Методические рекомендации по изучению дисциплины

Евдокимова Е.В., Баранник А.С., Зайдман И.Н., Бессонова А.В.

Русский язык и культура речи: учебно-методический

Комплекс

Новосибирск 2007

Выписка из государственных стандартов

Нефилологические специальности, иностранный язык

Русский язык и культура речи

Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Речевое взаимодействие. Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Невербальная коммуникация.* Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.

Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

Специальность “Русский язык и литература”

Риторика

Предмет и задачи риторики. Общая и частная риторики. Основные этапы развития риторики. Риторический идеал.

Общение и коммуникация. Виды и стили общения. Постулаты общения. Невербальные средства общения. Коммуникативная ситуация, ее составляющие. Коммуникативные намерения. Речевая ситуация. Речевая стратегия и тактика. Специфика педагогического общения.

Речевая деятельность. Виды речевой деятельности. Текст как продукт речевой деятельности. Речевой жанр. Профессиональные речевые жанры. Этапы создания текста.

Коммуникативные качества речи. Устная речь, ее основные жанры. Межличностное речевое взаимодействие. Типы собеседников и типы беседы. Модели беседы. Дидактическая беседа.

Публичное выступление. Общие принципы управления вниманием аудитории. Структура публичного выступления. Основные жанры и виды речей (информирующая речь, аргументирующая речь, эпидейктическая речь).

Письменная речь. Письменные высказывания, их особенности, основные жанры, приемы создания.

Устные и письменные высказывания профессионального характера. Письменные и устные речевые жанры в профессиональной деятельности учителя.

Речевой этикет и культура общения. Национальные особенности речевого этикета.

1. Структура и содержание УМК по дисциплине
“Русский язык и культура речи”

Структура УМК

Структура УМК по дисциплине “Русский язык и культура речи” включает следующие элементы:

1. Учебная программа.

2. Методические рекомендации для обучающегося по изучению учебного предмета на основе модульной системы.

3. Рекомендации по работе с литературой.

4. Учебник:

· электронный учебник по данному предмету;

· электронный дидактический комплекс “Технология самостоятельной работы”, разработанный авторским коллективом кафедры теории обучения русскому языку и педагогической риторики ИФМИП и получивший регистрационный номер в Депозитарии (№4293 от 2.11.04, гос. рег. 0320400762).

5. Теоретические положения (фрагменты лекций) и вопросы.

6. Практикум:

· задания и упражнения;

· тексты для разных видов анализа;

7. Темы рефератов, сообщений, докладов.

8. Фонд диагностических и оценочных материалов:

· тестовые задания для контроля качества усвоения учебного материала по каждому модулю, разработанные в модели АСТ-Центра;

· вопросники.

9. Терминологический словарь.

10. Орфоэпический словарь.

11. Задания по технике речи.

12. Хрестоматия, вопросы и задания к текстовым фрагментам.

13. Ссылки на сайты, справочные системы, электронные словари и сетевые ресурсы.

Этапы разработки

Разработка УМК дисциплины “Русский язык и культура речи” осуществлялась на 5 этапах.

1. Определение модели УМК по данной дисциплине.

2. Составление учебной программы, входящей в учебный план подготовки студентов различных специальностей НГПУ.

3. Формирование комплекса по предмету.

4. Апробация модулей, представленных в сформированном комплексе.

5. Усовершенствование УМК.

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Поиск по сайту: