ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ. Задание 1. Составьте конспект теоретического материала.

Задание 1. Составьте конспект теоретического материала.

Задание 2. Прочитайте текст. Запишите в форме выводов сообщение на тему «Роль слова в профессии медика».

Задание 3. Перед Вами список отечественных врачей –писателей и священнослужителей. Подготовьте сообщение об одном из них по темам: «Жизненный путь» или «Самое яркое событие из жизни».

Врачи-писатели «Профессия врача — подвиг. Она требует самоотверженности, чистоты духа и чистоты помыслов» — А. П. Чехов

Даль Владимир Иванович

Пирогов Николай Иванович

Леонтьев Константин Николаевич

Чехов Антон Павлович

Вересаев Викентий Викентьевич

Богданов Александр Александрович (Малиновский)

Булгаков Михаил Афанасьевич

Наши современники:

Крелин Юлий Зусманович

Арканов Аркадий Михайлович (Штейнбок)

Горин Григорий Израилевич (Офштейн)

Розенбаум Александр Яковлевич

Врачи-священнослужители и монахи В жизни земной у врача «есть только два пути: путь добра и путь зла. И каждый выбирает один из них» — Архиепископ Лука

«Страдание не всегда можно снять, но человеку помочь (медицински или душевно) его вынести — можно. И человек может вырасти в громадную меру своего достоинства через это сотрудничество тела и души, в котором врач играет свою значительную роль, потому что он может поддерживать тело и может вдохновлять человека на жизнь» — Антоний Сурожский

Св. Исповедник Архиепископ Лука (Ясене́цкий-Войно Валентин Феликсович)

Митрополит Антоний Сурожский (Блум Андрей Борисович)

Монахиня Игнатия (Пузик Валентина Ильинична)

Ныне здравствующие:

Архиепископ Константин (Горянов Олег Александрович)

Иерей Георгий Шевченко (Шевченко Юрий Леонидович) - Министр здравоохранения России (1999 — 2004)

СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ

Коммуникативный аспект культуры речи-это выбор необходимых для поставленной цели язы­ковых средств.

Культура речи – это владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах; умение выбрать и использовать, учитывая ситуацию общения, такие языковые средства, ко­торые способствуют достижению поставленных задач коммуникации; соблюдение этики общения.

Литературный язык - это язык нормированный, обслуживающий культурные потребности русского народа, это язык государственных актов, науки, печати, радио, театра, художественной литературы.

Норма— единообразное, образцовое, общеприз­нанное употребление элементов языка (слов, слово­сочетаний, предложений).

Правильность речи – это соблю­дение норм, свойственных литературному языку.

Профессионально-речевая культура — это совокупность свойств личности, оказывающая успешное воздействие коммуникантов и позволяющая наиболее эффективно организовать производственный процесс и регулировать речевую деятельность в процессе принятия решений.

Соматический –разного рода явления в организме, связанные с телом, в противоположность психике (от гр. Сома – совокупность всех клеток организма)

Этический аспект культуры речи - это знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях.

Тема 1.2. НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА.

Контрольные вопросы

1.Основные признаки языковой нормы.

2.Типология норм.

3.Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка.

4.Лексические и фразеологические нормы русского литературного языка.

5.Морфологические нормы русского литературного языка.

6.Синтаксические нормы русского литературного языка.

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Языковой нормойназывают принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила произношения, грамматические и другие языковые средства, правила словоупотребления, т.е. закономерного выбора слов в речи (устной и письменной). Эти правила существуют объективно, независимо от желания каждого отдельного человека. Они складываются постепенно путём отбора наиболее употребительных в данный период форм устной и письменной речи.

Нормы не предполагают отбора единиц по принципу – хороший/плохой. Главными принципами отбора являются целесообразность, частота использования единицы в определённый период развития литературного языка, а также благозвучность.

Норма не предполагает сделать языковую систему легче и доступнее, она требует эту систему знать, независимо от того социального положения, которое человек занимает.

Норма не только важнейший элемент культуры, она – речевой идеал, к которому должен стремиться каждый.

Поиск по сайту: