Встановлення прогонових споруд стріловими залізничними кранами

Для стрілових залізничних кранів мінімально можливий виліт стріли визначається в залежності від довжини прогонової споруди за формулою:

l_стр = l_п/2+a+b

де l_п – повна довжина прогонової споруди, м;

а – відстань від вісі обертання крана до кінця зчіпного пристрою платформи крана, м;

b – щілина між кінцями прогонової споруди та буферами крана (що дорівнює 0.1-0.2 м).

За мінімально можливим вильотом визначається за вантажною характеристикою максимально можливий вантаж для крана.

Способи установлення прогонових споруд залізничними кранами

Легкі прогонові споруди, що дозволяють поворот стріли крана на 180^о, установлюються з однієї стоянки крана.

Більш важкі прогонові споруди, якщо неможливий поворот стріли з вантажем на 180^о, установлюються за кілька етапів.

1. Зняття прогонової споруди з платформи та установлення її на узбіччі земляного полотна.

2. Викатка платформи.

3. Перестановка та перестропування крана.

4. Установлення прогонової споруди на підпори моста.

Висновок

Викладач підводить підсумки повноти і якості розглядання питань заняття. Дає відповідь на питання навчаємих, вибірково проводить опитування особового складу (2-3 чол.) по засвоєнню матеріалу даного заняття, дає завдання на самопідготовку, оголошує тему наступного заняття.

Розробив професор ПМГ «Відновлення ШС та загородження залізниць»

М.О, Лісняк

«____» ______________2013 рік

Обговорено на засіданні ПМГ ВШС та ЗЗ

Протокол № __від «___» __________2013 р.

Внесено зміни:

Протокол № __від «___» __________201 р.

Протокол № __від «___» __________201 р.

Заняття 3.

1. Навчальні питання

1. Монтаж прогонових споруд консольними кранами.

2. Особливості монтажу прогонових споруд іншими способами.

II. Навчальна та виховна мета

1.Вивчити з курсантами способи монтажу прогонових споруд консольними кранами.

2. Ознайомити курсантів з другими методами встановлення прогонових споруд.

III. Навчальне – матеріальне забезпечення.

Література:

7. Навчалвий посібник " Восстановление исскуственных сооружений " Гольденберг И. Н. частина 1, видавництво МІІТ, 1965р.

8. Справочник офіцера железнодорожных войск, часть 1,видавництво

МО, 1974 р.

9. Руковолство для железнодоржних (ВМ-67), видавництвоМО,1968р.

Наочні посібники:

1. Стенди.

2. Плакати.

3. Телевізор.

4. DVD.

Місце проведення: аудиторія.

IV. Організаційно – методичні вказівки.

Загальні.

До заняття викладач знайомиться з планом занять, з’ясовує його зміст згідно з виконання робочої програминавчальної дисципліни «Тактико -спеціальна підготовка». Визначає і уточнюєнавчальні цілі і питання заняття. Перед початком заняття викладач викликає командира навчального взводу курсантів, дає вказівки по підготовці занять, вказує час, місце шикування, форму одягу та підготовку аудиторії до заняття.

Час заняття – 2 години.

Розподіл навчального часу на заняття:

а). Вступна частина – 5-7 хв.

б).Основна частина- 70-66 хв.

в). Заключна частина - 5-7 хв.

Порядок проведення заняття:

В наступній частині :

- прийняти рапорт чергового взводу про готовність взводу до заняття;

- перевірити наявність курсантів;

- оглянути зовнішній вигляд;

- перевірити готовність навчального взводу до заняття:

- звернути увагу на актуальність вивчення навчальних питань для практичної діяльності.

В основної частині:

вивчення навчальних питань провести в темпі, який дозволяє курсантам записати основний зміст навчального матеріалу. У процесі заняття викладач використовує стенди, плакати, DVD.

В заключній частині:

викладач проводить розбір заняття. Нагадує тему, мету. питання засвоєні курсантами, оцінює їх дії, виділяє кращих, вказує на недоліки та пропонує їх усунення. Викладач дає завдання на самостійну підготовку і відповідає на поставленні запитання та оголошує тему наступного заняття

Поиск по сайту: