Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Професійна орієнтація студентів:



Заняття №

Тема: Саліцилова кислота.

 

Кількість годин:2

Мета: Оволодіти методами ідентифікації, дослідження доброякісності та кількісного визначення субстанції лікарської речовини саліцилової кислоти

 

Професійна орієнтація студентів:

Ароматичні кислоти – похідні ароматичних вуглеводнів, в яких у бензеновому циклі один або кілька атомів Гідрогену заміщені карбоксильною групою (–СООН). Представники даної групи органічних сполук проявляють антисептичні, протигрибкові властивості. Введення в структуру відповідних карбонових кислот ароматичного ряду додаткових замісників, а також наступне одержання окремих функціональних похідних, призводить до розширення спектру фармакологічної дії останніх (кератолітична, протизапальна, знеболююча, антиагрегантна, жовчогінна тощо).

Солі ароматичних карбонових кислот, в тому числі й функціональних заміщених по ароматичній субстиненті, мають більшу спорідненість до води (зазвичай, легко розчинні) та використовуються у медичній практиці як активні фармацевтичні інгредієнти і засоби для відповідної діагностики.

Розглядаючи теоретичний матеріал, що стосується методів одержання, фізичних та хімічних властивостей, методів ідентифікації, встановлення доброякісності, кількісного визначення вищезгаданих субстанцій лікарських речовин, умов їх зберігання та застосування в медичній практиці, студенти набувають знань, які необхідні їм у майбутній професійній діяльності.

Виконуючи практичну частину, студенти набувають нові та удосконалюють набуті раніше практичні навички з аналізу якості субстанцій лікарських речовин.

 

 

Програма самостійної підготовки студентів:

1. Латинські назви, синоніми саліцилової кислоти.

2. Джерела і методи одержання саліцилової кислоти.

3. Властивості досліджуваної субстанції (опис та розчинність).

4. Ідентифікації згідно вимог Державної Фармакопеї України та іншої нормативної документації; хімізми реакцій.

5. Методики виявлення специфічних домішок у субстанції лікарської речовини, що вивчається.

6. Кількісне визначення даної субстанції.

7. Умови зберігання, виходячи з особливостей фізико-хімічних властивостей.

8. Медичне застосування саліцилової кислоти.

 

Питання, які розглядаються на занятті:

1. Джерела і методи одержання саліцилової кислоти.

2. Властивості досліджуваної субстанції (опис та розчинність).

3. Ідентифікації згідно вимог Державної Фармакопеї України та іншої нормативної документації; хімізми реакцій.

4. Методики виявлення специфічних домішок у субстанції лікарської речовини, що вивчається.

5. Кількісне визначення даної субстанції.

6. Умови зберігання, виходячи з особливостей фізико-хімічних властивостей.

7. Медичне застосування саліцилової кислоти.

Тести і ситуаційні задачі: (без еталонів відповідей)

1. Для ідентифікації саліцилат-йону, як структурного фрагменту субстанції кислоти саліцилової, спеціалісту ВТК слід провести реакцію з: A. Калію карбонатом B. Кальцію хлоридом C. Калій гідрофталатом D. Магнію сульфатом E. Заліза(ІІІ) хлоридом 2. Спеціаліст ВТК проводить кількісне визначення субстанції резорцину методом броматометрії (зворотне титрування). В якості індикатора він має використати: A. Фенолфталеїн B. Натрію еозинат C. Заліза(III) амонію сульфат D. Калію хромат E. Крохмаль
3. Згідно вимог монографії на субстанцію натрію саліцилату, наведеної в 1 доповненні до ДФУ, Натрій ідентифікують з: A. Розчином уранілацетату B. Використанням пірохімічної реакції C. Розчином калію піроантимонату D. Метоксифенілоцтової кислоти реактивом E. Розчином цинкуранілацетату 4. Ідентифікація субстанції тимолу з використанням спиртового розчину залі­за(III) хлориду супроводжується появою: A. Синьо-фіолетового забарвлення B. Світло-зеленого забарвлення C. Червоного забарвлення D. Фіолетового забарвлення E. Коричневого забарвлення
5. Для натрію бензоату найбільш характерною фармакологічною дією є: A. Відхаркуюча B. Антигістамінна C. Ноотропна D. Антацидна E. Місцевоанестезуюча  

 

1. Обчислити масу наважки кислоти бензойної (М = 122.1 г/моль), яку необхідно взяти для аналізу, щоб на титрування було витрачено 16.30 мл 0.1 Мрозчину натрію гідроксиду (Кп = 1.0000); вміст кислоти бензойної в субстанції – 99.7 %.

2. Який об’єм 0.5 М розчину натрію гідроксиду (Кп = 1.0005) буде витрачено на титрування субстанції кислоти саліцилової (М = 138.1 г/моль) масою0.2462 г, якщо вміст кислоти саліцилової в субстанції – 99.5 %.

3. Розрахувати втрату в масі при висушуванні, якщо на титрування наважки натрію бензоату (М = 144.1 г/моль) масою 0.2918 г витрачено 19.70 мл 0.1 Мрозчину кислоти хлористоводневої (Кп = 0.9985). Вміст натрію бензоату в субстанції становить 99.6 %.

4. Обчислити вміст натрію саліцилату (М = 160.1 г/моль) у таблетці в грамах, якщо на титрування наважки порошку розтертих таблеток масою 0.1891 гвитрачено 9.80 мл 0.1 М розчину кислоти хлористоводневої (Кп = 1.0003). Середня маса таблетки становить 0.3 г.

5. Обчислити вміст резорцину (М = 110.1 г/моль) в субстанції у відсотках, якщо на титрування наважки масою 0.1985 г витрачено 18.30 мл 0.1 Мрозчину натрію тіосульфату (Кп = 1.0000), об’єм мірної колби – 100.0 мл, об’єм аліквоти – 20.0 мл. На титрування контрольного досліду витрачено 39.90 мл 0.1 М розчину натрію тіосульфату.

6. Який об’єм аліквоти треба взяти для аналізу субстанції тимолу (М = 150.2 г/моль), щоб на титрування наважки масою 0.5075 г, яка розчинена в мірній колбі місткістю 100 мл, було витрачено 13.70 мл 0.0167 М розчину калію бромату (Кп = 0.9913)? Вміст тимолу в субстанції становить 100.5 %.

Вірні відповіді на тести і ситуаційні задачі:

Тести: 1. Е; 2. Е; 3. D; 4. В; 5. А.

Задачі: 1. 0.1996 г; 2. 3.55 мл; 3. 2.5 %; 4. 0.249 г; 5. 99.8 %; 6. 10.0 мл.

 

 


 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.