Склонение числительных

Склонение числительных 50, 60, 70, 80; 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900:

Склонение числительных 40, 90, 100:

Склонение составных количественных числительных:

Склонение собирательных числительных.

Склонение порядковых числительных (обозначающих года).

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:

1. Раскройте скобки, выберите подходящий вариант.

1. Радостно встретились после долгой разлуки (два друга – двое друзей). 2. Она мучительно боролась за свою жизнь, страшась оставить без всякой помощи (четыре сироты – четверо сирот). 3. В семье было (три сына – трое сыновей). Все (три – трое) – прекрасные охотники. 4. Старшие братья уехали, младшие дожидались, пока за ними (тремя – троими) приедет мать. 5. При больном неотлучно находились (три слуги – трое слуг). 6. Семинар вели (два доцента – двое доцентов).

2. В приведённых ниже предложениях исправьте ошибки.

1. На занятиях не было обоих сестёр. 2. Парохода ждали только четверо женщин. 3. Главная бухгалтерия обслуживает теперь тринадцать детских садов и двадцать два яслей. 4. Насыпь возводилась с помощью двоих бульдозеров. 5. Трое работниц не смогли выйти на работу. 6. Двое котят играли на полу. 7. На обеих берегах реки раскинулись поля. 8. В обоих странах будут выборы.

3. Объясните, как грамматические особенности данных слов или какое их значение дают возможность употреблять с ними: а) только количественные числительные; б) только собирательные числительные; в) обе формы.

Сын, пароход, командир, директор, сани, сутки, дочь, учительница, батрачка, батрак, деревня, село, город, преподаватель, педагог, медведь, зверь, волк, они, военный, президент.

4. Прочитайте, употребив числительные и существительные в нужной форме.

1. К 345 прибавить 157. 2. От 964 отнять 89. 3. 10 сложить с 798. 4. Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос). 5. Деревня находится в 163 (километр) от города. 6. Свыше 170 народностей и 260 миллионов человек, говорящих на 70 языках, населяют этот край. 7. Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоящее из 504 цифр, в течение 35 минут. 8. 283 москвичам в 2002 году сделаны прививки от бешенства. 9. Сумма вышла если не круглой, то значительной, а именно достигла 411 843 р. 10. Население этой деревушки, всего около 40 жителей, занимается разведением рыбы в ближайшем озере.

5. Раскройте скобки, прочитайте предложения, употребляя количественно-именные сочетания в нужной форме.

1. Вес некоторых экземпляров достигает (полтора) (килограмм). 2. Объем производства снизился в 5,1 (раз). 3. Вес третьего искусственного спутника Земли был равен 1327 (килограмм). 4. Город находится в (полтораста) (километр) отсюда. 5. В 2002 году состоятся очередные 19 зимние Олимпийские игры. 6. В 45 километрах от города находятся удивительно красивые места. 7. Из 92 участников съезда агрономов 58 представляли Сибирь.

6. Прочитайте текст. Следите за правильностью форм количественно-именных сочетаний.

Корпорация «Платон» провела социологический опрос среди 600 (руководитель) средних и крупных предприятий России. Оказалось, что, вопреки расхожему мнению о директорах как оплоте консерватизма, 88,9% (руководитель) поддерживают идею рыночной экономики для России. За массовую приватизацию предприятий высказались более 51% (опрошенный).

Глагол

Глаголы в русском языке характеризуются категориями залога, вида, времени, наклонения и лица. Некоторые глагольные формы характеризуются также категориями рода и числа. Чаще всего встречаются ошибки, связанные с тремя основными видами подчинительной связи: управлением, согласованием, примыканием. Наиболее сложным из них является управление. Трудность в выборе форм управления в значительной мере предопределяется сложностью этого языкового явления в русском языке. Употребление предложно-падежного и беспредложного компонента зависит от различных факторов, к числу которых можно отнести лексико-грамматические показатели стержневого слова (глагола), его семантику, словообразовательные элементы слова и др. «Для большого числа слов форма управления остаётся индивидуальной принадлежностью, которая обусловливается не только значением управляющего слова, но и значением управляемого, иногда зависящей от характера и лексического наполнения более сложной конструкции (Горбачевич – 82, 162).

Совсем нелегко установить, чем, например, определяется норма употребления зависимых слов в следующих словосочетаниях: поражаться глупости – поражаться красотой, выражаться в процентах – выражаться формулой, узнать новость у брата – узнать новость от брата, забыть друга – забыть про друга, числиться отстающим – числиться в отстающих – числиться среди отстающих и т п

Сложным является управление близких по значению слов, которые сочетаются с существительными в разных падежных формах. Сравним:

Сказать, попросить о чём? – намекнуть на что?

Включиться во что? – подключиться к чему?

Осудить на что? – присудить к чему?

Освободиться от чего? – снять с чего?

Не отрывая глаз от кого – не сводя глаз с кого?

Отходить от чего? – уходить с чего?

Преимущественно перед кем? чем? – превосходить над кем?

Чтобы избежать ошибок в форме управления, следует различать не только лексическое значение слов, но и грамматическое содержание той или иной конструкции.

Поиск по сайту: