СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

• Государство должно защищать демократическое общество от чрезмерной концентрации капитала в медиасфере.

• В демократическом обществе необходимо соблюдать принцип плюрализма и разнообразия форматов вещания. Рекламодатели не могут диктовать редакционную политику и содержание программ. Культурная политика должна стать противовесом коммерческому давлению.

• Вещание должно вестись в том числе и для национальных, культурных и языковых меньшинств.

• Качество вещания и его разнообразие может обеспечиваться квотами и требованиями по соблюдению общественных интересов.

• Правительство должно воздерживаться от вмешательства в вопросы, связанные с сексуальными сценами. Любое регулирование, кроме ограничений по времени фильмов не для семейного просмотра, неэффективно, а с приходом на смену аналоговому цифрового теле­видения вообще перестает работать.

• Правила для государственных каналов вещания и радиостан­ций должны предусматривать их дальнейшее развитие и вложение средств непосредственно в программы. Предпочтительно, чтобы го­сударственное вещание не конкурировало непосредственно с чисто коммерческим за заказы от рекламодателей (в небольших странах этого, видимо, не избежать). Нечестная конкуренция и засилье рек­ламы понизят качество вещания и государственного, и коммерческо­го телевидения.

• Соотношение рекламного и нормального вещательного вре­мени (количество минут рекламы в час) должно быть существенно сокращено, чтобы программы воспринимались в своей целостности. Это также повлечет удорожание рекламного времени.

• Какими бы развитыми и сложными ни становились глобаль­ные системы, государство должно заботиться о местных системах вещания и расширять их.

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

• И научные дисциплины, и предметы, которые касаются куль­туры и искусства, одинаково важны для образовательной системы. И те, и другие отражают потенциал общества и его стремление к разви­тию.

• Обучение музыке помогает развить логическое мышление ре­бенка. Живопись учит анализу и концентрации внимания. Уроки дра­матического искусства помогают обрести уверенность и умение вес­ти себя в обществе. Литература и написание эссе способствуют луч­шему выражению школьником своих мыслей. Эти положительные черты, как и многие другие, должны найти свое отражение в школь­ной обязательной программе.

• Культурная политика должна поощрять преподавателей куль­турных дисциплин к достижению самого высокого профессионально­го уровня.

• Культура требует живого участия, помощи профессионалов и подготовленной аудитории. Образовательная система должна помочь в реализации этих трех требований.

• Знакомить школьников с культурой надо осторожно. Слиш­ком абстрактный или дидактический подход, как и привлечение про­фессионалов низкого уровня, может отбить у ученика всякое желание изучать культуру.

• Каждое учреждение культуры, которое получает деньги из го­сударственного бюджета, должно вести серьезные образовательные программы для людей всех возрастов.

• Люди творческих профессий, работающие в школах, обеспе­чивают их связь с общественностью.

• Образование в области культуры может помочь некоторым людям открыть в себе новые таланты в зрелом возрасте.

• Образование предоставляет возможность меньшинствам и тем, кто оторван от общества, вернуться в него.

• Помещения и оборудование школ и колледжей - библиотеки, художественные мастерские, сценические площадки - должны, где это только возможно, стать доступными для всех местных жителей.

• Местные чиновники отделов образования должны знать, кто из представителей творческих профессий живет рядом с ними, чтобы школы могли установить с ними контакт.

• Нужно, чтобы учителя прошли соответствующую подготовку и умели привлекать профессионалов к работе над проектами школь­ников.

• Библиотеки могут приглашать писателей, чтобы те пробуди­ли у местного населения интерес к литературе.

• Предметы, связанные с искусством и культурой, в высших учебных заведениях не должны рассматриваться как легкие и не дающие преимуществ при поисках работы. Творчество и изобрета­тельность могут стать преимуществом в любой карьере.

• Консерватории должны подготовить своих выпускников к реальностям профессии, которую они выбрали.

• Культурные дисциплины в высших учебных заведениях - например, изучение древних языков или музыки - помогают понять прошлое. Поэтому стипендии на их изучение должны предоставлять­ся студентам в неурезанном объеме.

• Необходимо, чтобы квалификационные требования были близкими по всей Европе.

• Индустрия культуры должна быть заинтересована в построе­нии более тесных связей с системой образования и профессиональ­ной подготовки. .

• Расширение возможностей Интернета и Интранета скоро сделает характер культурного образования поистине глобальным.

Приложение 1.4

ПОЧЕМУ ЦЕНТР ДОСУГА?^[33]

В течение долгого времени г. Свонси планировал создать для жителей Юго-Западного Уэлса все условия для занятий спортом, про­ведения концертов, выставок и проведения досуга.

Итак, в середине 1970-х годов, когда было выбрано подходящее место около железнодорожной станции Олд Виктория, дизайнеры смогли приступить к работе.

Многие города в Британии имеют спортивные центры, некото­рые имеют целые комплексы для развлечений, но идея соединить спортивные и развлекательные центры все еще нова в Британии.

Когда опросили жителей г. Свонси, что они думают по этому поводу, стало совершенно ясно, что решение объединить спортивные и развлекательные центры под одной крышей было разумным.

Весь Центр Досуга был построен с учетом самых разнообраз­ных вкусов. Это было современное, хорошо спланированное большое здание.

В результате была создана обстановка (условия) для полного отдыха, где люди могли бы соревноваться в чем-либо, заниматься спортом и развлекаться.

Жители г. Свонси и всего Юго-Западного Уэлса могут справед­ливо гордиться своим Центром досуга.

Площадь, прилегающую к современному зданию из стекла и бе­тона, украшают лужайки, деревья, сады и водоемы. Там имеется дос­таточно большая площадка для парковки автомобилей, а также амфи­театр на 800 мест для спектаклей и концертов на открытом воздухе.

Пройдя мимо современных скульптур через входные двери, вы попадаете в фойе, где вы найдете любую информацию обо всей дея­тельности Центра, а служащие этого центра подробно расскажут вам о мероприятиях, выдадут вам билеты и ответят на все интересующие вас вопросы.

В Центр досуга довольно часто приходят целыми семьями.

Здоровье и красота

Если Вы в Центре досуга хотите отдохнуть или расслабиться, то именно этот раздел представит для вас наибольший интерес. Кроме сауны, вмещающей 12 человек за 1 раз, там имеются солярий, комна­та для массажа, парикмахерская и специальный бодрящий термиче­ский душ (полезный для кожи).

Спортивные мероприятия

Все виды спорта - тихие и энергичные игры, проведение трени­ровок и соревнований - все это входит в программу Центра досуга в г. Свонси.

Там имеются 6 кортов для игры в мяч, хорошо оборудованный гимнастический зал, большой спортивный зал, который может вме­стить пять кортов для игры в бадминтон, футбольную площадку, для игры в нетболл, площадку для стрельбы из лука, для игры в баскет­бол и даже крикет. Зал меньшего размера используется для занятий фехтованием, дзюдо, йогой и танцами. Оба этих зала могут использо­ваться для проведения выставки, концерта или конференции. Слу­жащие Центра могут дать Вам справку относительно того, сколько человек могут принять там участие. Наверху имеется большой зал международных стандартов для игры в шары.

Бассейн

Секция бассейна в Центре досуга - самая большая и наиболее впечатляющая. Это не просто место для плавания, эта секция больше похожа на оборудованный пляж, но с постоянным климатом.

Эта секция включает 6 бассейнов для проведения соревнований, неглубокий бассейн и бассейн для детей. Специальный агрегат посы­лает постоянные, небольшие волны, плещущиеся о берег, недалеко от которого находится небольшой островок - оазис с растущими там пальмами.

Там также имеются отдельный бассейн для ныряния и глубокий водоем для тренировки в подводном плавании.

В этой же секции имеется кафе, где вы можете перекусить и вы­пить прохладительные напитки.

В особых случаях для проведения вечеров, когда данное окру­жение представляет особое значение, это кафе могут снять (заказать) как частные лица, так и клубы и общества.

Многие люди приходят в Центр досуга в г. Свонси просто вы­пить, вкусно поесть, встретиться с друзьями и повеселиться.

Там имеется большой выбор комфортабельных баров, кафете­риев, а также прекрасный ресторан с отличной кухней.

Популярным местом является Оо^ег-Яоот. Первоначально она планировалась для более молодых посетителей, но сейчас туда при­ходят люди всех возрастов!

Там имеется настольный теннис, расписание работы бассейнов, различные игры, а также обзорная галерея для наблюдения за играми в плавательном бассейне, что находится внизу.

Другая обзорная галерея выходит на Главный холл, здесь же вы можете сыграть в кегли на полностью автоматической площадке.

Там также имеется полностью оборудованная дискотека, отго­роженная звуконепроницаемыми стенами.

Все здесь предусмотрено так, чтобы Центр досуга привлекал

всех.

(Перевод с английского Т.П. Артюхиной)

Приложение 1.5

ИСКУССТВЕННЫЕ ЗОНЫ ДОСУГА: НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ¹

Проблемам, связанным с так называемыми искусственными зо­нами досуга, посвящена статья Кристофа Хеннига в еженедельнике «Цайт». Редакция представляет его как социолога и публициста, ав­тора научных работ, путеводителей и выходящей в свет книги «Тяга к странствиям. Туристы, туризм и вакационная культура».

Вопрос о том, есть ли за искусственными зонами отдыха буду­щее, можно считать запоздалым. Им уже принадлежит настоящее. В Северной Америке, Европе и Японии ускоренными темпами строятся новые комплексы развлечений. Их преимущества очевидны. На ма­лом пространстве в тематических парках сосредоточены всевозмож­ные мировые достопримечательности. Без томительных железнодо­рожных переездов и ожиданий в аэропортах попадаешь в швейцар­ские шале, японские храмы и на арабские базары. На пляжах с искус­ственным отоплением можно круглый год фланировать под пальма­ми, забыв о капризах погоды...

Компьютерные имитации - последний крик прекрасного нового вакационого мира. В Ганза-парке балтийского курорта Сирксдорф

' Выдержки из сб.: Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения: Науч.-инф.сб. Вып.2. - М.: Изд. РГБ, 1998. - С. 119-124.

можно принять участие в виртуальных космических полетах и мото­циклетных гонках. Галерея игровых автоматов в Токио предлагает автогонки с «настоящими» проколами шин и скачки по пересеченной местности. К двухтысячному году в Японии будет создано пятьдесят электронных тематических парков.

Означает ли подобное развитие индустрии досуга конец эпохи путешествий, который возвестил Клод Леви-Строс еще сорок лет на­зад?

Быть может, нынешней культуре туризма, для которой, по мне­нию множества наблюдателей, характерны ограниченность и поверх­ностность, суждено перейти в стадию полной идиотии? Если верить дружному хору критиков, дальнейшее распространение искусствен­ных вакационных зон равносильно духовной и психической катаст­рофе.

Во время открытия «Евродиснейленда» режиссер Ариана Мнушкина говорила о «культурном Чернобыле», политик Жан-Пьер Шевенман - о «коллективной шизофрении». Атомная терминология и клинические диагнозы нередки и во многих немецких статьях на данную тему. Еженедельник «Штерн» писал об «отпуске в отделении реанимации», «Франкфуртер рундшау» сравнивала парки досуга с «термоядерными реакторами», где вместо ядерных элементов распа­даются люди. «Франкфуртер альгемайне» предрекает момент, когда посетителям вакационных парков потребуются услуги психиатров.

Откуда столь истеричный тон и едва прикрытая агрессивность? Слушая недовольных, можно вообразить, будто в синтетических зо­нах отдыха клиентов подвергают пыткам, а это отнюдь не соответст­вует действительности. Парки досуга во многом заслуживают крити­ческого отношения. Вызывают раздражение воплотившиеся в них расхожие представления о тропических странах и Диком Западе; тре­вожит вероятность экологического ущерба, сопряженного с реализа­цией столь крупных проектов. Но все это не оправдывает рассужде­ний о массовом бедствии.

Бурные реакции имеют другие причины. Тематические парки касаются больного места современного туризма: проблемы подлин­ности туристического опыта. В данном случае «искусственность» противопоставляется предполагаемой аутентичности переживаний традиционного туриста.

Неприятной особенностью тематических парков является до­вольно жесткая организация массового отдыха, не оставляющая мес­та личной инициативе и игровому подходу к предлагаемой програм­ме. «Каждый, кто надумает сделать что-нибудь по собственному по­чину в Евродиснейленде, сразу нарушает ход событий, - пишет жур­налист Франц Лерхенмюллер, - посетителям полагается глазеть, ез­дить, изумляться - больше от них ничего не ждут, да им и ждать больше нечего». Эти ограничения направлены в первую очередь про­тив детей, которые одновременно являются главными адресатами парков досуга. А ведь дать свободу личным проявлениям не так уж трудно. И вообще она вполне реальна, идея экологически безвредно­го парка досуга, в котором есть чем заняться, кроме как глазеть и де­лать покупки.

Приложение 1.6

СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ ТЕРАПИЯ ДЛЯ ПОЖИЛЫХ И ЕЕ НОВЫЕ СРЕДСТВА (из опыта работы в США)^[34]

На пороге XXI века специалисты в области «терапии рекреаци­ей» все больше спорят о путях, средствах и методах работы с людьми старшего поколения. Пожилые, часто одинокие люди, которые в за­падных странах составляют довольно большую часть населения, все настоятельнее требуют особого внимания со стороны общества.

Помимо традиционных путей поддержки пенсионеров (матери­ального, медицинского и т.п.) все более важной здесь становится со- циально-психологическая помощь, в частности в самоидентификации личности, которая часто теряется в быстро меняющихся условиях жизни и попадает в ловушки разного рода депрессий.

Специалисты в области «терапии рекреацией» признают, в ча­стности, что одним из средств такой терапии для каждого конкретно­го пожилого человека может стать обращение к кругу наиболее доро­гих для его памяти предметов (вещей), особо хранящихся и заботли­во им оберегаемых, проносимых сквозь годы, нередко передаваемых по наследству в качестве семейных реликвий.

Особо сохраняемые вещи и имущество с их символическими значениями и ассоциациями могут помочь пожилым приспособиться к новой окружающей среде, стать своего рода «якорем», облегчаю­щим адаптацию, обеспечивающим непрерывность времени, ком­фортность пребывания, чувство принадлежности и целостность ин­тегрированной личности...

Исследования, касающиеся значения для пожилого человека особо дорогих вещей и имущества, позволили выявить, в частности, что наиболее важные для него предметы можно дифференцировать на те, которые олицетворяют какие-либо ценности, и те, которые служат достижению каких-либо целей или отражают самобытность личности...

Интересно, что часто пожилые частично идентифицируют себя с наиболее дорогими для них вещами и имуществом. В таких случаях они даже затрудняются с различениями типа «я» и «мое». Исследова­тели пошли дальше и предположили, что при этом особо оберегае­мые предметы у пожилых становятся частью и даже своего рода «расширением» «себя» на подсознательном уровне.

Опыт изучения проблем стариков, живущих как в обычных ус­ловиях, так и в домах для престарелых, показывает более высокую удовлетворенность жизнью у тех, кто хранит некоторые предметы и вещи (имущество).

Среди вещей, сохраняемых особенно заботливо, в том числе се­мейных реликвий, обычно называют: фотографии, предметы религи­озного культа и характера, драгоценности, имеющие символическое значение (фамильные драгоценности), предметы обихода и утвари. Обычно та или иная часть «особо оберегаемого имущества» имеет свое посвящение. Так, символические драгоценности почти всегда связываются с памятью о супруге, а фотографии - неизменно с деть­ми...

...Так, в одном из центров опеки стало традицией для каждого вновь приходящего приносить из дома какую-нибудь одну из особо дорогих для него вещей. Так, поступившая в этот центр 90-летняя ев­рейская вдова, которая жила с сыном и его семейством в большом столичном городе, принесла ритуальную молитвенную ткань своего мужа-раввина. Держа ткань у сердца, она предавалась успокаивав­шим ее воспоминаниям о самых хороших периодах своей жизни. Воспоминания помогли ей сохранять и временную преемственность: «Я - жена раввина! И я, так же, как и он, помогаю другим людям». Данная вещь у вдовы сохранялась в память о муже и из ее потребно­сти в самоидентификации.

Таким образом, не имея никаких готовых рецептов, специали­сты по рекреационной терапии каждый раз находят новые творческие способы выведения пожилых пациентов из тяжелых состояний, их адаптации к жизненным условиям, ориентирования в окружающей среде и вовлечения в активные формы общей досуговой деятельно­сти. Отдельные «особо оберегаемые» предметы используются во вре­мя терапевтического процесса планирования совместной деятельно­сти пожилых людей, их активного отдыха, а также для оценки этого опыта. Апелляция к предметам помогает и во время общего юмори­стического расслабления, «терапевтического общения», терапии жи­вотными, контактов пожилых людей разных поколений, националь­ностей и культур.

Поиск по сайту: