Грамматика и стилистика

Если вы знаете, что грамматика и орфография не явля­ются вашей самой сильной чертой, приобретите хороший орфографический словарь и популярное пособие по грам­матике, или попросите приятеля, хорошо разбирающегося в грамматике и орфографии, проверить ваш текст.

Примеры наиболее часто встречающихся стилистических ошибок[1]:

1. Неправильный выбор слова.

Неверно: компания по сбору средств в пользу пострадавших от землетрясения;

Верно: кампания по сбору средств в пользу пострадавших от землетрясения.

2. Нарушена лексическая сочетаемость слов

Неверно: Все свои творческие дарования писатель отдавал

людям.

Верно: Весь свой творческий дар писатель отдавал людям.

3. Лексическая контаминация

(неверное объединение слов на базе близости)

Неверно: играть значение, иметь роль.

Верно: играть роль, иметь значение.

Неверно: предпринять меры, принимать действия.

Верно: предпринять действия, принимать меры.

4. Контаминация прямой и косвенной речи.

Неверно: Президент сказал, что я сделаю все возможное. Верно: Президент сказал, что он сделает все возможное.

5. Нарушение устойчивого (фразеологического) оборота.

Неверно: Знал, как свои десять пальцев. Верно: Знал, как свои пять пальцев.

6. Лексическая избыточность (плеоназм).

Свободные вакансии...

7. Тавтология.

В письме они написали...

8. Неправильный выбор паронима.

рыбный - рыбий; основание - обоснование; одевать - надевать;

9. Лексическая недостаточность

Неверно: Это его представление об окружающем. Верно: Это его представление об окружающем мире.

10. Речевой штамп.

В письме Минфина эта мысль проходит красной нитью.

11. Канцеляризм.

Неверно: Я проживаю на Садовом кольце. Верно: Я живу на Садовом кольце.

12. Смешение стилей.

13. Употребление скрещивающихся понятий.

На площадь пришли ветераны и шоферы.

(На самом деле среди ветеранов могут быть шоферы,

а среди шоферов - ветераны.)

14.Несочетаемость однородных членов (логическая несовместимость).

Он потерял жену и зонт.

(Допустимо только с юмористической целью.)

15.Пропуск предлога.

Неверно: Он любил ходить в театр, музей, концерты. Верно: Он любил ходить в театр, музей, на концерты.

16.Создание неправильных пар двойных союзов. Неверно: Он не только не растерялся, сколько обрадовался. Либо предлог «не только ... , но и ...»

Либо предлог «не столько..., сколько ...»

17.Разрыв между однородными членами при сопостави­тельном союзе.

Неверно: Он думал не только о своих доходах, но и хотел

их максимально увеличить

Верно: Он не только думал о своих доходах, но и хотел их

максимально увеличить

(Доходы - существительное, хотел - глагол.)

Неверно: Он любил не только ходить в театр, но и цветы.

Верно: Он любил не только ходить в театр, но и выращивать

цветы.

Верно: Он любил не только театр, но и цветы.

(Ходить - глагол, цветы - существительное.)

18. Нарушение согласования в падеже между однородными членами и обобщающим словом.

Он любил смотреть фильмы разных режиссеров: Рязанов, Михалков,...

19.Создание в качестве однородных различных синтаксических элементов предложения.

Неверно: В толпе были люди, работающие и которые

получают зарплату.

Верно: В толпе были люди, работающие и получающие

зарплату.

Верно: В толпе были люди, которые работают и получают

зарплату.

20.Разрушение (дее)причастного оборота. На дуб ворона взгромоздясь...

(Это - Крылов, ему можно, но вообще-то так непра­вильно - слово «ворона» вклинивается в оборот.) Неверно: Приведенные факты в статье свидетельствуют о... Верно: Приведенные в статье факты свидетельствуют о...

21.Конструкция с двумя винительными падежами. Неверно: Я увидел его стоящего у дерева. Неверно: Я увидел его стоящим у дерева. Верно: Я увидел его, стоящего у дерева.

22.Неправильное использование деепричастного оборота. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа

(разные субъекты).

Подойдя к батарее, мне стало жарко

(второе предложение - безличное).

23. Нарушение порядка слов в предложении.

24. Контактное расположение двух предлогов.

25. Нарушение управления. Неверно: оспорить в суд. Верно: оспорить в суде.

26. Экспансия предлога (один предлог вытесняет другой). Чаще всего предлоги О и ПО

27. Неправильный выбор связи в составном сказуемом. Неверно: Принятие закона явилось толчком к продолжению переговоров.

Верно: Принятие закона служит толчком к продолжению переговоров.

28. Двусмысленность. Мать любит дочь (кто кого любит?).

29. Двойная зависимость форм управления.

Неверно: Он распределяет и управляет имуществом

и финансами.

Верно: Он распределяет имущество и управляет финансами.

30.Неправильное употребление союзов (союзных слов). Неверно: Он купил газету, где был напечатан новый закон. Верно: Он купил газету, в которой был напечатан новый закон.

31. Нанизывание падежей (чаще всего родительного).

В целях улучшения уровня знаний студентов...

32. Загромождение придаточными предложениями.

33.Постановка вводного слова между предлогом и существительным.

В, может быть, этом столе...

34.Смещенная синтаксическая конструкция.

Неверно: Главное, что я хочу сказать, это о проблеме с выплатой пособий.

Верно: Главная проблема, о которой я хочу сказать, связана с выплатой пособий.

35.Многословие (плеоназм, излишний перифраз, повторы).

36.Смешение времен в причастиях.

Неверно: Заказы на рекламу, получаемые агентством, были выполнены в срок.

Верно: Заказы на рекламу, полученные агентством, были выполнены в срок.

37.Соединение в одном ряду видовых и родовых понятий.

Он посетил Францию, Испанию, страны Европы и Латинской Америки. (Франция и Италия уже входят в страны Европы.)

38. Неправильное построение сложного предложения.

Взгляд в будущее

Очень легко наездить колею, регулярно пописывая статьи для одних и тех же изданий и чувствуя себя за этим занятием вполне комфортно.

Однако следует помнить, что средства массовой инфор­мации - это очень динамично меняющаяся отрасль, в ко­торой закрываются даже, казалось, вечные фавориты изда­тельского рынка (как например Woman's Realm в 2001 году), а новые издания могут покрасоваться в газетных киосках в течение месяца или двух, пока издательство не решит, что продажи недостаточно высоки или что доходы от привлеченной рекламы не покрывают даже производ­ственных издержек. К тому же существуют и такие тен­денции, когда, внезапно, популярным направлением стано­вится воспитание детей, здоровье, фитнесс, и количество соответствующих изданий на рынке удваивается, затем рынок вдруг снова уменьшается, и многие из новых названий бесследно исчезают.

Персонал обновляется столь же быстро. Если ваш зна­комый редактор в Health Weekly переходит в другое издание, у вас появляется шанс писать и для него (редакторы часто забирают с собой квалифицированных журналистов-фри-лансеров[2]). Однако, справедливо и то, что теперь вам при­дется выстраивать взаимоотношения с новым редактором Health Weekly, который потянет за собой своих знакомых внештатников.

Чтобы быть уверенным в том, что вы далеки от попадания в ловушку (когда слишком сильно надеетесь на несколько специфических изданий или веб-сайтов, рискуя оказаться на финансовой мели, если те закроются или сменится их редактор), расширяйте сферу своих интересов -это повысит ваши шансы удержаться на медийном рынке. Правильные шаги в этом направлении включают:

♦ рассмотрение ваших типичных тем под новым ракурсом - например, если вы обычно пишите о про­блемах здоровья, вы могли бы написать материал о сохранении здоровья офисных служащих для бух­галтерского журнала; или, если вы обычно пишете на финансовые темы, то могли бы написать статью для медицинского журнала о «финансовом здо­ровье» и как умелое управление собственными финансами снизит уровень стрессов (а затем углу­биться в подробности того, как следует улаживать свои финансовые проблемы);

♦ нахождение новых интересных тем - это должно про­исходить естественным путем в ходе вашего информа­ционного поиска, особенно если вы возьмете за правило находить по меньшей мере один новый источник информации для каждой написанной вами статьи (журнал, книгу, веб-сайт, мнение эксперта и т. д.).

В качестве резюме

♦ Качественная информация должна быть релевантной, адресной, своевременной и читабельной.

♦ Определите потенциальных читателей ваших статей в средствах массовой информации, отраслевых изда­ниях, профессиональных журналах, специализированных изданиях; внутренних, рекламных и профес­сиональных информационных бюллетенях; платных и общедоступных веб-сайтах. Обратите внимание на их возраст, пол, социально-экономическую группу и факторы, характеризующие их образ жизни.

♦ Определите, чего желает ваша аудитория - новостей, информации или приятного времяпрепровождения.

♦ Помните о шести главных вопросах, чтобы сфокусиро­вать вашу работу - что (тема), кто (аудитория, пер­сонаж примера из жизни и эксперт), где (тон и ракурс), когда (актуальность и новизна), почему (что в нейесть интересного для читателей), как (ваш подход к изложению).

♦ Пишите просто и по существу.

♦ Избегайте тенденциозности и штампов.

♦ Проверяйте орфографию, грамматику и стиль вашего текста.

♦ Помните, что редакторы, издания и веб-сайты не вечны - расширяйте сферу своих интересов, чтобы избежать излишней зависимости от уже освоенных изданий, для этого осваивайте новые ракурсы для ваших привычных тем и находите новые интересные темы.

Поиск по сайту: