 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. Міністерство фінансів УкраїниСтр 1 из 19Следующая ⇒
Міністерство фінансів України
ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2010
МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ Дніпропетровська державна фінансова академія ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ ПІДПРИЄМСТВ
ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА
Навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання, які навчаються з напряму 0305 „Економіка і підприємництво” за спеціальністю 6.050504 „Економіка підприємства”
Дніпропетровськ – 2010
Посібник містить методичні рекомендації до практичної роботи, самостійної роботи та індивідуальних завдань, контрольні заходи, а також рекомендовану літературу з кожної теми дисципліни. Склад і зміст завдань відповідає програмі курсу. Зміст тестів і виробничих ситуацій відповідає сучасним економічним умовам.
Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри економіки підприємств Протокол № 2 від 13.10.2010 р.
Обговорено і схвалено вченою радою факультету Протокол №2 від12.10.2010 р.
Зміст
Вступ Навчально-методичний посібник призначений для підготовки студентів, галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво», які навчаються за напрямом підготовки 6.030504 «Економіка підприємства». Вивчення навчальної дисципліни «Організація виробництва» є важливою складовою підготовки компетентних спеціалістів. Процес організації виробництва на промислових підприємствах є одним з ключових управлінських процесів. Процес організації виробництва охоплює цілу низку питань пов’язаних з організацією: управлінських процесів, організацією виробничого процесу, організацією трудового процесу. Тому для майбутнього спеціаліста важливо знати принципи та володіти методами організації виробництва. В процесі вивчення дисципліни «Організація виробництва» студенти отримують цілісне уявлення про поняття суттєвості виробництва та виробничих систем; особливості виробничих та технологічних процесів, організаційних типів виробництва; розрахунки і шляхи скорочення тривалості виробничого циклу; характеристики методів організації виробництва; просторове розташування процесу виробництва, його технічного обслуговування та регулювання; організація, вимірювання та раціоналізація трудових процесів; сучасні підходи до проектування нових виробів, технологічна підготовка та методи їх освоєння виробництвом; формування якості і забезпечення конкурентоспроможності продукції (послуг); перепроектування виробничих систем. Сучасні підходи до ринкового господарювання ставлять перед виробництвом конкретні цілі: випускати певні види продукції (надавати послуги) за номенклатурою, кількістю, якістю та ціною, які відповідають існуючому попиту чи прогнозу щодо нього. Тому завданнями виробництва є: систематичне підвищення рівня його організації, гнучкості реагування на зміни попиту, мобільності проектування та освоєння нової продукції (послуг); підтримання оптимальності функціонування з найменшими витратами; забезпечення високої культури трудової діяльності персоналу, спрямованої на точне і своєчасне виконання замовлень належної якості та конкурентоспроможності. Проблема надання гнучкості та мобільності виробничим підприємствам особливо актуалізується на сучасному етапі реформування економіки, проведення широкомасштабних заходів реструктуризації промислового виробництва. Це потребує розроблення і впровадження нових підходів, способів та методів організації виробництва, які б узгоджувались із змінами, що виникають навколо та всередині підприємства. Методи й умови створення та раціонального функціонування самої структури виробничої системи характеризують організацію виробництва. Практика показала, що традиційні, класичні концепції організації та управління виробництвом, що ґрунтуються на дрібному розподілі праці, стали стримувати розвиток, створювати бар’єр між вимогами своєчасного задоволення потреб споживачів та прагненням отримати якомога більшу економію на масштабах виготовлення продукції. Консервативне мислення можна і треба змінити тільки шляхом вивчення досвіду успішно працюючих компаній і фірм, підготовки і перепідготовки нових кадрів, закріплення навичок та вмінь організації виробництва світового рівня при розв’язанні власних проблем, створення та втілення в реальні промислові підприємства проектів реструктуризації та реінжинірингу. Навчально-методичний посібник містить методичні рекомендації до семінарських, практичних занять та для самостійної роботи студентів, яка є обов’язковим засобом засвоєння студентами навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час. Самостійна робота студентів націлена на засвоєння визначених питань відповідних тем дисципліни «Організація виробництва». Самостійну роботу студентам необхідно виконувати використовуючи підручник, навчально-методичний посібник, конспект лекцій, законодавчі акти, бібліографічний список. Важливою формою організації навчання з навчальної дисципліни є індивідуальне завдання. До індивідуальних завдань відноситься підготовка рефератів за визначеними темами. Для стимулювання сучасного економічного мислення і набуття навичок економічного аналізу, до кожної теми дисципліни додається список питань для самоконтролю, добірка тестів, таблиць, рисунків, схем, теми для підготовки доповідей і бібліографічний список. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Тематичний план навчальної дисципліни
Поиск по сайту: |
