Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Психологія та суспільні науки



Пов’язана з такими науками, як соціологія, історія, лінгвістика, педагогіка та ін. Існує дуже великий зв’язок психології з педагогікою. Робота педагога буде результативною тільки в тому випадку, якщо вона спирається на знаннях закономірностей, по яким розвивається психіка дитини. Психологія виявляє психологічні механізми, які лежать в основі педагогічних взаємодій, вивчає закономірності педагогічного процесу, виділяє умови її оптимізації.

 

6.Сучасна психологія поєднує чимало дисциплін і напрямів, вона є експериментальною наукою і відіграє важливу роль у розвитку та зміні сучасного світу. Сьогодні психологи працюють у віх галузях науки, культури, народного господарства, військових лабораторіях, органах управління. Знань психології потребують усі, хто має справу з науковою організацією людської діяльності, дбає про ефективне використання інтелектуальних і емоційних ресурсів особистості. Усе це й зумовило виникнення низки галузей психології, яких зараз налічуються понад 40. Це і загальна психологія, вікова і педагогічна психологія, соціальна, порівняльна, психологія праці, психологія особистості, інженерна, медична, мистецтва, юридична, зоопсихологія, політична, етнічна та ін.

Психологія охоплює такі окремі галузі:

1. Загальна психологія – базовий розділ психології, який вивчає загальні закономірності, особливості та механізми розвитку і функціонування психіки людини. Загальна психологія є теоретичною та практичною базою будь-яких досліджень.

2. Вікова психологія– галузь психології, яка вивчає закономірності психічного розвитку, особливості формування особистості протягом індивідуального життя на всіх вікових етапах:

а)психологія дитини раннього віку (дитяча);

б)психологія школяра молодшого віку;

в)психологія підлітка;

г)психологія юності;

д)психологія дорослого;

е)психологія людей похилого віку (геронтопсихологія).

3. Екологічна психологіядосліджує психологічні фактори виникнення й розв’язання проблем взаємозв’язку між людиною і природою, оптимізації цього взаємозв’язку, подолання соціально-психологічних наслідків природних та техногенних катастроф.

4. Економічна психологіязаймається дослідженням ролі людського фактора у розв’язанні економічних, господарських проблем на макро- та мікроекономічному рівнях.

5. Зоопсихологія –наука про психіку тварин, розвиток їх психіки в процесі еволюції, функціонуванні психіки окремих видів тварин ті розвитку їх психіки в онтогенезі.

6. Інженерна психологіявивчає особливості діяльності оператора автоматизованих систем управління, розподілу та узгодженню функцій між людиною і машиною, використовуючи здобуті знання в інженерно-психологічному проектуванні, експлуатації й оптимізації функціонування систем управління складними технічними комплексами та технологічними процесами.

7. Космічна психологія –галузь психології, яка вивчає особливості психічної діяльності людини при підготовці, здійснені та завершені космічних польотів, залежність психічної діяльності людини від таких факторів, як невагомість, гіподинамія, сенсорна депривація, обмеженість соціальної комунікації та ін.

8. Медична психологіявивчає психологічні аспекти діяльності лікаря та особистості хворого і розподіляється на такі напрями: нейропсихологія (досліджує співвідношення між психічними явищами та фізіологічними структурами мозку), психотерапія (вивчає та використовує засоби психологічної дії для лікування хворих), психофармакологія (наука про вплив лікарських речовин на психічну діяльність людини), психогігієна (наука про систему засобів підтримання та забезпечення психічного здоров’я особистості на належному рівні), психопрофілактика ( має справу із заходами попередження психічних захворювань).

9. Патопсихологія –наука про порушення психічної діяльності в результаті мозкових захворювань.

10. Педагогічна психологіямає своїм предметом психологічні закономірності навчання й виховання особистості та складається з таких розділів: психологія навчання, психологія виховання, психологія навчально-виховної роботи з аномальними та важковиховуваними дітьми.

11. Військова психологіямає предметом фактори ефективної поведінки людини в екстремальних умовах бойових дій, питання підвищення боєздатності військовослужбовців, підготовки військових кадрів, управління військами і бойовою технікою, стосунки між командирами та підлеглими, методи психологічної пропаганди і контрпропаганди тощо.

12. Психологія особистостізаймається вивченням психічних властивостей людини як цілісного утворення, як певної системи психічних якостей, що має відповідну структуру, внутрішні взаємозв’язки, характеризується індивідуальністю та взаємопов’язана з навколишнім природнім соціальним середовищем.

13. Психологія працідосліджує психологічні закономірності трудової діяльності людини, психологічні основи наукової організації праці (НОП), особливості формування загально трудових умінь і навичок, вплив факторів виробничого середовища і технічних засобів праці на робітника з метою підвищення ефективності трудової діяльності людини.

14. Психологія реклами –область психології, яка досліджує закономірності сприйняття(сприймання) та спонукаючої ефективності різноманітних засобів та форм рекламного впливу.

15. Соціальна психологія –галузь психології, яка вивчає закономірності та особливості поведінки та діяльності людини в умовах їх соціальної взаємодії.

16. Політична психологія –психологія політичної поведінки людини, застосування психологічних знань для пояснення політичних явищ, вплив політичних акцій на психічний стан людей.

17. Етнопсихологія –наука про особливості психічного складу етносів.

18. Юридична психологія –прикладна галузь психології, яка досліджує прояв та використання загальних психічних механізмів та закономірностей у сфері відносин, які регулюються правом.

19. Історія психологіїрозглядає формування психологічних категорій і понять упродовж усього часу існування наукової психології, історію психологічних досліджень у різні часи в різних школах та перспективи розвитку психології як науки.

20. Психодіагностика –прикордонна область наукової та практичної психології, яка розпрацьовує методи та процедури виявлення та вимірювання індивідуально-психологічних особливостей особистості.

Перелік спеціальних галузей можна було б продовжити. Для сучасної психології характерний процес диференціації, яка породжує значне розгалуження її на окремі галузі та підгалузі. Однак слід відмітити і те, що диференціація психології доповнюється зустрічним процесом інтеграції, в результаті якого відбувається зближення психологічних галузей, а також стик психології з іншими науками.

 

 

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.