Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Мета і завдання дисципліни



Федунків З. Б.

 

Архітектурно-містобудівна спадщина Західної України. Пам’ятки оборонної архітектури: навчальний посібник. – Ч. І. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2012. – 74 с.

 

МВ 02070855- -2012

 

Навчальний посібник для курсу «Архітетурно-містобудівна спадщина Західної України» розроблено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни.

Містить теоретичні основи предмету, знайомить з термінологією, джерелами і науковими методами дослідження об’єктів архітектурно-містобудівної спадщини Західної України.

Призначено для підготовки фахівців за спеціальністю – 7.06010201 – «Архітектура будівель і споруд».

 

 

УДК 725.963

ББК 85.113

 

МВ 02070855- -2012 © Федунків З. Б.

© ІФНТУНГ, 2012

 
 


ЗМІСТ

Вступ…………………………………………………………………….. 4

1. Мета і завдання

2. Наукові дисципліни

3. Наукові методи комплексного вивчення й дослідження

об’єктів архітектурно-містобудівної спадщини

1. Основи фортифікаційної систематики і термінології..………… 7

1. Поняття фортифікаційної систематики

2. Способи оборони

3. Системи оборони

2. Урбаністично-фортифікаційні об’єкти та їх типологія..……… 13

1. Поняття «урбаністично-фортифікаційний об’єкт»

2. Характеристика урбаністично-фортифікаційних об’єктів

Конструктивні особливості дерево-земляних

оборонних укріплень й елементів (8-13 ст.)………………………. 21

1. Земляні й деревоземляні укріплення

2. Дерев’яні укріплення

Конструктивні особливості укріплень й елементів

вежо-стінової системи оборони (14-16 ст.)………………………… 37

1. Основні укріплення та їх елементи

2. Додаткові укріплення об’єктів вежо-стінового типу

Конструктивні особливості укріплень й елементів

бастейної і бастіонної системи оборони (16-18 ст.)……………… 44

1. Базові укріплення об’єктів бастейного і бастіонного типу

2. Додаткові укріплення об’єктів бастіонного типу:

6. Школи бастіонної фортифікації………………………………….. 49

1. Староіталійська

2. Новоіталійська

3. Голландсь­ка

4. Німецька

5. Французька

Конструктивні особливості укріплень й елементів

Облашованих за фронтовою, фортовою та укріпрайон-

ною системою оборони (18-19 ст.)…...……………………………. 59

1. Укріплення оборонних ліній (фронтів)

2. Укріплення фортових фортець

3. Укріплення укріпрайонів

Перелік використаних джерел….…………………………………. 60

Теми практичних занять……………………………………………. 65

Перелік тем та питань, що увійдуть до другої

частини методичного посібника……………………………………… 73

 

Вступ

 

Мета і завдання дисципліни

Актуальність теми навчальної дисципліни лежить на перетині трьох важливих проблем сьогодення. По-перше, велика та різноманітна спадщина регіону вимагає фахових дій з її збереження. Як показує практика, в умовах поширення ринкових відносин та форм власності відбувається руйнування збережених історичних частин міст через нефахові перебудови, переінвестування історичного середовища. По-друге, зростає загроза втрати національної ідентичності в просторі міст та регіону в умовах активних процесів глобалізації та поширення ідей універсалізму та космополітизму. По-третє, в навчальному процесі вищих навчальних закладів регіону недостатньо відображається регіональна специфіка й особливості просторової організації та розвитку міст і територій.

Метою дисципліни є вивчення еволюції архітектурно-містобудівних процесів в просторі міст та територій західного регіону України. Особлива увага приділяється вивченню спадщини найдрібніших урбаністичних ланок Галичини (замків, фортець, міст-фортець) як складової архітектурно-містобудівної спадщини України.

Необхідним є розширення наукових досліджень історичних міст. Сучасний стан вимагає розроблення науково обґрунтованих рекомендацій щодо збереження та регенерації цінної структури історичних поселень Галичини, оскільки дедалі гостріше постають питання збереження пам’яток архітектури та містобудування.

Основним завданням курсу є ознайомлення студентів з проблематикою дисципліни і залучення їх до наукової роботи з різних аспектів збереження, охорони та використання історичної спадщини регіону.

Даний предмет передбачає лекції та практичні заняття з різних аспектів збереження, охорони та використання історичної спадщини регіону. Лекційна частина поділяється на два розділи: перший містить теоретичні основи предмету, другий – аналіз архітектурно-розпланувальних характеристик замків, оборонних міст магнатських резиденцій, міст-фортець (castelli, urbs, civitas), містечок (oppidum), а також архітектурно-містобудівних ансамблів, комплексів й окремих будівель в межах західного регіону України. Практична частина передбачає залучення студентів до дослідження конкретних об’єктів архітектурно-містобудівної спадщини: історичних населених пунктів, пам’яток оборонної, житлової і сакральної архітектури.

Об’єкти архітектурно-містобудівної спадщини охороняються державою, а саме – Законом «Про охорону культурної спадщини» і номінально є недоторканими для приватизації, знищення і забудови. Усі об’єкти зафіксовано у трьох списках:

 

1. Список історичних населених місць України, міст, селищ міського типу, сіл (затверджений Постановою Кабінету Міністрів України № 878 від 26.07.2001, має 401 позицію).

2. Список пам’яток національного значення (затверджується Постановами Кабінету Міністрів України, оновлюється періодично).

3. Список пам’яток місцевого значення (затверджується постановою обласної чи районної ради, або розпорядженням голови облдерж-адміністрації, оновлюється періодично).

 

Два останні відтворюють перелік пам’яток, що охороняються на державному чи місцевому рівнях за п’ятьма видами:

1. Пам’ятки археології;

2. Пам’ятки архітектури і містобудування;

3. Пам’ятки історії;

4. Пам’ятки мистецтва;

5. Пам’ятки природи.

Пам’ятки, що належать до кількох видів, називаються комплексними.

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.