Входной контроль (контроль исходного уровня знаний)

Методические указания

Для практических занятий VIII семестр

Для студентов IV курса специальности 0405 «Фармация»

По дисциплине «Фармакогнозия»

Оренбург 2013
ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ

Предметной цикловой комиссией Заместитель директора по УПР

протокол № ___________________ ______________Лаврик Д.В.

от __________________________ « » _______________ 2013 г.

Председатель ПЦК__________ Бабина А.Э.

«Рассмотрено»

методистом колледжа

____________________

Автор: преподаватель фармакогнозии Короткова А.М.

ЗАНЯТИЕ 1

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Биогенные стимуляторы. Макроскопический анализ листьев алоэ и каланхоэ. Продукты жизнедеятельности пчел и змей. Изучение учебной наглядности по теме: меда, перги, прополиса.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Приобретение практических навыков и умений по определению нормативных показателей доброкачественности лекарственного растительного сырья и сырья животного происхождения, а также препаратов и лекарственных форм, их содержащих.

1. ЦЕЛЕВЫЕ ЗАДАЧИ:

На основе знаний базисных дисциплин (ботаники, латинского языка, химии) студент должен:

· уметь правильно написать в дневнике латинские названия сырья, производящего растения, семейства;

· знать морфологические признаки семейства толстянковые.

После изучения темы студент должен:

знать:

· особенности классификации сырья животного происхождения;

· виды сырья, содержащие биогенные стимуляторы и продукты жизнедеятельности пчел и змей. Уметь грамматически правильно написать латинские названия изучаемых объектов;

· терапевтическое действие изучаемого сырья животного происхождения;

· терапевтическое действие лекарственного растительного сырья, содержащего биогенные стимуляторы.

уметь:

· определять подлинность и доброкачественность побегов и листьев каланхоэ и алоэ, меда, перги, прополиса;

· сделать заключение о соответствии сырья требованиям ГФ XI.

План практики:180 мин.

1. Организационный момент – 1 мин.

2. Сообщение темы и ее мотивация- 2 мин.

3. Сообщение целей и плана занятия- 2мин.

4. Этапы деятельности преподавателя и студентов:

- Входной контроль – 10 мин.

- Индивидуальный опрос – 40 мин.

- Самостоятельная работа студентов – 90 мин.

- Выходной контроль – 20 мин.

- Подведение итогов занятия, оформление дневников – 13 мин.

5. Задание для внеаудиторной самостоятельной работы – 2 мин.

Входной контроль (контроль исходного уровня знаний)

1. Общая характеристика и механизм фармакологического действия биогенных стимуляторов. Источники биогенных стимуляторов.

1. Дать полную характеристику Алоэ древовидного по схеме.
2. Лекарственные препараты, содержащие Алоэ: фармакологическое действие, показания, противопоказания, побочные эффекты.
3. Дать полную характеристику Каланхоэ перистого по схеме.
4. Лекарственные препараты, содержащие Каланхоэ: фармакологическое действие, показания, противопоказания, побочные эффекты.

6. Общая характеристика продуктов животного происхождения.

1. Классификация сырья животного происхождения: по сырьевой части, по происхождению, по химическому составу и по фармакологическому действию.
2. Физические и химические свойства продуктов животного происхождения. Отличие химического состава перги, меда, прополиса, маточного молочка, яда пчел и змей.

9. Значение продуктов жизнедеятельности пчел и змей для медицины и фармации. Фармакологическое действие, препараты, лекарственные формы, их применение.

1. Механизм действия лекарственного сырья животного происхождения и лекарственных средств, применение при лечении за­болеваний различной этиоло­гии.
2. Общая характеристика продуктов медоносной пчелы – Apis mellifica: мёда, прополиса, перги, пыльцы цветочной, молочка маточного пчелиного, пчелиного яда.
3. Лекарственные препараты, содержащие продукты медоносной пчелы: фармакологическое действие, показания, противопоказания, побочные эффекты.
4. Общая характеристика змеиного яда. Лекарственные препараты, содержащие змеиный яд: фармакологическое действие, показания, противопоказания, побочные эффекты. Помощь при змеиных укусах.

14. Особенности фармакогностического анализа изучаемых видов сырья.

2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ.

Цель: теоретически обосновать основные вопросы данной темы, используя учебный материал по теме занятия и знания по базисным дисциплинам.

БЛОК-ИНФОРМАЦИЯ

Биогенные стимуляторы

Биогенные стимуляторы — вещества, образующиеся в изолированных тканях животного и растительного происхождения в процессе приспособления их к неблагоприятным условиям среды и обладающие биологической активностью. Биогенные стимуляторы оказывают стимулирующее действие на обмен веществ, активируют защитные и регенераторные функции организма. Химическое строение и механизм действия биогенных стимуляторов не выяснены. Отмечено, что в изолированных тканях, находившихся в неблагоприятных условиях существования, происходит накопление карбоновых кислот и аминокислот, обладающих высокой биологической активностью.

Препараты, содержащие биогенные стимуляторы, изготовляют из тканей растительного и животного происхождения, подвергнутых неблагоприятным воздействиям (охлаждение, ультрафиолетовое или рентгеновское облучение, содержание в темноте и т. п.), а также из торфа, лиманных грязей.

Выпускается ряд содержащих биогенные стимуляторы препаратов: экстракт алоэ жидкий, линимент алоэ; ФиБС, пелоидодистиллят, пелоидин, торфот. В качестве биогенных стимуляторов используется также взвесь плаценты.

Общие показания для назначения биогенных стимуляторов: хронические воспалительные, дегенеративные и атрофические процессы. Применение препаратов, содержащих биогенные стимуляторы, дает положительные результаты при различных глазных заболеваниях (кератиты, блефариты, конъюнктивиты, ириты, помутнения стекловидного тела, пигментная дегенерация сетчатки, осложненная близорукость, атрофические процессы в зрительном нерве и др.), язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, бронхиальной астме, трофических язвах кожи, радикулитах, артритах и др. Препараты, содержащие биогенные стимуляторы, противопоказаны при тяжелых сердечно-сосудистых заболеваниях, выраженных поражениях почек, поздних сроках беременности (после 7 месяцев).

Биогенные стимуляторы (стимуляторы биологического происхождения) — вещества, образующиеся в изолированных животных и растительных тканях в процессе приспособления к неблагоприятным условиям и обладающие биологической активностью. Биогенные стимуляторы оказывают неспецифическое стимулирующее действие на обмен веществ организма. Учение о Б. с. как активаторах защитных и регенерационных функции организма было разработано В. П. Филатовым. Хим. строение и механизм действия Б. с. мало выяснены, Препараты, содержащие Б. с., изготовляют из животных и растительных тканей, подвергнутых неблагоприятным воздействиям (охлаждение, ультрафиолетовое или рентгеновское облучение, содержание в темноте и т. п.), а также из торфа, лиманных грязей, в которых образование Б. с. обусловлено вымершей микрофлорой и микрофауной. Фарм. промышленность выпускает ряд содержащих Б. с. препаратов: экстракт листьев алоэ, эмульсию алоэ; из иловой грязи изготовляют фибс, пелоидодистиллят, пелоидин.

Общие показания для назначения Б. с.: воспалительные, дегенеративные и атрофические процессы. Применение препаратов, содержащих биогенные стимуляторы, дает положительные результаты при различных глазных заболеваниях (кератиты, блефариты, конъюнктивиты, ириты, помутнения стекловидного тела и др.), язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, бронхиальной астме, трофических язвах кожи, радикулитах, артритах и др. Препараты, содержащие Б. с., противопоказаны при декомпенсации функции сердечно-сосудистой системы, недостаточности функции почек, острых желудочно-кишечных расстройствах, беременности после 7 мес.

Поиск по сайту: