Организация текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов

Контроль знаний студентовпо дисциплине «Философия» в системе РИТМ-МИИТ предусматривает:

- текущий контроль;

- промежуточный контроль: ПК1, ПК2, ПК3, ПК4;

- заключительный или итоговый контроль (экзамен).

Текущий контроль знаний студентов осуществляется в процессе лекционных и семинарских занятий.

Промежуточный контроль (ПК) предназначен для определения объема и качества знаний материала по пройденным темам (разделам) рабочей программы учебной дисциплины, включенным в тот или иной модуль или группу модулей.

Темы, включенные в модуль 1:

Тема № 1. Мировоззрение, его сущность и исторические типы.

Тема № 2. Происхождение философии и ее место в системе духовной культуры.

Вопросы, выносимые на промежуточный контроль (ПК1):

1. Понятие мировоззрения.

2. Основные исторические типы мировоззрения.

3. Происхождение философии и ее место в системе духовной культуры.

4. Основные функции философии.

Темы, включенные в модуль 2:

Тема № 3. Философия Древнего Востока.

Тема № 4. Основные проблемы и школы философии Античности.

Тема № 5. Философия эпохи Средневековья и Возрождения.

Тема № 6. Философия Нового времени и эпохи Просвещения.

Тема № 7. Немецкая классическая философия.

Тема № 8. Европейская философия XIX-XX вв.

Тема № 9. Русская философия.

Вопросы, выносимые на промежуточный контроль (ПК2):

1.Общие закономерности и различия философии Востока и Запада.

2.Философия Древней Индии.

3. Философские школы Древнего Китая.

4. Основные периоды и проблемы философии античности.

5. Философия Платона.

6. Философские взгляды Аристотеля.

7. Характеристика философии Средневековья.

8. Гуманизм и натурфилософия эпохи Возрождения.

9. Основные черты и направления философии Нового времени.

10. Характеристика философии эпохи Просвещения.

11. Общая характеристика немецкой классической философии.

12. Историческое значение немецкой классической философии.

13. Общие черты и особенности западноевропейской философии XIX-XX вв.

14. Основные направления и школы западноевропейской философии XIX-XX вв.

15.Зарождение русской философии и ее особенности.

16. Важнейшие течения в русской философии XIX-XX вв.

Темы, включенные в модуль 3:

Тема №10. Бытие и материя.

Тема №11. Философское учение о развитии.

Тема №12. Проблема сознания в философии.

Вопросы, выносимые на промежуточный контроль (ПК3):

1. Категория «бытие» и ее роль в философии.

2. Материя и ее основные свойства.

3. Диалектика как учение о универсальных связях и развитии.

4. Законы и категории диалектики.

5. Сущность сознания и его происхождение.

6. Структура и функции сознания. Сознательное и бессознательное.

Темы, включенные в модуль 4:

Тема №13. Познание как предмет философского анализа.

Тема №14. Проблемы истины в философии.

Тема №15. Методология научного познания.

Вопросы, выносимые на промежуточный контроль (ПК4):

1. Объект и предмет познания.

2. Структура и сущность познавательной деятельности.

3. Понятие истины в истории философской мысли.

4. Критерии истины.

5. Специфические черты научного познания.

6. Методология и методы научного познания.

Темы, включенные в модуль5:

Тема №16. Общество как система.

Тема №17. Общество как процесс.

Тема №18. Субъекты социального развития.

Тема №19. Человек в мире и мир человека.

Тема №20. Духовная жизнь общества.

Тема №21. Общественное сознание и его формы.

Тема №22. Философия права.

Тема №23. Философия глобальных проблем.

Вопросы, выносимые на промежуточный контроль (ПК5):

1. Общество как саморазвивающаяся социальная система.

2. Основные сферы общественной жизни.

3. Понятие общественно исторического процесса.

4. Социально-философские концепции общественного развития.

5. Народ и личность в историческом процессе.

6. Классы и нации как субъекты социального развития.

7. Философия о происхождения человека.

8. Ценности человеческого существования.

9. Понятие, сущность и содержание духовной жизни.

10. Основные элементы и диалектика духовной жизни.

11. Особенности системы общественного сознания.

12. Роль общественного сознания в жизни человека и общества.

13. Природа права.

14. Основные философские проблемы права.

15. Сущность глобальных проблем современности и пути их решения.

16. Философские проблемы футурологии.

Промежуточный контроль проводится в форме тестирования, либо устного зачета (в зависимости от специальности и организационной формы обучения).

Заключительный (итоговый) контроль знаний студентов осуществляется в форме экзамена.

Тематика контрольных вопросовдля проведения зачета и экзамена (в зависимости от специальности и организационной формы обучения):

А) 1-2 модули

1. Мировоззрение: сущность и исторические типы.

2. Материализм и идеализм.

3. Структура философии, ее функции.

4. Диалектика и метафизика.

5. Особенности философии Древней Индии.

6. Основные черты и школы философии Древнего Китая.

7. Основные проблемы и особенности философии Античности.

8. Средневековая философия и её специфические черты.

9. Философия эпохи Возрождения.

10. Философия Нового времени.

11. Рационализм и сенсуализм.

12. Философия эпохи Просвещения.

13. Своеобразие русской философии.

14. Общая характеристика немецкой классической философии.

15. Вклад Им.Канта в теорию познания.

16. Вклад Г.В. Гегеля в разработку законов диалектики.

17. Антропологические взгляды Л.Фейербаха.

18. Роль К.Маркса и Ф.Энгельса в разработку философии диалектического материализма.

19. Вклад Г.В. Плеханова и В.И. Ленина в развитии марксистской философии.

20. Общая характеристика западноевропейской философии ХХ века.

21. Неопозитивизм: истоки, представители, основные идеи.

22. Философская герменевтика: истоки, представители, основные идеи.

23. Философия прагматизма: истоки, представители, основные идеи.

24. Философия психоанализа: истоки, представители, основные идеи.

25. Философия неотомизма: истоки, представители, основные идеи.

б) 3-5 модули

26. Материя и её атрибуты.

27. Основные формы движения материи и их взаимосвязь.

28. Пространство и время как атрибуты материя.

29. Отражение как общее свойство материи.

30. Движение и развитие. Диалектика как учение о развитии.

31. Диалектика как наука и метод. Основные принципы диалектики, их методологическое значение.

32. Сущность закона единства и борьбы противоположностей: особенности его проявления в развитии природы, общества, и в познании.

33. Закон отрицания отрицания: особенности его проявления в природе, обществе и познании.

34. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений: особенности его проявления в природе, обществе и познании.

35. Сущность сознания и проблема его происхождения.

36. Проблема бессознательного.

37. Сознание и самосознание.

38. Сущность познания. Субъект и объект познания.

39. Чувственное и рациональное в познания: специфика, формы, взаимосвязь.

40. Роль практики в познании. Виды практики. Место и роль практики в процессе познания.

41. Природа истины и её свойства.

42. Специфика научного познания.

43. Наука как деятельность, как знание и как социальный институт.

44. Теоретическое и эмпирическое в научном познании.

45. Методы и формы научного познания.

46. Предсказание и прогноз. Научный прогноз.

47. Современная научно-философская картина мира.

48. Понятие общества. Основные сферы жизни общества.

49. Основные концепции общественного развития.

50. Критерии общественного прогресса.

51. Объективные и субъективные факторы в историческом процессе и их взаимосвязь.

52. Философия о происхождении человека. Человек, индивид, личность.

53. Социализация личности.

54. Общественное бытие и общественное сознание.

55. Государство: происхождение и сущность.

56. Духовная жизнь общества: структура и роль.

57. Культура и её роль в самоопределении и развитии личности.

58. Мораль и нравственность: сущность и роль в обществе.

59. Экология как философская проблема.

60. Глобальные проблемы современности и будущее цивилизации. Стратегия выживания человечества.

61. Социальные изменения в России: реформы и контрреформы.

62. Гуманистическое измерение общественного прогресса.

63. Проблема смысла человеческого бытия.

64. Проблема человека в западной философии и культуре XXI в.

65. Информационное общество: тенденции изменения.

Поиск по сайту: