Щоденник польової практики з фармацевтичної ботаніки.
Автори: доцент Корнієвський Юрій Іванович
Ст.викладач Корнієвська Валентина Григорівна
Асистент Шкроботько Павло Юрійович
Учбово-польова практика з фармацевтичної ботаніки проводиться після вивчення учбового курсу з систематики рослин.
Відповідальний за випуск: доцент Корнієвський Ю.І.
Рецензенти:
• доктор фармацевтичний наук, професор, завідувач кафедри фармакогнозії, фармхімії та технології ФПО ЗДМУ Мазулін О.В.
• доктор фармацевтичних наук, професор, завідувач кафедри управління та
економіки фармації ЗДМУ Книш Є.Г.
Затверджено цикловою методичною комісією
з фармацевтичних дисциплін
Запорізького державного медичного університету
Протокол № « » 2011 р
Затверджено на засіданні Центральної
методичної Ради Запорізького
державного медичного університету
Протокол № « » 2011 р.
Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів ECTS: 1,5
Модулів: 1
Змістових модулів: 2
Загальна кількість годин: 54
Обов’язковий
У 4-му семестрі
Практичні: 36 год.
Самостійна робота: 18 год.
Вид контролю: залік
Згідно програми вищої освіти з фармації ботаніка – це базова дисципліна, яка передбачає різні форми навчання, в тому числі і навчально-польову практику, яка проходить в природних умовах.
Структура та зміст дисципліни.
Орієнтована структура практичної підготовки: навчально-польової практики
З фармацевтичної ботаніки
Тема
Пр. зан.
СМС
Інд.-на підготовка
Змістовний модуль 1. Організація практики. Штучні фітоценози.
1. Завдання і зміст практики. Правила збору і обробки рослинного матеріалу. Культивуємі лікарські рослини систематичної ділянки. Рудеральна рослинність.
Оформлення щоденника, обробка рослинного матеріалу, виготовлення гербарія.
2. Рослини закритого ґрунту.
Оформлення щоденника, складання таблиць, обробка рослинного матеріалу, виготовлення гербарія.
Оформлення щоденника, визначення рослин, складання таблиць, обробка рослинного матеріалу, виготовлення гербарія.
Змістовний модуль 2.
Природні рослинні угруповання.
4. Лісний фітоценоз.
Оформлення щоденника, визначення рослин, складання таблиць, обробка рослинного матеріалу, виготовлення гербарія.
5. Степовий фітоценоз.
Оформлення щоденника, визначення рослин, складання таблиць, обробка рослинного матеріалу, виготовлення гербарія.
Індивідуальна робота
-
Оформлення гербарію та фіксованого і сухого рослинного матеріалу з індивідуальної роботи.
6. Підсумковий контроль практичної підготовки(залік).
-
Здача щоденника, звіту, матеріалів практики.
Всього годин
Кредитів ECTS – 1,5
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Тематичний план практичних занять з навчально-польової практика з фармацевтичної ботаніки
№ п/п
Тема, її зміст
Кіль-сть год.
1.
Завдання і зміст практики. Техніка безпеки під час практики. Правила збору і обробки (фіксації, сушіння, гербаризації) рослинного матеріалу. Культивуємі лікарські рослини систематичної ділянки, їх значення і використання в медицині, косметології та аромології. Сорна рослинність: визначення, класифікація. Біологічні особливості бур’янів, методи боротьби. Отримання навичок по догляду за рослинами відкритого ґрунту. Прийоми геоботанічних та еколого-морфологічних описів.
2.
Рослини закритого ґрунту. Різноманіття кімнатних та оранжерейних рослин, умови їх вирощування та догляд за ними. Значення і використання в медицині, косметології, аромології рослин закритого грунту.
3.
Дерев’янисто-чагарникова рослинність ботанічного саду. Голонасінні та листопадні рослини: видовий склад та еколого-морфологічні і біологічні особливості їх будови. Значення і використання в медицині, косметології, аромології лікарських рослин.
4.
Лісний фітоценоз. Видовий склад та еколого-морфологічні і біологічні особливості представників. Значення і використання в медицині, косметології, аромології лікарських рослин.
5.
Степовий фітоценоз. Видовий склад та еколого-морфологічні і біологічні особливості представників. Значення і використання в медицині, косметології, аромології лікарських рослин.
6.
Підсумковий контроль практичної підготовки (залік).
Всього
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН CАМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Тематичний план самостійної роботи студента з навчально-польової практика
з фармацевтичної ботаніки
№ п/п
Тема, її зміст
годин
1.
Оформлення щоденника: конспект екскурсії „Культивуємі лікарські рослини систематичної ділянки та бур’яни”, морфологічний опис рослин. Обробка рослинного матеріалу: фіксація або сушка, виготовлення гербарію.
2.
Оформлення щоденника: конспект екскурсії „Рослини закритого грунту”, морфологічний опис рослин, складання таблиць. Обробка рослинного матеріалу: фіксація або сушка, виготовлення гербарію.
3.
Оформлення щоденника: конспект екскурсії „Дерев’янисто-чагарникова рослинність ботанічного саду”, морфологічний опис та визначення рослин, складання таблиць. Обробка рослинного матеріалу: фіксація або сушка, виготовлення гербарію.
4.
Оформлення щоденника: конспект екскурсії „Лісний фітоценоз”, морфологічний опис рослин, визначення їх за визначником, складання таблиць. Обробка рослинного матеріалу: фіксація або сушка, виготовлення гербарію.
5.
Оформлення щоденника: конспект екскурсії „Степовий фітоценоз”, морфологічний опис рослин, визначення їх за визначником. Обробка рослинного матеріалу: фіксація або сушка, виготовлення гербарію.
6.
Індивідуальна робота: дооформлення звітної документації (щоденника, звіту, гербарію (5-10 шт.), висушеної або зафіксованої сировини з індивідуальної роботи).
Всього
Змістовний модуль 1.
1.1. Мета вивчення навчальної дисципліни «фармацевтична ботаніка»:
Закріпити та розширити отримані студентами теоретичні знання, уміння та навички з морфології, систематики, екології, фітоценології та географії лікарських рослин.
Втілити на практиці отримані знання та вміння щодо прийомів морфологічного опису рослин, виявленню діагностичних ознак та визначення їх систематичної приналежності за конкретними ознаками або за визначником.
Оволодіти правилами збирання та обробки рослинного матеріалу, а саме гербаризації, фіксації, сушки рослин або їх органів.
Ознайомитися з основними правилами вирощування культивуємих лікарських рослин відкритого та закритого ґрунту, з рослинними співтовариствами районів практики (ліс, луки, водоймище тощо) та сформувати дбайливе ставлення до рідкісних і зникаючих рослин.
Навчитися спостерігати за рослинами в природі: особливостями розвитку рослин, зміною їх будови протягом сезону, сануючою роллю в умовах урбанізації та складати їх еколого-морфологічні характеристики.
