Генеративні органи рослин
І рівень
Найбільше пилку утворюється у рослин:
– вітрозапильних;
– комахозапильних;
– спорових.
Нектар у квітках утворюється для того, щоб:
– полегшити запилення;
– приваблювати комах-запилювачів;
– захистити маточку від висихання.
У суцвіття зібрані здебільшого квітки:
– дрібні;
– великі;
– запашні.
Суцвіття кошик утворюється у:
– вишні;
– соняшника;
– очерету.
Перехресне запилення відбувається, якщо пилок з однієї квітки потрапляє:
– на приймочку маточки цієї самої квітки;
– на приймочку маточки будь якої квітки;
– на приймочку маточки іншої рослини того самого виду.
В утворенні плодів можуть брати участь:
– тільки маточки квітки;
– маточки і тичинки квітки;
– будь-які частини квітки.
За допомогою вітру поширює свої плоди:
– кульбаба;
– огірок;
– лопух.
ІІ рівень
Квітки, які не мають чашечки і віночка:
– в природі не існують;
– утворюються тільки за несприятливих умов;
– називаються голими;
– називаються безплідними.
Якщо рослина однодомна, то в неї:
– всі квітки або тичинкові, або двостатеві;
– всі квітки лише двостатеві, якщо виникають одностатеві, то вони безплідні;
– утворюються або тичинкові, або маточкові квіти;
– або всі квіти двостатеві, або є і тичинкові, і маточкові.
Квітка – це орган:
– спороношення;
– статевого розмноження;
– насінного розмноження;
– вегетативного розмноження.
Квітку називають голою, якщо в неї немає:
– віночка і квітконіжки;
– чашечки тичинки;
– маточки і тичинок;
– віночка і чашечки.
Суцвіттям називають групу квіток, які:
– розміщені в певному порядку на одному пагоні;
– розквітають одночасно;
– мають однакову форму і розміри;
– розміщені на одній рослині.
ІІІ рівень
Суцвіття кошик мають:
– чорнобривці;
– конвалія;
– редис;
– петрушка;
– соняшник;
– королиця (ромашка);
– айстра;
– кукурудза.
Виберіть рослини, що мають суцвіття китиця:
– конвалія;
– редис;
– петрушка;
– соняшник;
– айстра;
– жоржина;
– черемха;
– дзвоники лісові.
Суцвіття колос і складний колос мають:
– кукурудза;
– чорнобривці;
– овес;
– пирій;
– пролісок;
– пшениця;
– ячмінь;
– шипшина;
– яблуня.
Однонасінні плоди мають:
– квасоля;
– ліщина;
– шипшина;
– горіх волоський;
– фінік;
– малина;
– мак.
Виберіть рослини, що мають сухі плоди:
– мак;
– ліщина;
– малина;
– ожина;
– яблуня;
– черешня;
– квасоля;
– клен.
Виберіть рослини, що мають соковиті плоди:
– агрус;
– капуста;
– малина;
– кавун;
– редис;
– арахіс;
– мак;
– ожина.
Виберіть рослини, що запилюються лише вітром:
– яблуня;
– слива;
– ліщина;
– жито;
– очерет;
– конопля;
– горох;
– цибуля.
Виберіть рослини, що запилюються переважно комахами:
– конюшина;
– ячмінь;
– овес;
– груша;
– кульбаба;
– бамбук;
– волоський горіх;
– горох.
Виберіть рослини, насіння яких розноситься вітром:
– квасоля;
– латаття;
– кульбаба;
– тополя;
– ліщина;
– кавун;
– сосна;
– клен.
Птахи розносять насіння:
– горобини;
– черемхи;
– пшениці;
– омели;
– клена;
– тополі;
– шовковиці;
– латаття.
Виберіть складові частини квітки:
– квітколоже;
– прилистники;
– квітконіжка;
– оцвітина;
– пазуха;
– вузол;
– чашечка і віночок;
– тичинки і маточки;
– меживузля.
Запліднення у квіткових рослин:
– є подвійним;
– не є подвійним;
– пилок не може потрапляти на приймочку маточки за допомогою вітру;
– пилок може потрапляти на приймочку маточки за допомогою вітру;
– пилок не може потрапляти на приймочку маточки за допомогою комах;
– пилок може потрапляти на приймочку маточки за допомогою комах;
– один спермій зливається з яйцеклітиною;
– один спермій зливається з ендоспермом;
– другий спермій зливається з 2 центральними клітинами;
– другий спермій зливається з центральною клітиною.
Виберіть характерні особливості розвитку насіння у рослин:
– із покривів насінного зачатка формується насінна шкірка;
– із покривів насінного зачатка не може формуватися насінна шкірка;
– із заплідненої яйцеклітини розвивається зародок;
– із заплідненої яйцеклітини розвивається насінина;
– із запліднених 2 центральних клітин утворюються запасні речовини (вторинний ендосперм);
– із заплідненої центральної клітини утворюються запасні речовини (вторинний ендосперм);
– поживні речовини можуть відкладатися в ендоспермі;
– поживні речовини не можуть відкладатися в ендоспермі;
– поживні речовини можуть відкладатися в зародкових листках – сім’ядолях;
– поживні речовини не можуть відкладатися в зародкових листках – сім’ядолях;
– поживні речовини можуть відкладатися у спорі.
Виберіть правильні твердження:
– плід – це видозмінена у процесі запліднення квітка;
– плід не може бути видозміненою у процесі запліднення квітка;
– головна роль у будові плоду належить оплодню;
– оплодень не відіграє головну роль у будові плоду;
– оплодень складається з трьох шарів: ендокарпію, мезокарпію, екзокарпію;
– оплодень складається з двох шарів: екзокарпію і ендокарпію;
– особливості будови шарів оплодня зумовлюють різноманітність плодів.
Виберіть правильні твердження:
– автохорія – здатність рослин самостійно поширювати плоди;
– анемохорія – поширення плодів вітром;
– гідрохорія – поширення плодів водою;
– орнітохорія – поширення плодів за допомогою комах;
– зоохорія – поширення плодів за длпомогою тварин.
Виберіть рослини, які поширюють свої плоди за допомогою анемохорії:
– осока;
– калина
– береза;
– клен;
– кульбаба;
– лопух;
– в’яз;
– тополя;
– подорожник.
Поиск по сайту:
|