Библиографический список. Методические указания к выполнению

Методические указания к выполнению

Реферативного исследования в рамках контрольной работы

Контрольная работа представлена десятью вариантами. Номера вариантов контрольных работ распределяются в соответствии с последней цифрой в номере зачетной книжки студента; если он заканчивается на 0, выполняется вариант №10.

Задания к контрольной работе

Контрольная работа представляет собой теоретическое обобщение материалов научных изданий, интернет-источников, которое выполняется в рамках темы одного из предложенных вариантов:

1. Понятие креативности личности.

2. Методы омега-мэппинга, шесть простых шагов к новой идее, бизнес-дрим.

3. 4D-стимул как метод получения идей.

4. Особенности решения креативных задач.

5. Барьеры проявления креативности в себе и в организации.

6. Основные параметры креативной среды.

7. Понятие инсайта.

8. Технологии выработки вариантов решений с одновременным ослаблением стереотипов.

9. Игры для развития мышления, тренировки памяти, создания идей.

10. Ролевая техника нахождения решений. Фила-коучинг.

Структура и содержание выполняемой работы

Контрольная работа по дисциплине «Технологии креативного мышления» состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы. Библиографический список состоит из основной и дополнительной литературы.

Титульный лист контрольной работы обязательно должен содержать:

· полное наименование учебного заведения;

· наименование дисциплины, вида работы;

· фамилию и инициалы студента;

· номер варианта;

· номер группы;

· дату написания работы;

· номер зачетной книжки студента;

· фамилию и инициалы преподавателя.

В начале работы указывается номер варианта и тема выполняемого задания.

В конце работы приводится список использованной литературы.

Объем контрольной работы – не более 20 машинописных страниц формата А4 (размер шрифта – 14, интервал – 1,5, поля – 2 см, отступ – 1,25 см).

В конце работы обязательно ставится подпись студента.

Качество выполнения контрольной работы оценивается как «зачтено» или «не зачтено». Выполнение контрольной работы предусматривает публичную защиту с презентацией на итоговом занятии.

Студенты, успешно выполнившие и защитившие контрольную работу, допускаются к экзамену по данной дисциплине.

Учебно-методическое обеспечение,

Рекомендуемое для раскрытия темы контрольной работы

Библиографический список

Основная литература

1. Юдина Е.Н. Креативное мышление в PR (в системе формирования социокультурных связей и отношений): учеб. пособие. – М.: РИП-холдинг, 2005.

Дополнительная литература

1. Азарян А.Г. Регуляционное влияние прошлого опыта субъекта на его творческую деятельность: автореф. дис. ... канд. псих. наук. – М., 1989.

2. Айян Д. Эврика! – СПб.: Питер Паблишинг, 1997.

3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 1977.

4. Бажутина Т.О. Формирование культуры и творчества в антропосоциогенезе: автореф. дис. … д-ра фил. наук. – Новосибирск, 1995.

5. Бажутина Т.О., Бажутин И.С. Философско-психологические основания интерпретации творческой деятельности // Гуманитарные науки в Сибири. – 1996. – №1.

6. Бажутина Т.О., Сергеев С.К. Психологические особенности обучения художественно одаренных студентов: Использование средств психологии в обучении: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Новосибирск, 1994.

7. Баранова Л. В. Психолого-акмеологические особенности развития креативного мышления в раннем юношеском возрасте. – Тамбов: Изд-во ТГУ, 2009.

8. Безклубенко С. Д. Грани творческого метода. – Киев: Мистецтво, 1986.

9. Бердяев Н. Философия творчества, культуры и искусства: в 2 т. – М.: Искусство, 1994.

10. Бескова И.А. Как возможно творческое мышление? – М.: Институт философии, 1993.

11. Боно Э. Водная логика / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2006.

12. Боно Э. Думай! Пока еще не поздно / пер. с англ. – Питер, 2011.

13. Боно Э. Латеральное мышление / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2005.

14. Боно Э. Научите себя думать / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2005.

15. Боно Э. Рождение новой идеи / пер. с англ. – Прогресс, 1976.

16. Боно Э. Серьезное творческое мышление / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2005.

17. Боно Э. Шесть шляп мышления / пер. с англ. – Питер, 1997.

18. Боно Э. Я прав – вы заблуждаетесь / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2006.

19. Ван Ганди А.Б. 108 путей к блестящей идее / пер. с англ. – Минск: Попурри, 1996.

20. Ван Оих Р. Психологические отмычки. – СПб.: Питер Паблишинг, 1997.

21. Венгер В., Поу Р. Неужели я гений? – СПб.: Питер Пресс, 1997.

22. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – Прогресс, 1987.

23. Винокуров Ю.М. От искусствометрии к активизации творческой деятельности. – Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1998.

24. Вопросы психологии творчества / И.В. Страхов. – Саратов: Саратов. гос. пед. ин-т, 1982.

25. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии / под ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Новая школа, 1998.

26. Вуджек Т. Как создать идею. – СПб.: Питер Пресс, 1997.

27. Вуджек Т. Тренировка ума. – СПб.: Питер Пресс, 1997.

28. Гин А.А. 150 творческих задач о том, что нас окружает. М.: Вита-Пресс, 2010.

29. Голиков В.Д. Использование алгоритма в процессе воспроизводящей и творческой познавательной деятельности учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Екатеринбург, 1998.

30. Голицин Г.А. Информация и творчество: на пути к интегральной культуре. – М.: Русский мир, 1997.

31. Григорян К.К. Некоторые особенности процесса образного мышления: автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1972.

32. Гурова JI.JI. Исследования мышления как решения задач: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. – М., 1976.

33. Как организовать и провести мозговой штурм / A.B. Пугачёв. – М., 1990.

34. Клименко В.В. Как воспитать вундеркинда. – Харьков: Фолио, 1996.

35. Клименко В.В. Психологические тесты таланта. – Харьков: Фолио, 1996.

36. Князева E.H., Курдюмов С.П. Законы эволюции и саморганизации сложных систем. – М.: Наука, 1994.

37. Колков А.И. Исследование процессов творчества: методические рекомендации. – Кемерово: Кемер. гос. ин-т культуры, 1989.

38. Коссов Б.Б. Творческое мышление, восприятие и личность. – М.: Изд-во инт-та практ. психологии; Воронеж: Модок, 1997.

39. Креативное мышление в бизнесе / пер. с англ. – М.: Альпина бизнес букс, 2009.

40. Креативное мышление в менеджменте: материалы университетского семинара / отв. ред. Ю. В. Гусев. – Новосибирск: НГУЭУ, 2010.

41. Лавров С. Творчество и алгоритмы // Наука и жизнь. – 1985. – №3.

42. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1977.

43. Лук А.Н. Мышление и творчество. – М.: Политиздат, 1976.

44. Лук А.Н. Психология творчества. – М.: Наука, 1978.

45. Лук А.Н. Творчество // Наука и жизнь. – 1973. – №1.

46. Лук А.Н. Теоретические основы выявления творческих способностей: Научно-аналитический обзор. – М.: ИНИОН, 1979.

47. Меерович М.И. Формулы теории невероятности: Технология творческого мышления. – Одесса: Полис, 1993.

48. Мельникова С.И. и др. Развитие творческих возможностей обучаемых: учебное пособие. – Харьков: ХГУ, 1990.

49. Микалко М. Взламывая стереотипы. 9 стратегий креативного гения. – Питер, 2009.

50. Микалко М. Игры для разума. Тренинг креативного мышления. – Питер, 2007.

51. Микалко М. Тренинг интеллекта. – СПб.: Питер, 2001.

52. Микалко М. Тренинг интуиции. – СПб.: Питер, 2001.

53. Микалко М. Энциклопедия бизнес-идей. Тренинг креативности. – Питер, 2003.

54. Надлер Д., Хибино Ш. Мышление прорыва / пер. с англ. – Минск: Попурри, 1999.

55. Надлер Д., Хибино Ш., Фаррелл Д. Мышление полного спектра / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2001.

56. Начала образно-метафорического формообразования: Сборник практических упражнений: учеб.-метод. пособие / сост. И.И. Богомолов. – Пенза: Пенз. гос. арх. стр. академия, 1997.

57. Нечаев H.H. Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов в вузе. — М.: Изд-во МГУ, 1985.

58. Ниренберг Дж.И. Искусство творческого мышления/ пер. с англ. – Минск: Попурри, 1996.

59. Основы наукоемкой экономики (Знания – Креативность – Инновации): учебник / под ред. И.А. Максимцева. – М.: Креативная экономика; СПб.: ФИНЭК, 2010.

60. ПО.Мур Л.П. Вы умнее, чем вы думаете/ пер. с англ. – Минск: Попурри, 1996.

61. Понаморёв Я.А. Психология в системе комплексных исследований творчества // Психология процессов художественного творчества. – Л.: Наука, 1980.

62. Пономарёв Я.А. Психология творения. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Модек, 1999.

63. Пономарёв Я.А. Психология творческого мышления. – М.: Изд-во ак. пед. наук РСФСР, 1960.

64. Пономарёв Я.А. Психология творчества / АН СССР, Ин-т психологии. – М.: Наука, 1976.

65. Пронин Е.С. Комбинаторный практикум: учеб. пособие. – М.: Ладья, 1997.

66. Психологические исследования творческой деятельности. – М.: Наука, 1975.

67. Психология одаренности детей и подростков. – М.: Академия, 1996.

68. Пушкин В.Н. Эвристика наука о творческом мышлении. – М.: Политиздат, 1967.

69. Роу Алан Дж. Креативное мышление: Как добиться успеха в новом веке /пер. с англ. – М.: NT Press, 2007.

70. Соколов В.Н. Педагогическая эвристика: Введение в теорию и методику эвристической деятельности: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1995.

71. Спиридонов В.Ф. Средства интеллектуальной активности и мыслительные механизмы // Модели рефлексии. – Новосибирск: ЭКОР, 1995.

72. Столяров A.M. Эвристические приемы и методы активизации творческого мышления. – М.: ВНИИПИ, 1988.

73. Субетго А.И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония: Этюды креативной онтологии. – М.: Логос, 1992.

74. Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности. – М., 1969.

75. Торп С. Учебник креативного мышления. Простой подход к нестандартным решениям / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2010.

76. Управление творческим мышлением и воображением: метод. разработки / М.В. Мусийчук. – Магнитогорск, 1992.

77. Флоренский П. А. У водоразделов мысли: сб. статей. – Новосибирск: Новосибирское книжное издательство, 1991.

78. Формирование творческих способностей: метод. указания / В.Д. Рябов. – Л., 1989.

79. Формирование творческих способностей: сущность, условия, эффективность: сб. науч. тр. / отв. ред. С.З. Гончаров. – Свердловск, 1990.

80. Харшман Э. Развитие нестандартного мышления. Необычные головоломки. – АСТ : Астрель, 2004.

81. Харькин В.Н. Импровизация. Импровизация? Импровизация! – М.: Магистр, 1997.

82. Хилл П. Наука и искусство проектирования: Методы проектирования, научное обоснование решений. – М.: Мир, 1973.

83. Эйк Р. фон. Дайте себе подзатыльник, или Как стать более креативным / пер. с англ. – Минск: Попурри, 2009.

84. Эренберг М., Эренберг О. Развитие возможностей интеллекта. – Минск: Попурри, 1996.

Поиск по сайту: