Общекультурные компетенции ОК

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения

ОК -1

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК- 2

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, работе в творческом коллективе, знает принципы и методы организации и управления малыми коллективами, знает основы взаимодействия со специалистами смежных областей

ОК-3

способность находить организованно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

ОК-4

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

ОК-5

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК-6

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК-7

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности

ОК-8

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

ОК-9

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы

ОК-10

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

ОК-11

способность принимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознанием опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, защиты государственной тайны

ОК-12

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет опыт работы с компьютером как средством управления информацией, умением работать с традиционными графическими носителями информации

ОК-13

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ОК-14

владеет одним из иностранных языков международного общения на уровне, обеспечивающим устные и посменные межличностные и профессиональные коммуникации

ОК-15

владеет основными профессиональными знаниями и методами защиты человека о возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ОК-16

готов уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию

, культурным традициям, терпимо воспринимать социальные и культурные различия

ОК-17

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы

ОК-18

осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации: готов принять на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе

ОК-19

готов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе нравственных и правовых норм, проявлением уважения к людям, терпимости к другим культурам и точкам зрения

ОК-20

владеет средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, способностью к достижению должного уровня физической готовности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ОК-21

Профессиональные компетенции ПК:

проектные:

ПК-1

способность создавать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям , нормативам по законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы

ПК-2

способность использовать воображение, мыслить творчески, инициировать новаторские решения и осуществлять функции лидера в проектном процессе

ПК-3

способность взаимно согласовывать различные факторы, интегрировать разнообразные формы знания и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели

ПК-4

способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов

ПК-5

способность применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств

научно-исследовательские:

ПК-6

способность собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре

ПК-7

способность разрабатывать проектные задания путем определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей. Проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания

ПК-8

способность проводить всобъемлющий анализ и оценку задания, комплекса зданий или

фрагментов искусственной среды обитания

коммуникативные:

способность грамотно представить архитектурный замысел, передавать идеи и проектные предложения, изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе совместной деятельности средствами устной и письменной речи, макетирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок

ПК-9

способность согласовывать и защищать проекты в вышестоящих инстанциях: на публичных слушаниях и в органах экспертизы

ПК-10

способность транслировать накопленные знания и умения в образовательных программах

ПК-11

организационно-управленческие:

ПК-12

способность организовывать проектный процесс исходя из знания профессионального, делового, финансового и законодательного контекстов, интересов общества, заказчиков и пользователей

ПК-13

способность оказывать профессиональные услуги в разных организационных формах

ПК-14

способность координировать взаимодействие специалистов смежных профессий в проектном процессе с учетом профессионального разделения труда

ПК-15

способность квалифицированно осуществлять авторский надзор за строительством запроектированных объектов

ПК-16

способность к повышению квалификации и продолжению образования

критические и экспертные:

ПК-17

способность действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств

ПК-18

способность обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественной и зарубежной проектной практики

педагогические:

ПК-19

способность проводить занятия по архитектуре в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, а также участвовать в популяризации архитектуры и архитектурного образования в обществе

Поиск по сайту: