Методи експертних консультацій у підготовці рішень

Затверджую

Завідувач кафедри

_______________доц. Макаренко С.С. «_____»__________________201_ р.

ПЛАН

Проведення семінарсько-практичного заняття з навчальної

дисципліни «Політична психологія»

Тема 6/2. Психологія лідерства та методи підготовки рішень

ПЛАН :

Питання до тем «Політичне лідерство та психологія соціальних груп». 3

Методи експертних консультацій у підготовці рішень.. 4

Ухвалення рішення на багатосторонніх переговорах. 5

Рекомендована література:

1. Райгородский Д. Психология и психоанализ власти. Хрестоматия. – Самара: Изд. дом “Бахрах”, 1999.

2. Лесны И. О недугах сильных мира сего. Властелины мира глазами невролога. – Прага: «Графит», 1990.

3. Гуленко В.В. Соционика для руководителя. – К., 1991.

4. Криксунова И. Создать свой имидж. – СПб., 1997.

5. Кукленко Д.В. 10 гениев политики. – Харьков: Фолио, 2007. – 380 с.

6. Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. – Екатерин­бург: «Деловая книга», 2001. – 496с.

Структура практичного заняття

Мета заняття:

Засвоєння студентами головних понять тем: «Соціально-психологічні аспекти політичної комунікації», «Соціально-психологічні аспекти маніпулятивних політичних технологій»

Засвоєння студентами методів оцінки інформації завдяки методам експертних консультацій у підготовці рішень.

Питання до тем «Політичне лідерство та психологія соціальних груп».

1. Охарактеризуйте особливості лідерства в малій та великій соціальній групі.

2. Дайте характеристику конструктивної, координаційної, організаційної функції лідерства.

3. Які головні ідеї К. Хорні, А. Адлера, Е. Фромма щодо «невротичного прагнення» індивіда до влади?

4. З якими стадіями розвитку особистості, згідно теорії Г.Лассвелла, ототожнені лідери «агітатори», «адміністратори», «теоретики»?

5. Дайте характеристику «демонстративного», «істеричного», «параноїдального», «депресивного», стилів політичного лідерства.

6. Чим характеризуються «підлегле керівництво», «вождизм», «геронтократія» як форми занепаду лідерства?

7. Охарактеризуйте конформістську та нонконформістську стратегію поведінки особи в групі.

Методи експертних консультацій у підготовці рішень

Метод «мозкової атаки».Є найпоширенішим із методів групової роботи. Полягає у наданні кожному учасникові права подавати найрізноманітніші ідеї вирі­шення проблеми, незалежно від їх обґрунтованості та здійснимості. Всі пропозиції фіксують без їх критики. Аналіз та оцінювання здійснюють по завершенні гене­рування ідей за критеріями та обмеженнями, що влаш­товують організацію.

Метод "мозкової атаки" є одним з основних в організації і проведенні експертиз. Значна роль при проведенні "мозкової атаки" належить керівнику, що очолює засідання експертної комісії.

"Мозкова атака" складається з двох турів. В першому турі відбувається генерація ідей, а в другому - обговорення, оцінка ідей і вироблення колективної точки зору.

Перший тур проводиться так, щоб кожний з присутніх міг вільно виказати свою думку про те, що визначає розвиток ситуації, із його точки зору, по яких закономерностям йде її розвиток, які управляючі дії з боку керівництва організації можуть виявитися ефективними і привести до мети. В цьому турі керівник повинен підтримувати будь-яку з виказуваних думок, даючи можливість тому, що виказав його більш повно представити свою точку зору і розвинути її.

Задача першого туру "мозкової атаки" при встановленні чинників, що визначають розвиток ситуації, полягає в тому, щоб отримати можливо більш повну картину про чинники, які можуть впливати на розвиток ситуації.

В другому турі з виявлених в першому турі чинників необхідно залишити лише найістотніші. Для того, щоб зробити це обгрунтовано і вибрати серед них дійсно визначаючі, необхідно їх критично оцінити.

Тут може бути використаний так званий метод суду. Що беруть участь в проведенні другого етапу фахівці діляться на прихильників і супротивників виказаної думки. Прихильники намагаються привести необхідні докази на користь виказаної точки зору, а супротивники - їх спростувати. Керівник, грунтуючись на результатах обговорення, ухвалює остаточне рішення про включення того або іншого чинника в число дійсно визначаючих розвиток ситуації.

Метод «конференції ідей». Відрізняється від методу «розумової атаки» тим, що допускає доброзичливу кри­тику у формі репліки чи коментарю: існує думка, що та­ка критика допоможе поліпшити ідею.

Поиск по сайту: