*D - комплекс морфологічних і функціональних властивостей організму, що характеризують стан здоров'я й конституцію дитини;
2.Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:
*D - оцінка стану здоров'я дитини;
3.Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:
*А - розробка стандартів фізичного розвитку дітей і підлітків;
4.Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:
*В - оцінка впливу факторів навколишнього середовища на здоров'я;
5.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:
*А - стать, національність;
6.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:
*С - вік, кліматичний район;
7.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:
*С - регіональність проживання;
8.Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:
*Е - соціально-побутові умови.
9.Часовий інтервал для формування однорідних вікових груп дітей грудного віку:
*В - 1 місяць;
10.Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 1 до 3-х років:
*А - 3 місяці;
11.Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 3 до 7 років:
*В - 6 місяців;
12.Часовий інтервал при формуванні однорідних віковихгруп для дітей шкільного віку:
*Е - 1 рік.
Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?
*Е - дослідження проводити на зовсім оголених дітях.
Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?
*А - дослідження проводити при природному освітленні;
Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?
*D - дослідження проводити в першій половині дня;
16.Основний метод вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:
*В - антропометричний;
Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?
*А - фізіометрія;
Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?
*D - соматометрія;
Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?
*В - соматоскопія;
20.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:
*В – ріст стоячи;
21.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:
*D - маса тіла;
22.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:
*В - окружність грудної клітки;
23.Основна ознака, обумовлена при соматометрії:
*Е - ріст сидячи.
24.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*А - окружність голови;
25.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*С - ширина грудної клітки;
26.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*В - окружність плеча;
27.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*D - ширина плечового пояса;
28.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*А - окружність стегна;
29.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*С - передні-задній розмір грудної клітки;
30.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:
*В - окружність голови;
31.Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії: