Морфемика и словообразование

1. Морфемный состав слова: основа и окончание; части основы (корень, приставка, суффикс).

2. Варианты морфем. Чередование гласных и согласных в морфемах.

3. Способы образования слов.

4. Сложные слова. Сложносокращенные слова.

Орфография

1. Правописание гласных: а) в приставках; б) в корнях; в) в суффиксах различных частей речи; г) в окончаниях различных частей речи.

2. Правописание согласных: а) в приставках; б) в корне слова и в суффиксах различных частей речи.

3. Употребление разделительных Ъ и Ь.

4. Употребление строчных и прописных букв.

5. Слитные, раздельные и дефисные написания в словах.

6. Правописание сложных слов.

7. Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи.

8. Различение на письме служебных и знаменательных частей речи.

9. НЕ и НИ с разными частями речи.

Синтаксис и пунктуация

1. Простое предложение.

2. Грамматическая основа. Односоставные и двусоставные предложения.

3. Виды односоставных предложений (определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, назывные).

4. Члены предложения: главные и второстепенные члены; способы выражения членов предложения. Распространенные и нераспространенные предложения; полные и неполные предложения.

5. Однородные члены предложения.

6. Обособленные члены предложения.

7. Приложения.

8. Обращения. Вводные слова и вводные предложения.

9. Сложное предложение. Типы сложного предложения.

10. Союзные и бессоюзные сложные предложения.

11. Союзные сложные предложения: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

12. Сложносочиненные предложения с различными видами сочинительных союзов.

13. Сложноподчиненные предложения с различными средствами связи.

14. Бессоюзные сложные предложения.

15. Сложные синтаксические конструкции.

16. Прямая и косвенная речь.

17. Тире между членами предложения.

18. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

19. Знаки препинания при обращениях, вводных словах и вводных предложениях.

20. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.

21. Знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях.

22. Знаки препинания при прямой речи и при диалоге.

Нормы современного русского литературного языка

1. Орфоэпические нормы.

2. Лексические нормы.

3. Морфологические нормы. Нормы употребления имен существительных, имен прилагательных, имен числительных, местоимений, глаголов, причастий и деепричастий.

4. Синтаксические нормы.

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) (просторные) складЫ

2) балУясь

3) прИняв

4) квАртал

Ответ: 2.

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) подОшва

2) избАлованный

3) дозвОнимся

4) щАвель

Ответ: 1.

Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) получение

2) размешивая

3) засорение

4) пропитанный.

Ответ: 3.

В каком слове нет суффикса –ник?

1) участник

2) тростник

3) завистник

4) пряник

Ответ: 4.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) больше шестиста рублей

2) нет мест

3) проиграв выступление

4) в двухстах метрах

Ответ: 1.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) несколько ножниц

2) умелые повара

3) двое подружек

4) в полутора часах

Ответ: 3.

7. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) документальное досье

2) причинить вред

3) выяснить о причинах

4) различать добро и зло

Ответ: 1,3.

8. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) уверенность в победе

2) глубокое сопротивление

3) понимать об ответственности

4) управляющий департаментом

Ответ: 2,3.

9. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) трудиться не покладая рук

2) краткое резюме

3) согласно желанию матери

4) удостоен наградой

Ответ: 2,4.

10. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) предоставить право участвовать в голосовании

2) получить фиаско

3) вопреки предостережению

4) понимать о необходимости перемен

Ответ: 2,4

11. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) повторяющийся рецидив

2) заядлый спорщик

3) проявлять заботу к близким

4) понимать необходимость встречи

Ответ: 1,3.

12.В каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ:

1) Это ВЕЛИКОЕ счастье, когда рядом друзья.

2)Я считаю, что перед нами ВЕЛИКАЯ картина выдающегося художника.

3)Вот и наступил рассвет, и перед нами открылись ВЕЛИКИЕ и прекрасные перспективы древнего города.

4)Пока друзья были на отдыхе, накопилось ВЕЛИКОЕ множество бытовых проблем и неотложных дел.

Ответ: 3.

13. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить ВИНОВНЫЙ:

1) Раиса Ивановна, одинокая женщина преклонных лет, попыталась помочь нам, и я вдруг почувствовала себя ВИНОВАТОЙ перед ней.

2)Оказалось, что ВИНОВАТЫМИ в этом преступлении считают жителей соседнего посёлка.

3)Илья смотрел на незнакомца испуганным и ВИНОВАТЫМ взглядом.

4)Друзья простили невольную ложь Олега, но для него самым мучительным было чувствовать себя ВИНОВАТЫМ.

Ответ: 2.

14. В каком предложении вместо слова ГУМАННЫЙ нужно употребить ГУМАНИТАРНЫЙ:

1) Оба брата были чрезвычайно обходительными с людьми, и вообще очень ГУМАННЫМИ и добрыми.

2) Мне кажется, что и у вас, судя по всему, больше склонности не к точным наукам, а к ГУМАННЫМ.

3) В студии этого великого мастера царили искренность и ГУМАННАЯ, тончайшая правда человеческих переживаний.

4) Русская литература подарила много выдающихся произведений, глубоко ГУМАННЫХ, мудрых, истинно прекрасных

Ответ: 2.

15. В каком предложении вместо слова ЖИЗНЕННЫЙ нужно употребить ЖИТЕЙСКИЙ: