Гигиена детей и подростков

134. Предмет и содержание гигиены детей и подростков.

Гигиена детей и подростков - раздел профилактической медицины, изучающий: >условия среды обитания и деятельности детей, влияние этих условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма, разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на сохранение и укрепление здоровья, поддержку оптимального уровня функций и благоприятного развития организма детей и подростков.

Разделы гигиены детей и подростков:

1. Дошкольная гигиена — гигиена детей младшего возраста в годы, предшествующее поступлению в школу

2. Гигиена молодежи — учащихся в высших школах (т.е. студентов) и работающих на производстве

3. Школьная гигиена — гигиена детей и подростков, учащихся образовательных школ (в том числе школ-интернатов, школ с продлённым днем), а также ПТУ и т.п.

Цель и задачи гигиены детей и подростков

Цель - обеспечение роста и развития здорового подрастающего поколения

Задачи:

1. охрана и укрепление здоровья детей и подростков;

2. разработка научного обоснования условий воспитания и обучения, в том числе допустимых учебных нагрузок, физических нагрузок при воспитании и при производственном обучении детей;

3. нормирование факторов внешней среды, т.е. установление санитарно-гигиенических норм и требований для детских учреждений, предметов пользования, одежды, игрушек, учебников и т.д.;

4. регулярный контроль за соблюдением гигиенических норм и требовании в местах проживания и временною пребывания детей и подростков.

Основные направления исследований в области гигиены детей и подростков

1. Изучение и анализ состояния здоровья и физического развития детей и подростков.

2. Разработка гигиенических норм, правил н стандартов физического воспитания детей и подростков.

3. Разработка гигиенических норм, правил и стандартов учебного процесса в детских и подростковых учреждениях. Разработка гигиенических норм, правил и стандартов трудовой деятельности детей и подростков.

4. Разработка гигиенических норм и санитарное благоустройство детских и подростковых учреждений.

Содержание и методы работы врачей детских дошкольных учреждений (ДДУ) и детских подростковых учреждений (ДПУ).

Анатомо-физиологические особенности растущего организма. Основные закономерности роста и развития детей и подростков.

Физическое развитие детей и подростков - состояние морфологических и функциональных свойств и качеств организма, а также уровень биологического развития - биологический возраст.

Физическое развитие ребенка в каждый период жизни - это комплекс морфофункциональных свойств, характеризующих возраст достигнутого биологического развития и физическую дееспособность (работоспособность) детского организма.

В то же время, физическое развитие понимается как процесс обусловленных возрастом изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособности детского организма.

«Возрастной период»

Созревание человека делится на несколько возрастных периодов. В понятие «возрастной период» входит отрезок времени, в пределах которого процесс роста и развития, а также физиологические особенности организма тождественны, а реакции на раздражители более или менее однозначны.

В то же время возрастной период — это время, требующееся для завершения определенного этапа морфофункционального развития организма и достижения готовности ребенка к той или иной деятельности.

Закономерности роста и развития организма ребёнка:

1. Неравномерность темпа роста и развития (чем моложе организм, тем интенсивнее идут процессы роста и развития и наличие скачков роста и развития, например, период полового созревания).

2. Неодновременность роста и развития отдельных органов и систем (гетерохронность).

3. Половой диморфизм - в процессе роста и развития наблюдаются половые различия.

4. Генетическая обусловленность роста и развития.

5. Обусловленность средовыми факторами роста и развития.

6. Акселерация роста и развития.

Поиск по сайту: