Основні завдання, що стоять перед студентами на період початкового етапу навчсіння та на перспективу. Навчальні обов’язки студентів. Форми участі студентів у навчально-виховному процесі. Загальна характеристика та показники рівня навчальної дисципліни, фактори, що впливають на її якість. Правопорядок, дисципліна та їх співвідношення з внутрішнім розпорядком. Вимоги Закону України “Про освіту” щодо прав та обов’язків студентів. Деонтологічні нормативи випускника юридичного факультету. Скарбниця життєвої мудрості і традицій на допомогу майбутньому юристу у виробленні власних норм поведінки.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Нормативно-правові акти
1. Конституція України від 28 червня 1996 р. //Відомості Верховної Ради України (далі ВВРУ). - 1996.- № ЗО.- Ст.141.
2. Закон України від 06 березня 1996 р. № 100/96- ВР “Про освіту” // ВВРУ.- 2002.- № 20.- Ст.134.
Спеціальна та додаткова література
1. Алексеев С.С. Введение в юридическую специальность. — М., Юридическая литература, 1976.
8. Годованець В., Кампо В., Тертичний В. Правова освіта громадян України: методологічні проблеми розроблення Концепції// Право України.- 1999.- № 1.- с. 27-31.
9. Дементьев Г.Г. Процес формирования личности под влиянием социальной среды в современньїх условиях: Дис... канд. социол. н. М.: 2000.- 191 с.
10. “Юридичні клініки” в Україні: роль, завдання та організаційно-правові засади: Навчальний посібник / За редакцією М.В.Дуле-6и.- К.: “МП Леся”, 2003.- 120 с.
11.Савченко С.В. Социализация студенческой молодежи в усло-виях регионально-о образовательного пространства. — Луганск: Альма-матер, 2003.- С. 186-304; 335-375.
КУРСОВІ ЗАВДАННЯ ДО МОДУЛІВ РІВНЯ 1
1. Складіть термінологічний словник (Словник повинен містити основні поняття і терміни з матеріалу модулів, а також із запропонованих джерел першого рівня)
Наприклад:
Етика — це вчення про мораль, духовність та їх роль у суспільстві.
2. Питання для самоконтролю(відповідь перевірте за додатком до рівня 1 ).
2.1. Ким вперше був вжитий термін “деонтологія” як науковий і в якій праці?
2.2. Що стало передумовою виникнення дисципліни “Юридична деонтологія”?
2.3. Що таке наука?
2.4. Які існують види наук і яке призначення кожного з них?
2.5. Чим відрізняється юридична наука від юридичної навчальної дисципліни?
2.6. Який існує набїр вихідних загальних положень, що розкриває своєрідність і специфіку юридичної деонтології?
2.7. Що таке метод і чим він відрізняється від предмета дисципліни?
2.8. Яка роль функцій юридичної деонтології?
2.9. Як ви розумієте поняття “внутрішній імператив” службового обов’язку юриста?
2.10. З яких елементів складається внутрішній імператив службового обов’язку?
2.11. Від чого залежить формування національного духу українського права?
2.12. Що такс норма права?
2.13. Які джерела норм юридичної деонтології ви знаєте?
2.14. Що таке закон?
2.15. Що такс підзаконні нормативні акти?
2.16. Який нормативний акт є джерелом формування навчального обов’язку?
Теми контрольної роботи
3.1. Природа юридичної деонтології та її поняття.
3.2. Предмет і метод юридичної деонтології.
3.3. Принципи юридичної деонтології..
3.4. Внутрішній імператив службового обов'язку юриста і його суть.
3.5. Джерела юридичної деонтології.
3.6. Юридична освіта та деонтологічні нормативи випускника юридичного факультету.
Питання для підготовки до заліку.
4.1. Поняття та зміст навчальної дисципліни “Юридична деонтологія”.
4.2. Поняття “деонтологія”.
4.2. Поняття “юридична деонтологія”.
4.3. Природа юридичної деонтології.
4.4. Історичний аспект становлення системи деонтологічних знань.
4.5. Внесок римських юристів у світову юридичну теорію та юридичну практику.
4.6. Виникнення деонтології як науки.
4.7. Юридична деонтологія як наука і юридична дисципліна.
4.8. Завдання науки “Юридична деонтологія”.
4.9. Предмет юридичної деонтології
4.10. Методи юридичної деонтології.
4.11. Структура юридичної деонтології.
4.12. Принципи юридичної деонтології.
4.13. Функції юридичної деонтології.
4.14. Внутрішній імператив службового обов’язку юриста і його суть.