Г)Складання тематичної «павутинки» до слова Батьківщина

Хід уроку

Організація класу.

Привітання

Ви сідайте тихо діти,

Домовляймось не шуміти,

на занятті не дрімати,

а знання мерщій хапати.

-Добрий день,діти!

Створення позитивного психологічного настрою на роботу.

- Діти, посміхніться один одному. Я теж хочу свою посмішку подарувати вам. Сьогодні урок громадянської освіти ми проведемо разом. Мене звати Світлана Миколаївна. Налаштовуємося на роботу,сьогоднішній урок спробуємо зробити цікавим,творчим. Мені знадобиться ваша старанність, дисциплінованість,активність,кмітливість. Допоможете? Я дуже сподіваюся на вашу допомогу!

2.Перевірка домашнього завдання:

взаємоперевірка виконання роботи у контурних картах

(позначення обласних міст України та розфарбування територій

областей).

Бесіда.

Діти, скажіть, будь ласка, чи цікаво було вам виконувати домашнє завдання?

А чим це завдання вас зацікавило?

А що нового ви дізналися ?

А хочете знати ще більше?

А навіщо вам знати ще більше?

Отож, таємничу книгу знань ми продовжимо гортати.

Сьогодні у нас незвичайний урок. Ми з вами познайомимося…Ага! Ось тут і знадобиться ваша кмітливість. Я прочитаю рядки вірша, а ви скажете про що ж піде мова на уроці.

Є багато країн на Землі

В них озера, річки і долини –

Є країни великі й малі

Та найкраща завжди Батьківщина.

Так про що ж піде мова на уроці?

Актуалізація опорних знань.

Рядки вірша.

Мій рідний край,

Моя земля,велика-превелика!

Є в ній степи,ліси,поля,

Моря,і гори,й ріки.

Бесіда.

Про яку країну йде мова?

А як ви здогадалися?

А що ще про Україну ви можете сказати? Що ви знаєте про свою Батьківщину?

Розповідь вчителя(з використанням фізичної карти світу).

Україна - одна з найбільших європейських країн. За площею вона більша, ніж Франція, Іспанія, Швеція, Польща. Землі нашої держави простяглися із заходу на схід на 1 316 км, а з півночі на південь — на 893 км. Загальна протяжність наших кордонів - близько 7 590 км.

Якщо ви захочете перетнути її пішки із заходу на схід, вам доведеться йти 90 днів, долаючи щодня по 30 км.

Діти, а хто є нашими сусідами ? З якими країнами межує наша держава?

(Сусідами України є Румунія, Молдова, Угорщина, Білорусія, Росія, Чехія, Словаччина, Польща. А Чорне море розділяє нас із Туреччиною )

Повідомлення теми,мети,завдань уроку та формування мотивації учіння.

І ми уявимо, що вирушаємо в дорогу. Пройдемо із заходу на схід, із півночі на південь. І зустрінемо най –най… То що ж в Україні най-най…?

Ви дізнаєтесь,чим славиться наша земля,чим вона багата,чим пишається український народ.

Ось і перша наша зустріч!

Це місто. А як воно називається? Відгадайте!

Воно відоме в світі,

Каштани в ньому квітнуть,

Ну, хто з вас здогадається,

Як місто називається?

Будинки тут високі,

Дніпро тече широкий,

Ну, хто з вас здогадається,

Як місто називається?

Найкрасивіша столиця – древній Київ

Столиця нашої держави - місто Київ. Київ - вели­ке, сучасне, розвинуте, європейське місто. З давніх-давен Київ був осередком культури, освіти і науки нашої держави. Безліч легенд та переказів зберіг український народ про нашу столицю, київських князів, про історичні події.

Візитною карткою міста є не тільки Дніпро, а й квітучі каштани навесні. Каштани – символ Києва.

Найбільші міста України – Харків, Дніпропетровськ, Одеса,Донецьк, Запоріжжя, Львів, Кривий Ріг, Маріуполь, Миколаїв.

А які міста ви вже відвідали?

Розгадай кросворд «Міста-мільйонери»

Д . . . . . . . . . . . . . .

Д. . . . . .

К. . .

О . . . .

Х. . . . .

Скажіть, в якій області ми живемо.

Як називається наш обласний центр?

Розповідь і слайди про Запоріжжя.

Найбільша площа в Україні та Європі – площа Свободи у Харкові.

Найдовша вулиця – проспект Перемоги у Києві. А яка довжина проспекту Леніна в Запоріжжі?

Найбільші міські сходи – Потьомкінські сходи в Одесі. Ця споруда має142 кам’яні сходинки і 10 площадок.

Первинне сприймання та осмислення матеріалу.

А)Робота з підручником.(с.67-68)

-прочитайте статтю.Які факти для вас знайомі,а які є новими?

Б)Інтерактивна гра «Мкрофон».

Учні одного ряду продовжують речення:

«Я знав,що…»

«Я не знав,що…»

«Я дізнався, що…»

«Я чув,що…»

В) Колективна робота.

Статтю (с. 67-68 підручника ) можна поділити на три частини.

Як саме ?(варіанти відповідей дітей .)

1 частина. Факти природничого характеру.

2 частина .Досягнення завдяки праці,розуму,творчості українського народу.

3 частина.Завдання і поради для дослідницької роботи учнів.

-Чи можете ви відповісти на запитання,хто в Україні найсильніший штангіст?

-А чемпіон з боксу?

Г)Складання тематичної «павутинки» до слова Батьківщина.

-Що таке Батьківщина?

- яка вона?

Д)Гра « хто найвідоміший»?

Доповніть статтю своїми даними про найвідоміших людей України.

Поет-…

Художник-…

Композитор-…

Учений…

Співак-…

Спортсмен-…

Є)Фізкультпауза «Бугі вугі»

5.Запамятання нового навчального матеріалу.

Б)Бесіда про Дніпро.

-яка річка є найбільшою в Україні?

Це Дніпро –третя за величиною річка в Європі.Вона бере початок у Росії,протікає землями Білорусії,а потім Україною(1005 км),впадає у Чорне море.Живлять Дніпро 1351 річка.Найбільші притоки Припять,Десна,Сула,Псел,Ворксла,Самара,Базавлук,Рось,Тетерів,Інгулець…Цікаво,що Дніпро українці здавна нарекли Славутичем(Славутою),стародавні греки називали його Борисфеном,римляни-Данаприсом,турки-Узу.

В)Робота з карткою

Поиск по сайту: