 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
ІІ. Мовленнєва хвилинка
Morgens früh um sechs kommt die kleine Hex’. Morgens früh um sieben schabt sie gelbe Rüben. Morgens früh um acht wird Kaffee gemacht. Morgens früh um neun geht sie in die Scheun’. Morgens früh um zehn holt sie Holz und Spän’. Feuert an um elf, kocht dann bis um zwölf ІІІ. Основна частина. Актуалізація навчальної діяльності Kinder, was machen wir in der Schule? Wie heißt du? Wie alt bist du? Bist du Schüler? Wie heißt deine Lehrerin? Wie findest du deine Schule? Перевірка домашнього завдання Впр. 5, ст. 138 Введення нових ЛО das Schulfach -¨-er, die Kunst, die Erdkunde, die Geschichte, das Werken, anfangen (hat angefangen), zu Ende sein Виконання вправ на закріплення нових слів Впр 1 ст. 139 Розвиток навичок усного мовлення. Впр. 2, ст. 139 Читання тексту Впр. 4, ст. 140 Робота з прочитаним текстом. Впр. 3, ст. 139 Робота в групах. Am Montag/Dienstag/… habe ich … Stunden. Die erste/zweite/dritte/vierte/fünfte/sechste Stunde ist Mathe/ Literatur/Deutsch… Sie fängt um … Uhr an und ist um … zu Ende. ІV. Підведення підсумків. Оцінювання. V. Оголошення домашнього завдання. Впр. 6, ст. 140 План-конспект уроку з німецької мови Дата: _____________ Тема: Учні та вчителі Клас: 5 Цілі уроку: - Практична: практикувати вживаня нового грам. матеріалу. - Освітня: вчити використовувати Imperativ у мовленні. - Розвиваюча: розвивати граматичні навички, навички письма; розвивати увагу і спостережливість. - Виховна: виховувати в учнів любов до школи ,бережливе ставлення до шкільних речей, інтерес до вивчення німецької мови. Обладнання уроку: Тип уроку:
Хід уроку І. Організація класу. ІІ. Мовленнєва хвилинка. ІІІ. Основна частина. Актуалізація навчальної діяльності Kinder, was machen wir in der Schule? Wie heißt du? Wie alt bist du? Bist du Schüler? Wie heißt deine Lehrerin? Wie findest du deine Schule? Перевірка домашнього завдання Впр. 6, ст. 140 Введення нових ЛО. der Lernstoff -e, verteilen (hat verteilt), aufsagen (hat aufgesagt), korrigieren (hat korrigiert) Робота в парах Впр. 2, ст 141 Die Lehrer geben Noten, … Die Schüler bekommen Noten, … Робота в зошитах Впр. 3, ст. 141 Die Lehrer sagen: … Die Schüler… Пояснення граматики (Der Imperativ der Verben) Впр. 4, ст. 142 Практикування імператива у мовленні Впр. 3(Б) ст. 141 7. Гра «Was sagt der Lehrer? Was sagt der Schüler?» Впр. 5 ст. 142 Der Lehrer sagt: «Hör(e) zu und sprich nach.» Der Schüler sagt: «Erklären Sie bitte das Thema.» ІV. Підведення підсумків. Оцінювання. V. Оголошення домашнього завдання. Впр. 6, ст. 142 План-конспект уроку з німецької мови Дата: _____________ Тема: Наша школа Клас: 5 Цілі уроку: - Практична: тренувати у вживанні нової лексики, аудіюванні, усному (діалогічному і монологічному ) мовленні,читанні ,письмі. - Освітня: ввести нову лексику з теми; - Розвиваюча: розвивати навички аудіювання,читання,усного мовлення,письма;увагу,пам'ять, логічне мислення; розширювати кругозір учнів. - Виховна: виховувати в учнів любов до школи ,бережливе ставлення до шкільних речей, інтерес до вивчення німецької мови. Обладнання уроку: Тип уроку:
Хід уроку І. Організація класу. ІІ. Мовленнєва хвилинка. ІІІ. Основна частина. Актуалізація навчальної діяльності Гра «In der Schule» Впр. 6, ст. 145 A: Wo essen wir in der Schule? B: Wir essen im Speiseraum. Перевірка домашнього завдання Впр. 6, ст. 142 Введення нових ЛО die Sporthalle -n, der Speiseraum -¨-e, der Hof -¨-e, das Erdgeschoss -¨-e, der Stock -werke, die Aula -len Практикування у вживанні новил слів Впр. 1, ст. 143 Wo ist es? Впр. 2, ст. 43 Читання тексту Впр. 3, ст. 144 Робота в зошитах Впр. 4, ст. 145 1) Wir lernen... 2) Wir lesen... 3) Wir spielen... 4) Wir spielen Fußball... 5) Wir essen...6) Wir turnen... Робота парах Впр. 5, ст. 145 — Wo turnst du? — Ich turne in der Sporthalle. — Wo lernst du? — … — Wo spielst du Volleyball/Basketball? — … — Wo essen wir? — … — Wo lesen wir? — … — Wo rechnen wir? — … — Wo malen wir? — … — Wo machen wir Konzerte? — … ІV. Підведення підсумків. Оцінювання. V. Оголошення домашнього завдання. Впр. 7, ст. 145 План-конспект уроку з німецької мови Дата: _____________ Тема: Що ми маємо робити? Що нам дозволяють робити. Клас: 5 Цілі уроку: - Практична: практикувати використання нового грам. матеріалу, тренувати вживання нових ЛО. - Освітня: вчити використанню слів «sollen» і «dürfen» - Розвиваюча: розвивати грам. навички, навички письма і усного мовлення. - Виховна: виховувати слухняність, розуміння того, що ми повинні робити і чого не повині на уроках на в звичайному житті. Обладнання уроку: граматичні таблиці, підручники Тип уроку: урок формування умінь і навичок
Хід уроку І. Організація класу.
Поиск по сайту: |