ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Утверждаю

Зав. кафедры РиСД

Д.м.н., проф. Самыкина Е.В

«__» ____________20

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РЕАВИЗ»

ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.

Кафедра реабилитологии и сестринского дела.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ.

Дисциплина «ГИГИЕНА»

Билет №1.

1. Гигиена как наука, ее цели и задачи, предмет и объект изучения, методы гигиенических исследований.

2. Углеводы, их пищевая и биологическая ценность. Продукты – источники углеводов.

3. Ситуационная задача

Билет №2.

1. Основные законы гигиены.

2. Водо- и жирорастворимые витамины. Продукты – источники витаминов.

3. Ситуационная задача

Билет №3.

1. Понятие «гигиеническая норма». Принципы гигиенического нормирования.

2. Основные принципы профилактики витаминной недостаточности. Методы исследования витаминной обеспеченности организма.

3. Ситуационная задача

Билет №4.

1. Атмосферный воздух как фактор внешней среды. Основные источники загрязнения атмосферного воздуха, их характеристика. Санитарная охрана атмосферного воздуха.

2. Гипо- и авитаминозы. Основные причины возникновения витаминной недостаточности. Меры профилактики.

3. Ситуационная задача

Билет №5.

1. Климат и здоровье. Влияние погодных условий на состояние здоровья.

2. Минеральные/ макро- и микроэлементы/ вещества, их роль в питании человека. Профилактика микроэлементозов.

3. Ситуационная задача

Билет №6.

1. Вода как фактор биосферы. Физиологическое, гигиеническое значение воды.

2. Алиментарные заболевания, их классификация, профилактика.

3. Ситуационная задача

Билет№7.

1. Гигиенические требования к организации централизованного водоснабжения.

2. Санитарная экспертиза пищевых продуктов питания, этапы проведения гигиенической экспертизы.

3. Ситуационная задача

Билет №8.

1. Эпидемиологическое значение воды. Методы улучшения качества воды.

2. Молоко и молочные продукты, их пищевая и биологическая ценность. Эпидемиологическое значение. Санитарная экспертиза молока.

3. Ситуационная задача

Билет №9.

1. Гигиенические требования к качеству питьевой воды при централизованной системе водоснабжения.

2. Мясо, его пищевая и биологическая ценность. Эпидемиологическое значение. Санитарная экспертиза мяса.

3. Ситуационная задача

Билет №10.

1. Гигиенические требования к организации децентрализованного водоснабжения.

2. Рыба, ее пищевая и биологическая ценность. Эпидемиологическая ценность. Санитарная экспертиза рыбы.

3. Ситуационная задача

Билет №11.

1. Почва как фактор внешней среды. Санитарная охрана почвы. Гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы.

2. Хлеб и хлебобулочные изделия, их пищевая и биологическая ценность. Санитарная экспертиза хлеба.

3. Ситуационная задача

Билет №12.

1. Микроклимат помещений, гигиенические требования к микроклимату помещений ЛПУ.

2. Гигиеническая экспертиза баночных консервов.

3. Ситуационная задача

Билет №13.

1. Гигиеническая характеристика микроклимата помещений ЛПУ.

2. Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию пищеблока.

3. Ситуационная задача

Билет №14.

1. Показатели чистоты воздуха помещений, методы исследования и гигиеническая оценка.

2. Санитарно-эпидемиологические факторы риска в общественном питании.

3. Ситуационная задача

Билет №15.

1. Гигиенические требования к вентиляции и отоплению помещений.

2. Пищевые отравления и их классификация. Роль и тактика врача лечебного профиля в расследовании случаев пищевых отравлений.

3. Ситуационная задача

Билет №16.

1. Гигиенические требования к естественному освещению. Методы исследования и оценка.

2. Пищевые отравления микробной природы. Классификация. Возбудители. Профилактика.

3. Ситуационная задача

Билет №17.

1. Гигиенические требования к искусственному освещению. Методы исследования и оценка.

2. Лечебное питание, его значение, основные принципы построение диет.

3. Ситуационная задача

Билет №18.

1. Гигиенические к выбору и планировке земельного участка лечебного- профилактического учреждения.

2. Организация лечебного питания в стационарах.

3. Ситуационная задача

Билет №19.

1. Гигиенические требования к планировке палатной секции. Гигиеническая характеристика различных типов палат.

2. Лечебно – профилактическое питание, значение, принципы его организации.

3. Ситуационная задача

Билет №20.

1. Гигиенические требования к планировке инфекционного отделения больницы.

2. Гигиена труда медицинских работников различных специальностей.

3. Ситуационная задача

Билет №21.

1. Внутрибольничные инфекции и их профилактика.

2. Гигиена детей и подростков – предмет и содержание, цели, задачи, основные проблемы.

3. Ситуационная задача

Билет №22.

1. Гигиенические требования к приемному отделению больницы.

2. Здоровье детей и подростков, факторы его формирующие. Комплексная оценка состояния здоровья.

3. Ситуационная задача

Билет №23.

1. Гигиенические требования к планировке хирургического отделения больницы.

2. Метеотропные заболевания и их профилактика.

3. Ситуационная задача

Билет №24.

1. Факторы производственной среды, их классификация. Влияние их на организм работающих.

2. Физическое развитие как показатель здоровья ребенка. Методы оценки.

3. Ситуационная задача

Билет №25.

1. Профессиональные заболевания, их классификация.

2. Основы организации санитарно – эпидемиологического надзора за водоснабжением войск в полевых условиях.

3. Ситуационная задача

Билет №26.

1. Составление комплексного плана гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий на производстве.

2. Обеззараживание индивидуальных инфицированных запасов воды в полевом водоснабжении.

3. Ситуационная задача

Билет №27.

1. Рациональное питание. Гигиенические требования его организации.

2. Цеховой врач, основные направления в работе. Организация и порядок проведения предварительных и периодических медицинских осмотров.

3. Ситуационная задача

Билет №28.

1. Пищевой статус, классификация, его значение для оценки здоровья населения.

2. Основы гигиены и физиологии труда.

3. Ситуационная задача

Билет №29.

1. Белки, их пищевая и биологическая ценность. Продукты – источники белков.

2. Гигиенические требования к одежде и обуви.

3. Ситуационная задача

Билет №30.

1. Жиры, их пищевая и биологическая ценностей. Продукты – источники жиров.

2. Гигиенические принципы здорового образа жизни с учетом возраста.

3. Ситуационная задача

Составитель, доц. Коробкова Л.Н.

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РЕАВИЗ»

Очная форма обучения

Поиск по сайту: