Використання літератури. При написанні есе виникає певна група труднощів через незнання того

При написанні есе виникає певна група труднощів через незнання того, яким чином використовувати літературу з цієї теми. Студент має можливість уникнути цих проблем, виконуючи наступне правило: при цитуванні завжди подавати текст в лапках та формувати точне посилання на джерело, вказуючи номер сторінки.

Список використаних джерел. Джерела можна розміщувати в списку одним із таких способів:

® в порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний для користування),

® в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків,

® у хронологічному порядку.

Відомості про джерела, які включено до списку використаної літератури, необхідно подавати відповідно до вимог державного стандарту з обов’язковим наведенням назв праць. Приклад оформлення, цитата в тексті:

«…щорічно в Україні утворюється до 40 соціальних спеціалізованих служб». Після наведеної цитати проставляється номер примітки.

Варіант А. В кінці сторінки, де розміщена цитата, проставляється відповідний номер примітки та вказується джерело цитування. Приклад (різні види джерел):

Баулов В. Про розробку концепції соціальної роботи на Україні / В. Баулов. – К. : Наша культура і наука, 2005. – 328 с. – (Серія "Бібліотека соціального працівника").

Аксьонова Л. В. Сучасні тести для дівчат / Л. В. Аксьонова, В. Т. Гридіна; пер. з рос. О.А.Росинська. – Донецьк: БАО, 2004. –416 с.: іл. – (Книга подарунок).

Формування здорового способу життя молоді : навч.-метод. посіб. для працівників соц. служб для сім’ї, дітей та молоді / Т.В.Бондар [та ін.]. – К.: Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. – 115 с. – (Серія "Формування здорового способу життя молоді": у 14 кн., кн. 13).

Кібернетика в сучасних економічних процесах: зб. текстів виступів на республік. міжвуз. наук.-практ. конф. / Держстат України, Ін-т статистики, обліку та аудиту. – К.: ІСОА, 2002. – 147 с.

Соціальна політика: довідник / [ред.-упоряд. М.Мар]. – 2-ге вид., оновл. – К.: К.І.С., 2006. – 138 с.

Тоді в частині есе Список використаної літератури, зазначені у примітках джерела оформлюються в алфавітному порядку:

Список використаної літератури

1. Аксьонова Л. В. Сучасні тести для дівчат / Л. В. Аксьонова, В. Т. Гридіна; пер. з рос. О.А.Росинська. – Донецьк: БАО, 2004. –416 с.: іл. – (Книга подарунок).

2. Баулов В. Про розробку концепції соціальної роботи на Україні / В. Баулов. – К. : Наша культура і наука, 2005. – 328 с. – (Серія "Бібліотека соціального працівника").

3. Кібернетика в сучасних економічних процесах: зб. текстів виступів на республік. міжвуз. наук.-практ. конф. / Держстат України, Ін-т статистики, обліку та аудиту. – К.: ІСОА, 2002. – 147 с.

4. Соціальна політика: довідник / [ред.-упоряд. М.Мар]. – 2-ге вид., оновл. – К.: К.І.С., 2006. – 138 с.

5. Формування здорового способу життя молоді : навч.-метод. посіб. для працівників соц. служб для сім’ї, дітей та молоді / Т.В.Бондар [та ін.]. – К.: Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. – 115 с. – (Серія "Формування здорового способу життя молоді": у 14 кн., кн. 13).

Варіант Б. ...В сучасній літературі з питань соціальної роботи зазначається, що на Україні щорічно утворюється 40 спеціалізованих соціальних служб [1, с. 99]...

...Як зазначає В.Баулов [2, с. 20], щорічно в Україні утворюється 40 соціальних спеціалізованих служб...

Тоді в частині есе «Список використаної літератури» список використаних джерел розміщується в порядку згадування джерел у тексті за їх наскрізною нумерацією:

Список використаної літератури.

1. Кібернетика в сучасних економічних процесах: зб. текстів виступів на республік. міжвуз. наук.-практ. конф. / Держстат України, Ін-т статистики, обліку та аудиту. – К.: ІСОА, 2002. – 147 с.

2. Баулов В. Про розробку концепції соціальної роботи на Україні / В. Баулов. – К. : Наша культура і наука, 2005. – 328 с. – (Серія "Бібліотека соціального працівника").

Студенту не рекомендується посилатися на літературу, яку він не читав сам. Єдиним винятком з цього правила може бути випадок, якщо студент посилається на автора, який цитує іншого автора. Тоді в есе зазначається : “Як пише П… (1983, цит. за [1, с. 20])…”, а в загальному списку використаної літератури вказується джерело 1 - як у вищезазначених випадках.

Посилання на ілюстрації, невеликі таблиці, схеми тощозазначають порядковим номером ілюстрації, таблиці, схеми за текстом есе, наприклад, “мал. 2.” або “…на мал. 2 ми спостерігаємо...”. В повторному посиланні на ілюстрації, таблиці, схеми необхідно вказувати скорочено слово “дивись”, наприклад: “див. таб. 2”.

Додатки (великі схеми, таблиці тощо) оформлюють як окремий розділ есе (після списку використаної літератури), розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті есе. Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, наприклад: Додаток А.

Оцінювання есе.

Критерії оцінки есе можуть трансформуватися залежно від їхньої конкретної форми, при цьому загальні вимоги до якості есе можуть оцінюватися за наступними критеріями:

За що викладачі

ставлять гарні оцінки авторам есе?

Викладачі ставлять «гарні» оцінки за здатність в есе побудувати, довести власну позицію з певної проблеми на підставі набутих знань. Студент мусить виходити з того, що всі ми маємо справу з предметами, де не існує абсолютно «правильних» та «неправильних» відповідей на запитання, як це буває в фізиці чи математиці – існує тільки більш-менш аргументовані точки зору.

Викладачі чекають від студентів самостійного мислення, відображення власних думок стосовно певної теми, проблеми.

При оцінюванні есе в центрі уваги викладача знаходиться:

Ø здібність студента критично та незалежно оцінити наявні дані, точки зору, позиції, аргументи;

Ø здібність розуміти, оцінювати та встановлювати зв’язки між ключовими моментами проблем та запитань;

Ø вміння диференціювати протилежні підходи та моделі, застосовуючи їх до емпіричного матеріалу або дискусії з принципових питань;

Ø здатність до застосування аналітичних підходів, моделей тощо.

Поиск по сайту: