболочек полости рта, глотки -слизистых оболочек гениталий -периферических лимфатических узлов -волос (длинных, щетинистых, пушковых) -ногтевых пластинок -наружных половых органов. 2. Определение признаков клинической и биологической смерти.  
ОСК.И.01.2 Лечебные и диагностические процедуры. 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры 1.Подкожные и внутримышечные инъекции. 2.Внутривенные вливания (струйные, капельные). 3.Взятие крови из вены. 4.Клизмы (очистительная, лечебная). 5.Закрытый массаж сердца, искусственная вентиляция легких «рот в рот». 6.Пальцевое исследование прямой кишки. 7.Пальпаторное исследование элементов сыпи 8.Туберкулиновые пробы. 9.Методы экстракорпоральной детоксикации крови (плазмаферез)
ОСК.И.01.3 Документация, организация врачебного дела 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.клинические учебные игры 1.Заполнение и ведение клинической истории болезни, выписки из истории болезни. 2.Заполнение и ведение медицинской документации в поликлинике: амбулаторной карты Ф-025; статистического талона Ф-025/у; листа нетрудоспособности; направления на госпитализацию Ф-28; санаторно-курортной карты Ф-072/у и других. 3.Рецепты: льготные. 4.Медико-социальная экспертиза: -направление на МСЭ, -вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности, -участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий по профилактике инвалидности. 5.Организация диспансеризации на участке, анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
Специальные профессиональные умения и навыки
ОСК.И. 01.3 Общая дерматология 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика обследования и анализ лабораторных данных при основных заболеваниях кожи 2. Специальные исследования: - пальпация; - витропрессия; - поскабливание; - дермографизм; - забор патологического материала на микроскопическое исследование - забор патологического материала на культуральное исследование - люминесцентное исследование лампой Вуда -методика забора и анализ крови -методика определения тяжести кожного заболевания -постановка кожных проб - пункция лимфатического узла 3.Методики наружной терапии при заболеваниях кожи: -примочки -влажно-высыхающие повязки -дерматологический компресс -наложение мази под окклюзионную повязку 4. Постановка предварительного диагноза больного дерматологического профиля. 5. Составление плана исследования больного дерматологического профиля. 6. Составление плана лечения больного дерматологического профиля с учетом предварительного диагноза. 7.Постановка полного диагноза больного дерматологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.    
ОСК.И.01.4 Неинфекционные заболевания кожи 6.модели для обучения отдельным умениям; 7.симуляторы практических умений; 8.стандартизированные пациенты; 9.гипотетические задачи; 10.клинические учебные игры   1.Методика обследования и анализ лабораторных данных при основных неинфекционных заболеваниях кожи 2. Специальные исследования: - пальпация; - диаскопия; - поскабливание; - дермографизм; - забор материала на клетки Павлова -Тцанка - забор материала на эозинофилы в содержимом пузырей, эрозий - забор волос и оценка трихограммы - определение симптома Никольского - проведение пробы Ядассона - наложение черепицеобразной повязки - определение чувствительности кожи: температурной, болевой - определение характера шелушения - определение характера мокнутия - смазывание элементов для исследования сетки Уикхема - люминесцентное исследование элементов на коже лампой Вуда - симптом Поспелова - симптом Бенье-Мещерского - изоморфная реакция Кёбнера - методика забора и оценка анализа крови на LE-клетки -методика забора и оценка анализа крови на общий Ig Е -методика забора и оценка анализа крови на эозинофилы -методика определения тяжести кожного заболевания -методика расчёта индекса SCORAD -методика расчёта индекса PASI -методика забора и оценка анализа крови из очага -постановка аллергологических проб 3.Методы наружной терапии при неинфекционных заболеваниях кожи: -примочки -влажно-впитывающие повязки -дерматологический компресс -наложение мази под окклюзионную повязку -постановка диагноза профессионального заболевания кожи -пункция лимфатического узла 4. Постановка предварительного диагноза больного дерматологического неинфекционного профиля. 5. Составление плана исследования больного дерматологического неинфекционного профиля. 6. Составление плана лечения больного дерматологического неинфекционного профиля с учетом предварительного диагноза. 7.Постановка полного диагноза больного дерматологического неинфекционного профиля, проведение дифференциальной диагностики.    
ОСК.И.01.6 Инфекционные заболевания кожи 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика обследования и анализ лабораторных данных при основных инфекционных заболеваниях кожи 2. Специальные исследования: -симптом Арди-Горчакова -исследование чесоточного хода -забор материала и оценка исследования на флору для микроскопического исследования -забор материала и оценка исследования на флору для бактериологического исследования -забор материала и оценка исследования на чесоточный клещ -забор материала и оценка исследования на герпетические клетки -забор материала и оценка исследования на лейшмании -забор материала и оценка исследования на лепрозную палочку -забор материала и оценка исследования на демодекс -забор материала и оценка исследования на туберкулёзную палочку -забор материала и оценка исследования ДНК вируса простого герпеса(соскоб) -забор материала и оценка исследования ДНК вируса зостер (соскоб) -забор материала и оценка исследования ВПЧ (соскоб) -забор материала с высыпаний на коже для культурального исследования на флору и оценка исследования -лечение чесотки по Демьяновичу -эпидемические мероприятия в очаге больного с чесоткой -эпидемические мероприятия в очаге больного с пиодермией в роддоме, детском учреждении -эпидемические мероприятия в очаге больного с лепрой -эпидемические мероприятия в очаге больного с туберкулёзом кожи 3. Постановка предварительного диагноза больному с заболеванием кожи инфекционного профиля. 4. Составление плана исследования больного с заболеванием кожи инфекционного профиля. 5. Составление плана лечения больного с заболеванием кожи инфекционного профиля с учетом предварительного диагноза. 6.Постановка полного диагноза больного с заболеванием кожи инфекционного профиля, проведение дифференциальной диагностики.  
ОСК.И.01.7 Грибковые заболевания кожи 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1. Методика обследования и анализ лабораторных данных при основных грибковых заболеваниях кожи 2. Специальные исследования: -проба Бальцера -люминесцентное исследование лампой Вуда -забор материала с гладкой кожи и оценка микроскопического исследования на патогенные грибы -забор материала с гладкой кожи и оценка микроскопического исследования на дрожжевые грибы -забор материала с гладкой кожи и оценка культурального исследования на патогенные грибы - забор на патогенные грибы и оценка исследования с обогащением под окклюзионной повязкой - забор материала с гладкой кожи и оценка культурального исследования на дрожжеподобные грибы -забор материала и оценка микроскопического исследования с волосистой части головы на патогенные грибы -забор материала и оценка культурального исследования с волосистой части головы на патогенные грибы -забор материала и оценка микроскопического исследования с ногтевых пластин на патогенные грибы -забор материала и оценка культурального исследования с ногтевых пластин на патогенные грибы -забор материала со слизистой оболочки полости рта и оценка микроскопического исследования на патогенные грибы -забор материала со слизистой оболочки полости рта и оценка культурального исследования на патогенные грибы -забор материала со слизистой оболочки полости рта и оценка микроскопического исследования на дрожжевые грибы -забор материала и оценка исследования на ДНК патогенных грибов (ПЦР реакция) -определение индекса КИОТОС -симптом медовых сот -симптом обломанных волос -эпиляция волос -наложение кератолитических средств на гладкую кожу -наложение кератолитических средств на ногтевые пластины -назначение системных антимикотиков -эпидемические мероприятия в очаге больного с микроспорией, трихофитией -эпидемические мероприятия в очаге больного с микозом стоп -дезинфекция обуви 3. Постановка предварительного диагноза больного микологического профиля. 4. Составление плана исследования больного микологического профиля. 5. Составление плана лечения больного микологического профиля с учетом предварительного диагноза. 6.Постановка полного диагноза больного микологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.    
ОСК.И.01.8   Венерические заболевания.Сифилис. 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика подготовки и анализ лабораторного исследования на сифилис 2. Специальные исследования: - методика и оценка темнопольного исследования на бледную спирохету -пункция лимфатического узла -методика и оценка серологических исследований крови: ИФА, МРС, КСР, РИФ, РИБТ 3. Постановка предварительного диагноза больного сифилисом. 4. Составление плана исследования больного сифилисом. 5. Составление плана лечения больного сифилисом с учетом предварительного диагноза. 6.Постановка полного диагноза больного сифилисом, проведение дифференциальной диагностики.
ОСК.И.01.9   Венерические заболевания.ИППП. 1.модели для обучения отдельным умениям; 2.симуляторы практических умений; 3.стандартизированные пациенты; 4.гипотетические задачи; 5.клинические учебные игры   1.Методика подготовки и анализ основных лабораторных показателей при гонорее, трихомониазе, заболеваниях, передаваемых половым путём. 2.Специальные исследования: - взятие мазка, и оценка микроскопического исследования на гонококки, трихомонады - взятие нативного материала на трихомонады, оценка анализа -взятие материала и анализ культурального исследования на гонококки - взятие материала и анализ культурального исследования на трихомонады - взятие материала и анализ культурального исследования на флору -взятие материала и анализ культурального исследования на дрожжеподобные грибы -взятие материала и анализ исследования ПЦР для определения ДНК хламидий, трихомонад, микоплазм, уреаплазм, гонококков, вирусов простого герпеса 1,2, ЦМВ, ВПЧ (скрининг, типирование, количественное определение) -взятие и анализ исследования сока предстательной железы -пальпаторное исследование предстательной железы -массаж предстательной железы -уретроскопия -исследование мочи по Томпсону (двустаканная проба) -туширование слизистой уретры -бужирование уретры -тампонада по Вашкевичу -эпидемиологическая работа в очаге больного гонореей - эпидемиологическая работа в очаге больного трихомониазом -внутримышечное введение лекарственных средств -внутривенное введение лекарственных средств -заполнение предупреждения больного венерическим заболеванием -заполнение извещения на больного венерическим заболеванием   3.Постановка предварительного диагноза больного с заболеванием гонореей, трихомониазом, ИППП. 4. Составление плана исследования больного гонореей, трихомониазом, ИППП. 5. Составление плана лечения больного гонореей, трихомониазом, ИППП с учетом предварительного диагноза. 6.Постановка полного диагноза больного гонореей, трихомониазом, ИППП, проведение дифференциальной диагностики.
Оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно (нужное подчеркнуть)   Подпись преподавателя

 

 

ПРАКТИКА

Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 7,5 месяцев)

 

Режим занятий: 9 учебных часов в день

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.