ІІ. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені М. П. ДРАГОМАНОВА

Кафедра філософії

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Директор інституту

філософської освіти і науки

проф. І.І. Дробот

______________________________

“______”_______________20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Традиційна логіка

Галузь знань 0203 – Гуманітарні науки

Напрям підготовки 6.020301 – «Філософія»

Спеціалізації «Релігієзнавство», «Практична психологія», «Суспільствознавство»

Інститут філософської освіти і науки

Київ – 2014

Робоча програма навчальної дисципліни Традиційна логіка для студентів за напрямом підготовки 6.02030101 – «Філософія».

Робоча програма розроблена на підставі навчальної програми, затвердженої на Вченій раді від «__» «___________» 20___р., протокол №___

Розробники:

Н.Г. Мозгова – доктор філософських наук, професор кафедри філософії, професор;

Є.М. Шушкевич - викладач кафедри філософії.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філософії

Протокол № ___ від. “____”________________20__ р.

Завідувач кафедри філософії Г.І. Волинка, доктор філософських наук, професор

_______________________

“_____”___________________ 20___ р

Схвалено Науково-методичною радою Інституту філософської освіти і науки

Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.

“______”__________________20___ р. Голова_________________ доктор історичних наук, професор І.І. Дробот

І. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 51 / 39

для заочної форми навчання – 12/ 78

ІІ. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Програма навчального курсу «Традиційна логіка» для ОКР бакалавр спеціальності «Філософія» складена у відповідності зі спеціалізацією. Курс розрахований на 90 годин (3 кредити), з них 39 самостійна робота, 51 аудиторних занять: 20 лекційних годин, 16 практичних години та 15 годин індивідуальної роботи.

У процесі навчання студенти отримають необхідні знання під час аудиторних занять: лекційних, практичних (семінарських) та індивідуальної роботи. Найбільш складні питання винесено на розгляд і обговорення під час практичних занять. Велике значення у процесі вивчення та закріплення знань має самостійна робота студентів. Всі види занять розроблені відповідно до положень Болонської декларації.

Метою практичних занять є закріплення базових теоретичних знань з традиційної логіки, набуття практичних навичок правильного мислення та вміння їх застосовувати у навчальній та практичній діяльності. Вони передбачають розв’язання логічних задач і вправ, виконання логіко-аналітичних робіт.

Мета курсу – сформувати у студентів знання з традиційної логіки, засвоїти навики правильного мислення та застосовувати їх у подальшій навчальній, науковій та практичній діяльності.

Завдання курсу– отримати вміння висвітлювати свої міркування та здобутки наук у ясній, чіткій та однозначній формі.

У результаті опанування курсу студенти повинніотримати знанняпро:

· базовий понятійний апарат традиційної логіки;

· логічні операції над поняттями та судженнями, їх правила та можливі помилки при цьому;

· засоби та методи формалізації систем висловлювань живої мови та правила оперування з ними;

· основи логічної теорії доведення та спростування, їх правила та можливі помилки.

Сформувати вміння:

• давати правильні визначення поняттям та термінам;
• аналізувати та формалізувати вербальні висловлювання та системи висловлювань;
• логічно обґрунтовувати правильні твердження та спростовувати неправильні;

• професійно застосовувати набутий категоріальний апарат.

Підсумковий контроль за результатами вивчення курсу здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Головною складовою частиною такого контролю є регулярне виконання завдань викладача та накопичення студентами певної кількості балів за спеціально розробленими «Критеріями рейтингового оцінювання студентів», два модульних тестування, а також підсумкове оцінювання укладеного кожним студентом власного логічного словничка. За кількістю набраних балів наприкінці курсу студенти отримують оцінку за шкалою ECTS та національною шкалою.

Поиск по сайту: