Тема 7. Основні принципи діагностики та лікування дихальної недостатності

(ас. Жакун І.Б.)

Мета. Навчитись діагностувати дихальну недостатність, засвоїти основні принципи її лікування.

І рівень. Вихідні знання.Стор. 21.

ІІ рівень. Теоретична підготовка до заняття.

Форма перевірки: тестовий контроль, усне чи письмове опитування.

Контрольні питання:

1. Навести класифікацію дихальної недостатності.

2. Описати клінічні ознаки дихальної недостатності.

3. Які показники визначаються методом спірографії та комп’ютерної спірографії?

4. Навести показники, які вимірюються методом пневмотахометрії.

5. Описати методику пікфловметрії. Для чого використовується цей метод?

6. Пояснити поняття „гіпоксемія” та „гіперкапнія”.

7. Сформулювати мету проведення пульсоксиметрії.

8. Навести діагностичні критерії дихальної недостатності I, ІІ, ІІІ ступенів.

9. Пояснити поняття «рестриктивного» типу дихальної недостатності. При яких хворобах він зустрічається?

10. Пояснити поняття «обструктивного» типу дихальної недостатності. При яких хворобах він зустрічається?

11. Описати основні принципи лікування хронічної дихальної недостатності.

12. Сформулювати можливі причини гострої дихальної недостатності.

13. Описати невідкладну допомогу хворому з гострою дихальною недостатністю.

ІІІ-ІV рівні. Робота з хворим. Аналіз результатів обстеження та лікування.

Форма перевірки: протокол обстеження, усне чи письмове опитування, вирішення ситуаційних задач.

1. Обстежити хворого на хронічний бронхіт чи бронхіальну астму, ускладнені хронічною дихальною недостатністю. Оформити короткий протокол обстеження.

2. Сформулювати попередній діагноз. Пояснити, на основі яких ознак він сформульований.

3. Скласти план обстеження пацієнта.

4. Оцінити результат дослідження функції зовнішнього дихання.

5. Співставити клінічні ознаки дихальної недостатності та показники функції зовнішнього дихання.

6. Сформулювати основні принципи лікування пацієнта.

7. Оцінити ступінь дихальної недостатності за запропонованими спірограмами.

Домашня підготовка до заняття: Змоделювати показники функції зовнішнього дихання в нормі, при обструктивній та рестриктивній дихальній недостатності. Підготуватись до контролю змістового модулю „Хвороби органів дихання”: повторити теми № 1-6.

Змістовий модуль 2. Хвороби органів кровообігу

Тема 8. Основні принципи діагностики та лікування гіпертонічної хвороби

(доц. Гук-Лешневська З.О.)

Мета. Навчитися діагностувати і диференціювати артеріальну гіпертензію; засвоїти основні принципи та тактику лікування гіпертонічної хвороби і її ускладнень; принципи профілактики гіпертонічної хвороби.

І рівень. Вихідні знання. Стор. 21.

ІІ рівень. Теоретична підготовка до заняття.

Форма перевірки: тестовий контроль, усне чи письмове опитування.

Контрольні питання:

1. Назвати фактори ризику розвитку артеріальної гіпертензії.

2. Навести класифікацію гіпертонічної хвороби за стадіями та ступенями.

3. Сформулювати діагностичні критерії першої стадії гіпертонічної хвороби.

4. Сформулювати діагностичні критерії другої стадії гіпертонічної хвороби.

5. Сформулювати діагностичні критерії третьої стадії гіпертонічної хвороби.

6. Назвати методи виявлення гіпертрофії лівого шлуночка.

7. Описати зміни при ЕхоКГ та на ЕКГ при гіпертонічній хворобі. ЕКГ-ознаки гіпертрофії лівого шлуночка.

8. Пояснити, за якими критеріями проводять стратифікацію ризику для оцінки прогнозу при артеріальній гіпертензії.

9. Описати методи немедикаментозної корекції рівня артеріального тиску.

10. Назвати основні групи гіпотензивних препаратів та дати їх коротку характеристику.

11. Дати визначення гіпертензивного кризу та назвати можливі причини розвитку гіпертензивних кризів.

12. Дати характеристику ускладнених та неускладнених гіпертонічних кризів.

13. Описати відмінності у наданні невідкладної допомоги при ускладнених та неускладнених гіпертензивних кризах.

14. Описати тактику лікаря-стоматолога при лікуванні пацієнта з гіпертонічною хворобою.

ІІІ-IV рівні. Робота з хворим. Аналіз результатів обстеження та лікування.

Поиск по сайту: