Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Критерії оцінювання семестрового заліку



15 –14 балів –виставляється за умови відповідності змісту виконаної роботи завданню, дотримання оптимального обсягу, повноти, логічності, послі­довності викладу, наявності самостійності в судженнях, відповідності вимогам до даного виду роботи, культури писемного мовлення.

13 – 11 балів –виставляється за умови, що матеріал, представлений в роботі, повний, логічний, послідовний за змістом викладу, відповідає вимогам до даного виду роботи, має достатній обсяг; у роботі наявні незначні недоліки у вирішенні теоретичних і практичних завдань; рівень креативності й самостійності в судженнях достатній.

10 –9 балів –виставляється за умови, що зміст роботи, неповний, є неточності у висвітленні теми, проблеми, але в цілому відповідає вимогам до даного виду роботи, недостатній її приклад­ний рівень та рівень самостійності.

8 – балів –виставляються за умови, що зміст роботи, неповний, є суттєві неточності й прогалини у висвітленні проблеми, частково відповідає вимогам до даного виду роботи, недостатній рівень самостійності, є мовленнєві помилки.

7 балів –виставляються за умови, що зміст роботи, неповний, є суттєві неточності й прогалини у висвітленні проблеми, не відповідає вимогам до даного виду роботи, не містить самостійних суджень; є мовленнєві помилки.

6 балів –виставляються за умови відсутності вичерпної відповіді, наявності прогалин та грубих фактологічних помилок, що свідчать про поверховість знань студента. Значна кількість мовленнєвих помилок.

Система рейтингових балів для різних видів контролю

№ п/п   Вид діяльності Коефіцієнт (вартість) виду роботи Кількість робіт Результат
  Модуль 1 ІІІ семестр
1. Семінарські заняття
2. Практичні заняття
3. Самостійна робота студентів
4. Модульний контроль
5. Контрольна (модульна) робота з тем самостійної роботи студентів
6. Заохочувальні бали
7. Залік
  Підсумковий рейтинговий бал

Розрахунок шкали рейтингу:

R = 5 × 3 + 5 × 7 + 5 × 2 + 15 + 5 + 20 = 100 балів.

Для отримання студентом відповідної семестрової оцінки його рейтинг має бути:

Рейтингові бали Традиційна оцінка За 12–бальною шкалою
100…90 Відмінно – 5
89…70 Добре – 4
69…60 Задовільно – 3
59…50 Незадовільно – 2
менше 49 Не допущено

Необхідною умовою допуску до заліку є попередній рейтинг не менше 60 балів.

Склала: Деменнікова Т. В.

Ухвалено на засіданні предметної (циклової) комісії

викладачів психолого–педагогічних дисциплін

Протокол № _____ від ___________

Голова_________________________

Рекомендована література

Базова

1. Україна. Закони. Про освіту : [Електроний ресурс] : із змінами від 23.12.2010 р. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1060-12.

2. Україна. Закони. Про вищу освіту : [Електроний ресурс] : із змінами від 13.03.2012 р. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2984-14

3. Закон України "Про вищу освіту". Науково-практичний коментар за заг. ред. Кременя В. – К., – 2000.

4. Волкова, Н.П. Педагогіка [Текст] : навч. посібник / за ред. Н.П.Волкової. – К. : Академія, 2003. – 576 с.

5. Кузьминський, А.І., Омеляненко, В.Л. Педагогіка [Текст] : підручник. – К. : Знання-Прес, 2003. – 302 с.

6. Мазоха, Д.С. На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності) [Текст] : навч. посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 168 с.

7. Мудрість учіння. Кроки до успіху [Текст] / Г.С.Сазоненко. – К. : Магістр-8, 1999. – 104 с.

8. Науково-дослідна робота в закладах освіти [Текст]: методичний посібник / укл. Ю.О. Туранов, В.І. Уруський. – Тернопіль : АСТОН, 2001. – 140 с.

9. Педмайстерність [Текст] : підручник / І.А. Зязюн та ін. – К. : Вища школа, 2004. –349 с.

10. Подласый, И.П. Педагогика начальной школы [Текст]. – М. : Владос, 2000. – 400 с.

11. П'ятницька-Позднякова, І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі : навч. посібник [Текст]. – К. : Центр навчальної літератури, 2003. – 116 с.

12. Філіпенко, А.С. Основи наукових досліджень [Текст] : навч пос. / А.С.Філіпенко – К. : Академія, 2004. – С. 144-154.

13. Філоненко, М.М. Психологія спілкування [Текст] : підручник. / М.М.Філоненко. – К. : Центр учб. літератури, 2008. – 224 с.

14. Фіцула, М.М. Вступ до педагогічної професії [Текст] : навч. посіб. / М.М.Фіцула – Тернопіль : Богдан, 2003. – 136с.

15. Фіцула, М.М. Педагогіка [Текст] : навч. посіб. / М.М.Фіцула. – К. : Академія, 2002. – 528 с.

16. Щербанова, К.Й. Вступ до спеціальності [Текст]. – К. : Вища школа, 1990. – 165 с.

17. Ягупов, В.В. Педагогіка [Текст] : навч. посіб / В.В.Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – 560 с.

 

Допоміжна

1. Бакнолл, К. Как учиться в университете [Текст]. – Челябинск : Урал LTD, 1999. – 231 с.

2. Басова, Н.В. Педагогика и практическая психология [Текст] / Н.В.Басова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2000. – 412 с.

3. Власова, О.І. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посібник / О.І.Власова. – К. : Либідь, 2005. – 400 с.

4. Огородников, А.А. Содержание и методика воспитательной работы в группе продлённого дня [Текст] / А.А.Огородников. – М. : Просвещение, 1988. – С. 83-109.

5. Педагогическая техника в работе учителя [Текст]. – М. : Педагогический поиск, 2001. – 176 с.

6. Психолог на педраді [Текст] / Упорядник О.Глваник. – К. : Редакції загалонопедагогічних газет, 2003. – 128 с.

7. Сластёнин, В.А. и др. Педагогика [Текст] : учебн. пособ. – М. : Академия, 2002. – С.6-16, 51-57

8. Современный мужской педагогический лицей [Текст] : Теория и практика воспитания и обучения. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 208 с.

9. Станкин, М.И. Профессиональные способности педагога : Акмеология воспитания и обучения [Текст]. – М. : Московский психолого-социальный институт. Флинта, 1998. – 368 с.

 

Інформаційні ресурси

- www.akBooks.com.ua – веб-сайт „Академічна книгарня@онлайн”

- Lcorp.ulif.org|ua – український лінгвістичний портал «Словники України»

- http://www.idea-ukraine.org/ – проект „Відкритий світ інформаційних технологій”

- http://www.4uth.gov.ua/ – веб-сайт Державної бібліотеки України для юнацтва (Київ)

- http://www.chl.kiev.ua/ – веб-сайт Національної бібліотеки України для дітей

- http://www.nbuv.gov.ua/ – веб-сайт Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського (Київ)

- http://www.bukvoid.com.ua/ - веб-сайт „Буквоїд”

- http://www.nplu.org/ – веб-сайт Національної парламентської бібліотеки України (Київ)

- http://www.ukrbook.net/ – веб-сайт Книжкової палати України імені Івана Федорова (Київ)

- http://library.zntu.edu.ua/res-libr-el.html – веб-сайт „Бібліотеки в мережі Internet”

- http://lyapota.boom.ru/lib.htm – колекція посилань на кращі електронні бібліотеки

- http://book.uraic.ru/ssylki/biblioteki – Інформаційно-довідковий портал „Library.ru”

- http://www.loc.gov/ – веб-сайт Бібліотеки Конгресу США

- www.bnf.fr/ – Bibliothèque Nationale или BNF) — веб-сайт Національної бібліотеки Франції

- www.bl.uk/ – веб-сайт Британської бібліотеки

 

РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ: ___________________ Деменнікова Т.В.

(підпис) (прізвище та ініціали)

 


 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.