186. Ви цікавитеся досягненнями в галузі тваринництва?
187. Вам подобається збирати й групувати старі журнали, вирізки з газет.
188. Ви колекціонуєте музичні записи?
189. Вам сподобалось би збирати врожаї сільськогосподарських культур?
190. Ви відчуваєте насолоду, коли сервіруєте стіл?
191. Вам цікаво читати або спостерігати за роботою сталеплавильних підприємств?
192. Вам подобається розписувати, оформляти поверхні виробів?
193. Вам подобається професія водія автобуса?
194. Вам цікаво проводити технічну діагностику машин?
195. Ви цікавилися процесом переробки м’яса?
196. Ви цікавились функціями організму людини і причинами виникнення хвороб?
197. Ви хотіли б приймати участь у розробці великих родовищ залізної руди?
198. Ви допомагаєте товаришам у навчанні?
199. Ви з бажанням виконуєте роботу по згуртуванню колективу?
200. Вам цікаво знайомитися з будовою електроприладів і радіоприладів?
201. Вам цікаво читати інформацію про використання в господарстві різноманітних неметалевих матеріалів?
202. Ви читаєте спеціальну літературу про театр?
203. Ви читаєте спеціальну літературу про біологію?
204. Ви хотіли б виконувати зварювальні роботи?
205. Ви цікавитеся спеціальною літературою по геодезії?
206. Вам вдається своїми розповідями зацікавити друзів?
207. Ви отримуєте задоволення від проведення математичних розрахунків?
208. Вам подобається розбиратися в радіосхемах?
209. Ви цікавитесь теорією мистецтва?
210. Ви хотіли б складати розповіді писати вірші?
211. Ви цікавитесь виведенням нових порід тварин?
212. Ви цікавитесь роботою друкарських засобів?
213. Ви хотіли б готувати програми дискотек?
214. Ви знаєте і можете підготувати плоди і ягоди до зберігання?
215. Ви змогли б задовольнити смак і бажання людини в підборі їй різноманітних предметів?
216. Вам подобається робота електрозварювальника?
217. Вам цікаво було б займатися оформленням виставок, альбомів?
218. Чи подобається Вам відвідувати гурток автолюбителя?
219. Чи отримаєте Ви задоволення в процесі ремонтно-слюсарних робіт?
220. Вам цікаво займатися пошуком інформації про виготовлення продуктів харчування?
221. Чи маєте Ви інформацію про те, що треба робити при першій медичній допомозі?
222. Цікавитесь Ви новими досягненням і відкриттями в галузі обробки й добування гірських порід і ґрунтів?
223. Ви займаєтесь з молодшими?
224. Вам подобається виступати з повідомленнями перед ровесниками?
225. Ви хотіли б розумітися в будові механізмів, приладів, апаратів?
Аналіз результатів дослідження
Багатоступінчастий опитувальник дозволяє визначити професійні інтереси учнів. Для відповідей пропонуються відкриті та закриті питання анкети. Їх порядок розміщення виключає дублювання відповідей. Перші запитання виступають вихідними для наступних. В анкеті 225 запитань, які задаються учню для виявлення його інтересів до однієї з 25 груп професій.
Відповіді на запитання анкети учні проставляють у бланку відповідей. Своє ставлення до певного виду діяльності відмічається знаком «+» або «-». Після відповіді на всі запитання анкети підраховується кількість плюсів і мінусів у кожній з 25 колонок бланку відповідей.
Для обробки результатів відповідей використовується дешифратор. Під час аналізу результатів дослідження потрібно орієнтуватися на найбільшу кількість плюсів, яка свідчить про перевагу до певної групи професій. Найбільша кількість мінусів – виділяє групи професій до яких у дитини відсутній інтерес.
Якщо за результатами досліджень виявилось декілька колонок з однаковою кількістю плюсів, то потрібно вважати більш високий рівень інтересу до тієї групи професій де менше мінусів.
Дешифратор до бланку відповідей
1. Л-Т – Професії по обробці й використанню неметалевих промислових матеріалів.
2. Л-ХО – Професії, пов’язані з акторською й сценічною діяльністю.
3. Л-П – Професії, об’єктом праці яких є мікроорганізми.
4. Л-Т – Професії по будівництву і ремонту приміщень, будівель.
5. Л-ЗС – Професії, об’єктом праці яких є системи умовних знаків.
6.Л-Л – Професії, пов’язані з інформаційним обслуговуванням людей.
7. Л-ЗС – Професії, об’єктом праці яких є числа, кількісні відношення.
8. Л-Т – Професії по монтажу та складанню електрообладнання, приладів, апаратів.
9. Л-Л – Професії, пов'язані з інформаційно-художнім обслуговуванням людей.
10. Л-ХО – Професії, пов’язані з літературно-художньою діяльністю.
11. Л-П – Професії, об’єктом праці яких є тварини, тваринні організми.
12. Л-ЗС – Професії, праця яких спрямована на створення й оформлення документів.
13. Л-ХО – Професії, пов’язані з літературно-художньою діяльністю.
14. Л-П – Професії, об’єктом яких є рослинні організми.
15. Л-Л – Професії, пов’язані з матеріально-побутовим, торгівельним обслуговуванням людей.
16. Л-Т – Професії по виробництву й обробці металів, механізмів, складанню, монтажу машин.
17. Л-Х – Професії, пов’язані з образотворчою діяльністю.
18. Л-Т – Професії, пов’язані з використанням піднімальних транспортних засобів.
19. Л-Т – Професії по ремонту й обслуговуванню механічного обладнання.
20. Л-Т – Професії по переробці продуктів сільського господарства.
21. Л-Л – Професії, пов’язані з медичним обслуговуванням людей.
22. Л-П – Професії, пов’язані з обробкою і видобуванням корисних копалин.
23. Л-Л – Професії, пов’язані з навчанням і вихованням людей, організацією дитячих колективів.
24. Л-Л – Професії, пов’язані з управлінням виробництва, керівництвом людьми, колективом.
25. Л-Т – Професії, пов’язані з ремонтом і обслуговуванням електрообладнання, приладів, пристосувань.