Поняття про іміджеве видання. Відмінність довідково-біографічного видання від довідкового. Формулювання типової схеми статті. Складання анкети. Уніфікація та деуніфікація як методи роботи.
Підсумкове заняття
ТЕМИ І ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Розділ 1. Типологічні особливості та історія становлення довідково-енциклопедичної літератури
Тема 1.1 Вступне заняття
Мета і завдання курсу.
Тема 1.2. Типологічні особливості довідкової літератури та її сучасні завдання
Мета: отримання студентами знань про види довідкової літератури.
1. Сутність довідкової літератури
2. Призначення довідкових видань
3. Види та вимоги до довідкових видань
4. Довідкова література в електронній формі.
Аудиторна робота: огляд та аналіз різних типів довідкових видань.
Тема 1.3. Енциклопедія як основний вид довідкових видань
Мета: розуміння особливостей редакторської підготовки енциклопедій.
1. Сутність енциклопедичного видання
2. Давнє та сучасне трактування поняття “енциклопедія”
3. Основні типи енциклопедій.
Аудиторна робота: критичний огляд та аналіз різних зразків енциклопедичних видань; виконання завдань.
Тема 1.4. Концепція енциклопедичного видання
Мета: формування навичок формування концепції видання.
1. Формування концепції довідкового видання
2. Питання систематизації матеріалу
3. Обґрунтування концепції видання, апарату видання.
Аудиторна робота: рольова гра «Формування концепції довідкового видання».
Тема 1.5. Словник як вид довідкового видання
Мета: розуміння особливостей редакторської підготовки словників.
1. Функції словників
2. Етапи роботи редактора над словниками
3. Принципи організації матеріалу
4. Структура словникової статті
5. Система виділень у словниках
6. Термінологічний словник як особливий вид довідкового видання
7. Поняття про термін
8. Одномовні і перекладні термінологічні словники
9. Структура словникової статті термінологічного словника
Тема 1.6. Особливості роботи редактора над довідниками
Мета: розуміння особливостей редакторської підготовки довідників.
1. Специфіка довідника як видання
2. Типи довідників: масово-політичний, науковий, виробничий, навчальний, науково-популярний, побутовий
3. Структура і головні ознаки довідника
4. Традиційні та новаційні схеми компонування довідників
5. Використання фактичного матеріалу у довідниках.
Тема 1.7. Атласи як вид довідкової літератури
Мета: розуміння особливостей редакторської підготовки атласів.
1. Атлас як особливий вид довідкового видання.
2. Різновиди атласів
Тема 1.8. Типи путівників
Мета: отримання студентами знань про види і функції путівників.
1. Функції путівників
2. Структуризація видання
3. Загальні вимоги до статей путівника
4. Роль ілюстративного матеріалу
Тема 1.9. Календар як довідкове видання
Мета: отримання студентами знань про специфіку створення кадендарів.
1. Специфіка роботи редактора над календарем
2. Спеціалізований календар: тематичне наповнення та структурування відповідно до типу: відривний, настінний, настільний
3. Укладання й редагування календаря пам’ятних дат
РОЗДІЛ 2. Сутність роботи редактора над навчальними виданнями
Тема 2.1. Типологія навчальних видань
Мета: отримання студентами знань про види і функції навчальних видань.
1. Види навчальних видань за ДСТУ 3017-95 «Видання. Основні види. Терміни та визначення»
Тема 2.2. Підручники і навчальні посібники
Мета: отримання студентами знань про особливі вимоги до видання підручників і навчальних посібників.
1. Особливі вимоги до створення підручників
2. Вимоги до навчальних посібників
Тема 2.3. Підручники і навчальні посібники для середніх загальноосвітніх навчальних закладів: вимоги стандарту
Мета: отримання знань вимоги державного стандарту щодо підготовки підручників і навчальних посібників для дітей.
1. Класифікація видань
2. Загальні технічні вимоги (до оригіналів, фотоформ, матеріалів, шрифтового оформлення)